在英語四級考試中，翻譯雖然不是最大的題型，也不是分值最大的提醒，但是想要四級高分，就必須要做好準(zhǔn)備。

2022年9月四級考試馬上就要開始了，最后在臨時(shí)抱佛腳一下吧！

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（一）翻譯分值

英語四級考試滿分為710分，共分為四大部分，按順序分別為：寫作(15%)，聽力(35%)，閱讀(35%)以及翻譯(15%)。 英語四級翻譯滿分為106.5分。

題型為漢譯英。

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（二）翻譯得分點(diǎn)

1. 定語的位置

漢語的定語通常在修飾詞之前，英語的定語位置分兩種：前置和后置。

單詞充當(dāng)定語通常放在被修飾的中心詞前；而短語和從句作定語則多置于所修飾的中心語之后。

例：釣魚是一項(xiàng)能夠陶冶性情的運(yùn)動(dòng)，有益于身心健康。

【參考譯文】Fishing is an outdoor sport that can help cultivate your mind and it is good for our mental and physical health.（定語后置）

例：中國是世界上最古老的 文明之一。

【參考譯文】China is one of the world's most ancient civilizations.（前置定語）

2. 狀語的位置

漢語按事情發(fā)生先后敘述，而英語中時(shí)間狀語從句可在主句前，也可在主句后。

例：我吃了晚飯后出去散步。

【參考譯文1】I went out for a walk after I had my dinner.（狀語后置）

【參考譯文2】After I had my dinner, I went out for a walk.（狀語前置）

3. 漢英語言敘事重心不同

漢語先敘事，而后表態(tài)或評論，以突出話題，這種句子被稱為主題句；漢譯英時(shí)有時(shí)會(huì)譯為掉尾句，即先表態(tài)或進(jìn)行評論，后敘事，以突出主句。

例：下次會(huì)議要討論什么，你給我們透透風(fēng)吧。

【參考譯文】Will you give us some idea of what will be taken up at the next meeting？

4. 強(qiáng)弱詞語的順序不同

表示感情色彩的輕重、強(qiáng)弱時(shí)，漢語將重的內(nèi)容、強(qiáng)的詞語放在前面；英語將語義輕的內(nèi)容、弱的詞語放在前面，基本原則是前輕后重，前簡后繁。

例：一霎時(shí)，一陣被人摒棄，為世所遺忘的悲憤兜上心頭，禁不住痛哭起來。

【參考譯文】In no time, I was thrown into a feeling of sorrowful anger at being forgotten and abandoned by the rest of the world and could not help crying.

*原文中，感情色彩較重的詞“摒棄”在前，相對較弱的詞“遺忘”在后，但在英譯文中卻應(yīng)調(diào)整。

5. 否定轉(zhuǎn)移

當(dāng)主句的謂語為表示看法的動(dòng)詞時(shí)，賓語從句的否定詞往往移到主句，這類動(dòng)詞有：believe, think, suppose, expect, imagine, reckon等。

例：我們覺得他不適合做這工作。

【參考譯文】We don't think that he is suitable for the job.

6. 數(shù)字翻譯

在漢英筆譯和英語寫作中，經(jīng)常會(huì)遇到數(shù)字；哪些場合用單詞表示，哪些場合用阿拉伯數(shù)字表示，往往讓人難以確定，現(xiàn)行語法書中也極少涉及此類問題。實(shí)際上，以英語為母語的國家，在書寫數(shù)字時(shí)已形成幾條約定俗成的規(guī)則，現(xiàn)總結(jié)如下供參考。

（1） 英美等國的出版社在排版時(shí)遵循一條原則，即1至10用單詞表示，10以上的數(shù)目用阿拉伯?dāng)?shù)字（也有的以100為界限），這條原則值得我們借鑒。

例：那個(gè)工作臺長10英尺，寬5英尺。

【參考譯文】That table measures ten feet by five. ?

例：大學(xué)課堂的傳統(tǒng)的教學(xué)方式是，一個(gè)教授和二三十名學(xué)生每周見面兩三次，每次授課時(shí)間45到50分鐘。

【參考譯文】The traditional pattern of classroom experience at the college level brings the professor and a group of 20 to 30 students together for a 45-to-50-minute class session two or three times a week.

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（三）翻譯評分標(biāo)準(zhǔn)

本題滿分為15分，成績分為六個(gè)檔次：13-15分、10-12分、7-9分、4-6分、1-3分和0分。各檔次的評分標(biāo)準(zhǔn)見下表：

13-15分，翻譯文能夠準(zhǔn)確的表達(dá)原文的意思。用詞貼切，行文流暢，基本上無語言錯(cuò)誤，僅有個(gè)別小錯(cuò)。

10-12分，翻譯文基本上表達(dá)了原文的意思。蚊子通順、連貫，無重大語言錯(cuò)誤。

7-9分，翻譯文勉強(qiáng)表達(dá)了原文的意思。用詞欠準(zhǔn)確，語言錯(cuò)誤相當(dāng)多，其中有些事嚴(yán)重語言錯(cuò)誤。

4-6分，翻譯文僅表達(dá)了一小部分原文的意思。用詞不準(zhǔn)確，有相當(dāng)多的嚴(yán)重語言錯(cuò)誤。

1-3分，翻譯文支離破碎。除個(gè)別詞語或句子，絕大部分文字沒有表達(dá)原文意思。

0分，未作答，或只有幾個(gè)孤立的詞，或譯文與原文毫不相關(guān)。

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（四）翻譯技巧

1、詞類轉(zhuǎn)換

英語語言的一個(gè)很重要的特點(diǎn)，就是詞類變形和詞性轉(zhuǎn)換，尤其是名詞、動(dòng)詞、形容詞之間的轉(zhuǎn)換。

[例] 她的書給我們的印象很深。

譯文：Her book impressed us deeply.

批注：在這里漢語中的名詞需轉(zhuǎn)化成英語中的動(dòng)詞"impress"。

2、語態(tài)轉(zhuǎn)換

語態(tài)分為被動(dòng)語態(tài)和主動(dòng)語態(tài)，漢語中主動(dòng)語態(tài)出現(xiàn)頻率較高，而與之相反，英語中被動(dòng)語態(tài)的使用率較高。因此考生在翻譯時(shí)，要注意語態(tài)之間的轉(zhuǎn)換。

[例] 這個(gè)小女孩在上學(xué)的路上受了傷。

譯文：The little girl was hurt on her way to school.

批注：這里，“受了傷”的主動(dòng)語態(tài)轉(zhuǎn)換為"was hurt"的被動(dòng)語態(tài)。

3、正反表達(dá)

正反表達(dá)翻譯可以分為兩種情況：

1.漢語從正面表達(dá)時(shí)，英語從反面表達(dá)。小編簡稱為“漢正英反”。

2.漢語從反面表達(dá)時(shí)，譯文從正面表達(dá)。小編簡稱為“漢反英正”。

[例] 他的演講不充實(shí)。

譯文：His speech is pretty thin.

批注：以上用法屬于“漢反英正”的用法。

4、語序變換

為了適應(yīng)英文的修辭避免歧義，有時(shí)需要對原文的語序進(jìn)行調(diào)整。

5、增詞法

在翻譯段落時(shí)，為了能充分的表達(dá)原文含義，以求達(dá)意，翻譯時(shí)有必要增加詞語來使英文的表達(dá)更加順暢。

[例] 虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

譯文：Modesty helps one to go forward, whereas conceit makes one lag behind.

批注：中間加上了增連詞whereas，以使英語的句子表達(dá)更加有邏輯性。

6、減詞法

英語的表達(dá)傾向簡潔，漢語比較喜歡重復(fù)。重復(fù)，作為一種漢語修辭方法，在某種場合下，重復(fù)的表達(dá)一個(gè)意思，是為了強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)語氣。為了有更強(qiáng)的節(jié)奏感和押韻，漢語中也經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)排比句。考生在翻譯這些句子時(shí)，為了符合英文表達(dá)的邏輯，就要有所刪減或省略。

[例] 這是革命的春天，這是人民的春天，這是科學(xué)的春天!讓我們張開雙臂，熱烈擁抱這個(gè)春天吧!

譯文：Let us stretch out our arms to embrace the spring, which is one of the revolution, of the people, and of science.

批注：如遇到重復(fù)的漢語排比句，漢譯英時(shí)記得遵守英語的邏輯表達(dá)，用定語從句來翻譯，使英文句子讀起來也朗朗上口。

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以上就是為大家整理的英語四級翻譯，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。不同的題型，技巧是不同的，這些都是需要大家在備考的時(shí)候掌握的。