六級(jí)聽力重點(diǎn)聽哪些內(nèi)容？如何最快鎖定正確選項(xiàng)？今天小編為大家整理了相關(guān)的考試技巧。這些技巧打包收好，249分的聽力不能馬虎吖！

一、講話/講座聽力

講座與講話這一部分是在考試改革之后才出現(xiàn)的，文字長度從350個(gè)單詞400多單詞，也就是說大家聽到的3個(gè)lecture，或者是2個(gè)lecture和1個(gè)talk，長度達(dá)到了以前四級(jí)考試的passage的長度。

所以擺在個(gè)各位同學(xué)面前的問題就是，我們聽大段的文章的時(shí)候，各位同學(xué)跟不上。那么，最好的解決方案，最簡單的解決策略就是不跟了！想辦法化被動(dòng)為主動(dòng)。

1.聽前預(yù)判

首先預(yù)覽選項(xiàng)，判斷文章大致內(nèi)容。通過四個(gè)選項(xiàng)大概能推斷出，原文講的內(nèi)容。判斷完大致方向之后就要推斷問題。比如，當(dāng)你看到四個(gè)選項(xiàng)，后面都是一個(gè)to do這就意味著考的一定是做某事的目的。在考場(chǎng)當(dāng)中，實(shí)際上聽力講座的思路跟passage是很相似的。 每個(gè)題目的預(yù)覽時(shí)間只有短短的8-10s的時(shí)間，所以要求各位同學(xué)，從上往下看標(biāo)出關(guān)鍵詞。

2.抓關(guān)鍵詞

在聽音的過程中，還得把握關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞的作用是提示答案的出現(xiàn)，而你能否在最否把答案答得很好，其實(shí)還是取決于各位同學(xué)的能力，所以我們說技巧是輔助作用，聽力的基本能力才是最重要的。關(guān)鍵詞標(biāo)志著答案出現(xiàn)的地方，但關(guān)鍵詞后的關(guān)鍵信息能不能聽到，就又回歸到之前曾經(jīng)聊過的關(guān)于連讀、失爆、單音的精準(zhǔn)發(fā)音、單詞的反應(yīng)速度。所以萬變不離其宗，能力才是王道。

3.所聽即所得

最后一個(gè)小的原則，所聽即所得。在考試中，你聽到的內(nèi)容往往就是正確答案，不再需要過多的同義替換了。在考場(chǎng)當(dāng)中，大家要注意，所聽即所得，往往是這樣一個(gè)基本解題思路。
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二、長對(duì)話聽力

長對(duì)話是四六級(jí)都有的題型，也是幾個(gè)題型里相對(duì)簡單的題型。

1.實(shí)詞相關(guān)原則

畫出不同題干下相關(guān)的詞，推斷文章大意。

2.偶數(shù)原則

把握第二句中心，有的同學(xué)疑問在“長對(duì)話怎么能第二句吶？”第一個(gè)人提出問題，第二個(gè)人回答。然后再來一個(gè)開啟的話題，再來一個(gè)回答。所以通常2、4、6、8偶數(shù)句出現(xiàn)正確答案概率的時(shí)候高一些。

3.邊聽邊記

長對(duì)話中有很多細(xì)節(jié)的匹配信息，需要同學(xué)們盡量多的用筆寫下來。當(dāng)然筆記過程中你沒必要把所有的詞都寫得很詳細(xì)，盡量用一個(gè)大寫字母或者是用連筆的方法，亦或是用符號(hào)的方法。

三、聽力篇章

聽力篇章有三篇短文，說明文或記敘文都有可能考察到。套路和解決六級(jí)的講座類聽力類似。

1.預(yù)覽選項(xiàng)，判斷文體

文章如果是不同的題材，考察思路是不一樣的。如果是說明文就要要考察中心思想和細(xì)節(jié)信息，往往開門見山要給出中心。如果是記敘文就有事情的脈絡(luò)，起承轉(zhuǎn)合或者是咱們說的起因經(jīng)過結(jié)果。

2.分析選項(xiàng)邏輯

相同的要排除掉，如果是相反的兩個(gè)中有一個(gè)是正確答案，正確答案往往具有深刻性，具有概括性。

3.所聽即所得

不需要各位再做同義替換，聽到什么選什么的概率會(huì)高一些。