英語學(xué)習(xí)的過程中,需要不斷的積累單詞和掌握語法。學(xué)習(xí)英語語法要理解和掌握。下面是小編給大家分享的英語動(dòng)詞知識(shí),大家可以作為學(xué)習(xí)的參考。

英語中動(dòng)詞不定式做主語的用法:

可以直接作主語。如: To see is to believe. 但在英語中,常用it作形式主語,真正的主語即動(dòng)詞不定式放在后面。

如: It's wrong to play tricks on other people. It's our duty to keep our environment clean and tidy.

規(guī)律:動(dòng)詞不定式在句中作主語時(shí),常放在It is +adj.(形容詞)+to do sth.或 It is +n.(名詞)+to do sth. it僅作形式主語。

動(dòng)詞不定式與動(dòng)名詞作主語時(shí)的區(qū)別:

1.表示一般的、泛指的或習(xí)慣性的行為用動(dòng)名詞;表示具體的、一次性的或?qū)淼膭?dòng)作用不定式。如:

Swimming is fun in summer. 夏天游泳是有趣的事。

Swimming in this river is a great pleasure. 在這條河里游泳是件非??鞓返氖隆?/p>

注:有時(shí)這種區(qū)別并不很嚴(yán)格。但要注意:主語和表語要用同一種形式;平行結(jié)構(gòu)中要用同一種形式。如:

To see is to believe. = Seeing is believing. 眼見為實(shí)。

Fishing is his favorite hobby, and collecting coins also gives him great pleasure 釣魚是他的愛好,集郵也給他帶來極大的樂趣。

2.口語中,陳述句多用不定式作主語,而疑問句卻總是用動(dòng)名詞作主語。如:

Is doing morning exercises good for your health? 做早操對(duì)你身體有好處嗎?

3.下列句子中通常要用動(dòng)名詞:

It’s no good/use talking to him. 找他談是沒有用的。

It’s useless discussing the matter. 討論此事無益。

There is no stopping him. 無法阻止他。

No parking! 禁止停車!

4.下列句中通常要用不定式:

It took us two hours to get there. 去那里我們花了兩個(gè)小時(shí)。

It’s foolish of him to do so. 他這樣做是愚蠢的。

It is necessary for us to learn English well. 我們有必要學(xué)好英語。

▲還有一點(diǎn)要補(bǔ)充一下:

動(dòng)名詞作主語并不是表示某動(dòng)作正在進(jìn)行,而是表示經(jīng)常性或習(xí)慣性的行為;不定式的進(jìn)行時(shí)作主語才表示具體的某一動(dòng)作正在進(jìn)行。比較:

It's nice having friends to chat to. 有朋友聊聊天是很愜意的。(經(jīng)常性、一般性或習(xí)慣性的行為)

It's nice to be talking with you here. 在這里跟你交談是非常愉快的。(一次具體的正在進(jìn)行的行為)

關(guān)于不定式作主語和賓語的疑惑:

(1)To smoke so much is not very good for you.請(qǐng)問,To smoke是主語,還是To smoke so much是主語?該句的句子成分該怎么劃分?

句子語法結(jié)構(gòu)分析如下:

主語:To smoke so much(抽太多的香煙)

(動(dòng)詞不定式短語作句子主語)

系動(dòng)詞:isn't(不是)

表語:very good for you(對(duì)你有很大好處)

特別備注:動(dòng)詞不定式屬于動(dòng)詞一個(gè)范疇范圍,也可以帶有自己狀語和賓語,帶有狀語和賓語的動(dòng)詞不定式稱作為“動(dòng)詞不定式短語”可以用來做句子成分。

(2)He wants to be an English teacher.請(qǐng)問,want to be是賓語,還是want to be an English teacher是賓語?該句的句子成分該怎么劃分?

句子語法結(jié)構(gòu)分析如下:

主語:He(他)

謂語:wants(想要)

賓語:to be an English teacher(成為一名英語老師)

(動(dòng)詞不定式短語作賓語)

特別備注:動(dòng)詞不定式屬于動(dòng)詞一個(gè)范疇范圍,也可以帶有自己狀語和賓語,帶有狀語和賓語的動(dòng)詞不定式稱作為“動(dòng)詞不定式短語”可以用來做句子除謂語之外的任何其他成分。(及物動(dòng)詞后可以接不定式作賓語)

不定式的被動(dòng)式的理解與用法:

1. 概念理解

英語被動(dòng)語態(tài)的基本結(jié)構(gòu)是“be+過去分詞”,由此我們可以推出不定式被動(dòng)式的構(gòu)成即為“to be+過去分詞”,如to be sold, to be studied, to be seen, to be given等等。

我們?cè)趯W(xué)習(xí)英語語態(tài)時(shí)知道,只有及物動(dòng)詞才有被動(dòng)語態(tài),同樣地,對(duì)于不定式來說,也只有及物動(dòng)詞的不定式才有被動(dòng)式。如果是不及物動(dòng)詞的不定式要用于被動(dòng)式,要注意在其后加上合適的介詞。如:

他不喜歡自己的想法受到嘲笑。

誤:He did not like his idea to be laughed.

正:He did not like his idea to be laughed at.

2. 用法說明

不定式到底用主動(dòng)形式還是被動(dòng)形式,往往取決于句子的意思,即意思上為主動(dòng)就用主動(dòng)形式,意思上為被動(dòng)就用被動(dòng)形式。如:

I wish to be excused. 我請(qǐng)求原諒。

“請(qǐng)求原諒”其實(shí)就是指“請(qǐng)求被原諒”,所以不定式要用被動(dòng)式。

I had to shout to be heard. 我必須叫喊對(duì)方才能聽得見。

“大聲叫”的目的是什么?就是為了被別人聽見,所以不定式要用被動(dòng)式。

Rules were made to be broken. 定了規(guī)則就準(zhǔn)備有人違反。.

根據(jù)常識(shí)可知,“規(guī)則”與“違反”之間是被動(dòng)關(guān)系,所以不定式用被動(dòng)式。

He was the last person to be asked to speak. 他是最后一個(gè)應(yīng)邀請(qǐng)發(fā)言的人。

“應(yīng)邀發(fā)言”實(shí)際意思是“被邀請(qǐng)發(fā)言”,所以不定式用被動(dòng)式。

3. 主動(dòng)表被動(dòng)

一般說來,表示主動(dòng)意義,不定式用主動(dòng)式;表示被動(dòng)意義,不定式用被動(dòng)式。但是,有個(gè)別時(shí)候,雖然意義上是被動(dòng)的,但不定式卻要用主動(dòng)式。如:

The house is to let. 此屋出租。

在英語中,to let, to blame這兩個(gè)不定式在用作表語時(shí),習(xí)慣上是用主動(dòng)形式表示被動(dòng)意義。

The box was too heavy to lift. 箱子太重,拿不起來。

在too…to…句式中,若句子主語與其后的不定式具有被動(dòng)關(guān)系,不定式習(xí)慣上用主動(dòng)形式表不被動(dòng)意義。

The question is difficult to answer. 這問題很難回答。

從意義上說,“問題”與“回答”之間的關(guān)系為被動(dòng)關(guān)系,因?yàn)椤皢栴}”自己不能回答,它只被人們來回答,但句中的不定式to answer卻用了被動(dòng)式,這主要與difficult這一形容詞的習(xí)慣搭配有關(guān)——當(dāng)be difficult to句式的主語與其后不定式具有被動(dòng)關(guān)系時(shí),不定式總是用主動(dòng)形式來表示被動(dòng)意義。注意difficult的反義詞easy也有類似用法特點(diǎn)。如:

English is easy to learn. 英語易學(xué)。

“英語”與“學(xué)”之間顯然為被動(dòng)關(guān)系,但不定式to learn習(xí)慣上只用主動(dòng)形式,不用被動(dòng)形式。

以上就是英語語法知識(shí)的整理,希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。