英語四級(jí)口語和六級(jí)口語哪個(gè)難

作者：學(xué)術(shù)小學(xué)生 2022-09-16 21:34

英語四六級(jí)口語改革之后的報(bào)名不再有分?jǐn)?shù)限制，下文滬江小編給大家整理了四六級(jí)英語口語的難度以及提升英語口語的方法，供參考!

一、英語四六級(jí)口語難度如何

雖然四六級(jí)考試內(nèi)容有所出入，但萬變不離其宗，考核的是考生的口語能力(用詞程度、句型難度和流利程度等等)，了解流程能幫助你在臨場(chǎng)考試時(shí)不至于手忙腳亂、沒有頭緒。無論四級(jí)考試，還是六級(jí)考試，都是機(jī)考的形式。注意，是沒有真人老師在你面前聽你說英語，然后打分的。進(jìn)入考場(chǎng)后，你會(huì)看到一個(gè)計(jì)算機(jī)屏幕，題目相關(guān)的文字和圖片會(huì)在上面顯示，你也會(huì)聽到計(jì)算機(jī)發(fā)出的英文提示音這個(gè)計(jì)算機(jī)屏幕不是你獨(dú)享。你會(huì)隨機(jī)和一個(gè)人配對(duì)，兩個(gè)人一起站在一個(gè)計(jì)算機(jī)前，聽從計(jì)算機(jī)的指揮。你們兩個(gè)會(huì)一起度過接下來15分鐘的口語考試時(shí)間。

二、提高英語口語水平的竅門

1.創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的語言環(huán)境

總所周知，口語練習(xí)者最怕張不了口。究其原因主要有兩個(gè)：一是害羞心理，性格內(nèi)向的人不善與別人進(jìn)行對(duì)話。二是自卑心理，總以為自己英語水平差，不敢開口，尤其與口語水平比自己高的人對(duì)話更是如此。因此在“獨(dú)立練習(xí)法”中，你可以隨心所欲地創(chuàng)造語言環(huán)境。你可以在任何時(shí)候、任何地方采取適當(dāng)?shù)恼Z速和音調(diào)，隨心所欲地說。

2.大量模仿

模仿是學(xué)習(xí)外語主要方法之一。采用“獨(dú)立練習(xí)法”提高自己的英語口語能力要學(xué)會(huì)模仿。模仿的第一步先模仿單詞的發(fā)音。要一板一眼，口型要到位，口腔肌肉要充分調(diào)動(dòng)起來。

剛開始模仿時(shí)，速度不要過快，用慢速模仿，以便把音發(fā)到位，待把音發(fā)準(zhǔn)后，在加快速度，用正常語速反復(fù)多說，直到脫口而出。第二步模仿詞組的讀法。重點(diǎn)放在熟練和流利程度上，要多練連讀、不完全爆破和同化等語音技巧。第三步段落及篇章模仿，重點(diǎn)在于提高流利度。

3.復(fù)述及內(nèi)容選擇

復(fù)述有兩種常見方法;一是閱讀后復(fù)述。二是聽磁帶后復(fù)述。我認(rèn)為后種方法更好些，這種方法既練聽力又練口語表達(dá)能力。練習(xí)時(shí)要循序漸進(jìn)，可由一兩句開始，聽完后用自己的話把所聽內(nèi)容說出來，一遍不行，可多聽?zhēng)妆椋骄氈芈牭拇螖?shù)越少。

剛開始練習(xí)時(shí)，因語言表達(dá)能力和技巧等方面的原因，往往復(fù)述接近于背誦，但在基礎(chǔ)逐漸扎實(shí)后，就會(huì)慢慢放開，由“死”到“活”。在保證語言正確的前提下，復(fù)述可有越來越大的靈活性，如改變句子結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)換表達(dá)方法，用自己在課堂上新學(xué)的詞匯和句型來替換一些不常用或過難的東西。

4.合理運(yùn)用肢體語言

語言是人類交流思想的工具，但它不是唯一的工具。手勢(shì)，動(dòng)作、表情等都是交流思想的工具或輔助工具。在日常生活中，這幾種思想交流的工具往往是同時(shí)使用的。說話時(shí)繪聲繪色，可以大大增強(qiáng)語言的生動(dòng)性和感染力。自言自語時(shí)帶手勢(shì).動(dòng)作和表情，可以幫助你記憶和自然地使用英語。

5.注意要循序漸進(jìn)，“一心二用”

學(xué)習(xí)說英語，需要有耐心，口語水平的提高，是在大量的口語練習(xí)中培養(yǎng)起來的，是一個(gè)發(fā)展過程。開始練習(xí)時(shí)，不要過分注重準(zhǔn)確性，以著重培養(yǎng)口語的流利程度;但到一定程度時(shí)就要學(xué)會(huì)“一心二用”，也就是在“獨(dú)立練習(xí)法”中，你要一邊說英語，一邊聽自己的英語，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，逐漸養(yǎng)成這一習(xí)慣，以提高說話的質(zhì)量。

三、提高英語口語水平的竅門