PETS2是中下級，通過該級考試的考生，其英語水平基本滿足進入高等院校繼續(xù)學(xué)習(xí)的要求，同時也基本符合諸如賓館前臺服務(wù)員、一般銀行職員、涉外企業(yè)一般員工，以及同層次其他工作在對外交往中的基本需要。該級考生應(yīng)能在熟悉的情景中進行簡單對話，例如詢問或傳遞基本的事實性信息，應(yīng)能提供或是要求得到更清楚的闡述，同時口才也能表達簡單的觀點和態(tài)度，能適當(dāng)運用基本的語法知識，掌握2000左右的詞匯以及相關(guān)詞組。

一、PETS-2二級是中下級，相當(dāng)于普通高中優(yōu)秀畢業(yè)生的英語水平

考生為兩種，一種是已經(jīng)工作的人，一種是學(xué)生，此內(nèi)容為已工作的內(nèi)容，學(xué)生可在此基礎(chǔ)上稍加改動。

正式考試前

以下為進入考場后，正式考試之前的對話內(nèi)容，考官會了解你是學(xué)生還是已經(jīng)工作的人員。黑體為考官問話，有時形式不同，但是內(nèi)容大致相同。\

1. 打招呼:

--Good morning / afternoon. Nice to meet you!

--Nice meeting you too!

--Good morning / afternoon. How are you doing! / How are you!

--Wonderful! What about you?=Great! What about you?=Not bad! What about you?

=Fine! What about you?

2.向?qū)W生要分?jǐn)?shù)單

Can I have your mark-sheet分?jǐn)?shù)單please?=Could you give me your mark-sheet please?

Sure, here you are.

3.問姓名

Can I have your name, please?=Could you tell me your name, please?

Sure. My name is(Chinese name), but you can call me (English name).

/Sure. I’m(Chinese name), but you can call me (English name).

或也可以這樣問答

May I know your name, please?=Are you xxx?=You are xxx，aren’t you?

Yes. My name is(Chinese name), but you can call me (English name).

二.正式考試3個步驟

Step 1(2 mins)：初次見面時向別人提供個人信息(如姓名、出生地、職業(yè)、家庭等)見后面

Step 2(5 mins)：根據(jù)信息卡內(nèi)容就具體事實互相問答。(信息涉及日常生活、娛樂和社會活動。)

口語考官分別遞給2個考生卡片A和B。要求兩人用英語交流自己卡上的信息，不得看對方的卡片，不得使用中文。一個問另一個答。考生A需借助信息卡對考生B提出的任何問題作出簡短回答。如信息卡不含某一所需信息，考生A可以表示歉意并說明自己不知道，也可以利用背景知識或想象力提供該信息。

考生進行完四、五個來回的對話已經(jīng)獲知卡片內(nèi)容，口試教師要求其停止并按規(guī)定互換身份，利用一套新卡片進行對話。

建議不要詢問卡片沒有的信息，以免加大難度。

同時注意老師在此輪提的要求，中間會包含1-2個關(guān)鍵單詞，如果你剛好不會這個詞匯，那么正好可以借用這個詞匯。

如果考生完成卡上信息，也可自己停下對話，這時可以用英語對考官說，excuse me, sir/Madam, we have finished our conversation. What shall we do next? 不過一般來說考官會主動要求停止。

Step 3(3 mins)：提供詳細信息及闡述個人觀點。教師根據(jù)Step 2向兩個考生各提出2~3個問題。因此在上一輪即step2中聽懂對方提供的信息很重要。

如果實在沒聽清，可以要求對方考生或考官再說一遍，你可以說：May I beg your pardon?可以再說一遍嗎 或Could you please say it a little bit slowly? 可以說慢一點點嗎?

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英語二級口語考試講究的是合作，不要搞個人秀。沒有雙方的合作一定是雙輸。建議跟另一個考生在進考場前簡單溝通下，兩人進去后盡量稍稍放慢語速，吐詞清晰。如果對方?jīng)]明白， 可以用一般疑問句或其他英語方式或肢體提醒他。切記!!