托?？谡Z(yǔ)的重心一定要放在練習(xí)邏輯上，因?yàn)檫@才是fair和good之間最本質(zhì)的區(qū)別?？忌€要掌握一些去外地考托?？谡Z(yǔ)高分需要注意的問(wèn)題。下文中為大家整理了托?？谡Z(yǔ)怎么提高最快的方法，一起來(lái)看看吧。

流利不等于語(yǔ)速快

流利是托福口語(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)之一，但很多同學(xué)對(duì)流利的理解就是語(yǔ)速快，其實(shí)這是兩碼事。

語(yǔ)速過(guò)快會(huì)直接導(dǎo)致吐字不清，很容易讓考官聽(tīng)不懂，而且如果你的語(yǔ)言功底本身就不好，那么在很快的語(yǔ)速下，會(huì)出現(xiàn)更多的語(yǔ)法和發(fā)音上的錯(cuò)誤，這是會(huì)減分的。

那什么是流利?適中的語(yǔ)速，合適的語(yǔ)氣停頓，且能夠在規(guī)定時(shí)間內(nèi)說(shuō)完整要說(shuō)的全部要點(diǎn)。如果你現(xiàn)在還達(dá)不到這么完美的程度，那么請(qǐng)先讓自己有足夠多的時(shí)間去進(jìn)行托福培訓(xùn)，然后要保證自己吐字清楚。因?yàn)閏lear也是評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)之一哦。

答題方向不能偏

對(duì)于不同的題，我們是可以套用同一個(gè)論點(diǎn)的，但是要確保接下來(lái)論證的方向不能跑偏，尤其是獨(dú)立題，一定要確保正確的答題方向。

舉個(gè)例子感受下，“請(qǐng)描述下你最喜歡的課外活動(dòng)”和“請(qǐng)描述下你認(rèn)為對(duì)你最有意義的課外活動(dòng)”：這兩個(gè)題，我們都可以套用常用的一個(gè)志愿活動(dòng)的段子“教低年級(jí)的學(xué)生讀課文”，這個(gè)點(diǎn)是好的，但是往下展開(kāi)的時(shí)候就要注意了。

如果你說(shuō)“因?yàn)樵谧x書(shū)的過(guò)程中，他們可以學(xué)會(huì)很多字詞，增長(zhǎng)知識(shí)”那我覺(jué)得這一點(diǎn)更適合于闡述“這個(gè)課外活動(dòng)的重要性”，而“通過(guò)教學(xué)生們課文，他們學(xué)到了新知識(shí)，這帶給我sense of achievement”那這一點(diǎn)更適合于闡述“我為什么喜歡做課外活動(dòng)”。

所以，同一個(gè)事情，展開(kāi)的方向不同，會(huì)適用于不同的題哦。

舉例子不等于講故事

故事是偏記敘性的東西，但我們?yōu)楠?dú)立題準(zhǔn)備的任何一個(gè)素材、例子，都需要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臈l理性，邏輯性。

我們發(fā)現(xiàn)，不管T1T2出的是什么題，最后都有這么一句要求：Using specific examples and details to support your explanation，所以，分論點(diǎn)+論據(jù)的作答方式，才最有說(shuō)服力，并且要確保你的細(xì)節(jié)specific。 那講故事是不是一定不好呢?如果你現(xiàn)在的口語(yǔ)水平還是偏低的，自己來(lái)組織語(yǔ)言很困難，那么前期可以去背誦一些完整的語(yǔ)段素材，比如人家總結(jié)好的故事，它們可以幫你快速擴(kuò)充詞句素材。

然后，當(dāng)你的素材積累到一定程度的時(shí)候，要試著把這些素材精簡(jiǎn)，再去刷題，練習(xí)自己舉一反三的能力。這時(shí)對(duì)于新的素材，只需要摘出里面好的詞組或句型即可。

并且最后，口語(yǔ)的重心一定要放在練習(xí)邏輯上，因?yàn)檫@才是fair和good之間最本質(zhì)的區(qū)別。

以上為大家分享的托?？谡Z(yǔ)怎么提高最快的方法，大家要按照上述的方法進(jìn)行踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升自己的托?？谡Z(yǔ)能力。