聽力部分的題在考試中占著35%的比例分,凸顯出聽力在CET4的重要性。所以在備考四級的時候一定要掌握方法，下面是小編給大家分享的解題步驟，大家可以作為參考。

聽力考試短文聽寫解題步驟

短文聽寫比對話和短文理解都更強調(diào)對語言的綜合運用能力。從某種意義上說，短文聽寫，實際上也是一種完形填空。因為其聽力材料的大部分都以書面形式給出，考生可以在聽前充分利用上下文進行推測;另外錄音共播放三次，為考生提供了更多抓取重要信息的機會。

一般來說，解答短文聽寫應(yīng)該采取如下步驟：

第一步：快速瀏覽卷面材料，了解大意，預(yù)測內(nèi)容

瀏覽卷面材料時，尤其要關(guān)注所給材料的首尾部分以及空格前后的部分，注意要達到以下幾個目的：一是掌握篇章大意;二是要確定前8個空格要求填寫單詞的詞性、單復(fù)數(shù)以及時態(tài)語態(tài);三是根據(jù)上下文推測要填單詞的可能詞義;四是根據(jù)上下文及短文主題推測句子可能陳述的內(nèi)容。

第二步：聽第一遍錄音，聽為主，記為輔

聽第一遍錄音時，注意以聽為主，記為輔聽第一遍錄音時，切忌急于填寫完整地填寫每個空格。這一遍的主要任務(wù)主要是理清文章的脈絡(luò)。

對前面的8個空格，要重點搞清空格處單詞的含義，千萬不要努力去思考單詞該如何拼寫，以免顧此失彼。不過可以適當(dāng)做點簡單的記錄，單詞可采用縮寫或只記錄開頭字母。

對于后面的三個句子，注意以聽為主，從整體上把握句子含義的前提下，適當(dāng)記錄關(guān)鍵詞，一般三、四個單詞即可，且不可貪多而影響了對句子含義的理解，甚至影響對后面句子的聽寫。一般說來，名詞，動詞，形容詞，數(shù)詞這幾種詞性是關(guān)鍵詞;介詞，副詞，連詞，冠詞則可以略去不計。

第三步：聽第二遍錄音，快速記錄所缺單詞和句子

聽第二遍錄音時，對于前8個單詞空格，需盡量將其填寫完整;對于后面3個句子空格，要盡量使用縮略詞進行記錄，長的詞語可以先寫個頭，對于不重要的冠詞、介詞等能省則省，爭取把重要的信息都抓住。

從歷年的考題來看，后面三句話一般都比較難，要全部一字不漏地寫下來幾乎是不可能的。因此考生應(yīng)該在聽懂句子大意之后，用自己的話重新組織出一個句子，并保證不出現(xiàn)語法錯誤。

考生要切忌兩點：一是只將聽到的單詞寫下來，而把沒聽到的部分空出位置;二是句子內(nèi)容進行多次涂改，卷面非常難看。不管捕捉到多少信息，考生都一定要寫出一個完整的句子，而且要保持整潔，盡量不要涂改。

第四步：聽第三遍錄音，補全未填部分，核對已填內(nèi)容

聽第三遍錄音時，重點放在空格部分。一方面要對所填內(nèi)容進行仔細核聽;另一方面要重點關(guān)注沒有聽懂或不是很有把握的地方，盡量補全沒有寫出的內(nèi)容。尤其是后三個句子，要盡量將句子意思表達完整并準(zhǔn)確。

第五步：通篇閱讀，全面檢查

三遍錄音聽完以后，務(wù)必進行最后檢查。很多同學(xué)聽完錄音以后，往往立刻開始做其他題，而忽視最后的檢查工作，其實這種做法是非常不明智的。對短文聽寫做最后的通篇核查往往可以避免很多低級的錯誤，減少不必要的失分。

聽力考試長對話解題步驟

長對話題中，考生在考場上可以直接接觸到的同樣也只是每道題的四個選項，談話內(nèi)容與問題均在錄音中出現(xiàn)，因此考生拿到考卷后應(yīng)該從分析選項入手，遵循以下四個步驟答題：

第1步：快速瀏覽各題選項，注意相同或相關(guān)詞語的重復(fù)出現(xiàn)，推測對話主題。

在沒有聽原文之前我們只能通過幾個題的選項來“串”對話，猜測對話內(nèi)容。根據(jù)各題選項中出現(xiàn)的相同或相關(guān)詞語，可以推測出短文的大致主題，從而更容易、更準(zhǔn)確地理解短文內(nèi)容，并且可以有助于主旨題的解答。

第2步：按照題目順序，推測問題類型及內(nèi)容，確定聽音時需要關(guān)注的主要信息點。

很多選項都有比較明顯的特點，或者使用某種專門的表達形式，如均為動詞原形或均為人物角色等;或者含有一些標(biāo)志性的詞語，如均含有描述某人性格或某事特點的詞語。通過這些選項特點及選項內(nèi)容，我們便可以推測問題可能考查的核心內(nèi)容，從而在聽音時更有針對性。注意在推測問題時，應(yīng)與主題聯(lián)系起來，因為每一道問題都不會偏離主題;反過來結(jié)合幾道題的考查核心，可以進一步確認(rèn)主題內(nèi)容。

第3步：集中精力聽對話，抓取關(guān)鍵點必要時做適當(dāng)筆記。

聽音時應(yīng)重點留意開頭、結(jié)尾以及與選項相關(guān)的信息，并針對選項要點適當(dāng)筆記。

第4步 ：根據(jù)提問內(nèi)容，結(jié)合所做筆記，迅速得出答案。

【例1】(710分樣卷-Conversation One)

19題

[A]To interview a few job applicants.

[B]To fill a vacancy in the company.

[C] To advertise for a junior sales manager.

[D] To apply for a job in a major newspaper.

20題

[A]A hard working ambitious young man.

[B]A young man good at managing his time.

[C]A college graduate with practical working experience.

[D]A young man with his own idea of what is important.

21題

[A]Not clearly specified.

[B]Not likely to be met.

[C]Reasonable enough

[D]Apparently sexist

【解題步驟】

第一步：快速瀏覽各題選項，注意相同或相關(guān)詞語的重復(fù)出現(xiàn)，推測對話主題。

預(yù)覽三道題各選項，由19題可以推測對話與公司刊登招聘廣告或應(yīng)聘工作有關(guān)，而20題則表明對話中還涉及到對所招聘人員的要求。

第二步：按照題目順序，推測問題類型及內(nèi)容，確定聽音時需要關(guān)注的主要信息點。

19題選項均為不定式短語，故問題很可能與某種行為有關(guān)。[ A ]、[ C ]是關(guān)于招聘工作(interview, advertise)，[ B ]、[ D]則是關(guān)于申請工作(fill, apply for)，故聽音時應(yīng)首先搞清對話是關(guān)于招聘還是應(yīng)聘，然后注意抓取選項中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞。

20題選項均為具有不同特點的人才，故可推知本題考查的是對于招聘人員的要求。因此，聽音時應(yīng)重點關(guān)注對人才要求的描述，并留意選項中的關(guān)鍵詞語：hard working ,ambitious, good at managing his time , working experience等。

21題選項均是對某事物的評價，而根據(jù)specified(具體)和be met(得到滿足)以及對對話主題的猜測，可推測本題很可能是考查對招聘要求的評價或看法。故聽音時應(yīng)注意那些帶評論性質(zhì)的詞語或句子。

第三步：集中精力聽對話，抓取關(guān)鍵點必要時做適當(dāng)筆記。

抓取關(guān)鍵點：

M: Morning, Brenda.

W: Good morning, Mr. Browning.

M: Er, did you, [19①]did you put that ad in yesterday?

W: Yes, yesterday afternoon.

M: [19②]The ad for a junior sales manager, I mean.

W: Yes, it went into the Standard and the Evening News.

M: That’s good. Erm, well ...

W: What kind of person have you got in mind for this job? M: Oh, well, [20①]somebody fairly young, you know, twenty something, like 21, or 25. [20②]A man, I think.

W: A man?

M: We really need a man for the position. Yes, I mean, its really too demanding. The sort of situations they get into are much too difficult for a young woman to deal with, erm ...

W: Erm, what sort of a young man have you got in mind?

M: Oh, you know, a good education, polite, responsible, and easy to get along with. What I don’t want is one of those young men just out of university, with exaggerated ideas of his own importance.

W: Yes, erm, what sort of education are you actually looking for?

M: Well, you know, a

a couple of A levels. Must have English, of course.

W: Yes, I think [21①] you’re asking quite a lot. I mean you’re not really prepared to pay all ...

M: No, I’m not prepared to give him a big salary to start with. Nevertheless, I want [20③]someone with plenty of ambition, plenty of drive. You know, not looking at the clock all the time.

W: Well sir, I wish you the best of luck and hope you have some very successful interviews.

M: Well, yes?

W: Because personally I think[21②] you’re asking an awful lot.

第四步 ：根據(jù)提問內(nèi)容，結(jié)合所做筆記，迅速得出答案。

19. What did Mr. Browning ask Brenda to do?

根據(jù)原文中did you put that ad in yesterday? 和The ad for a junior sales manager可知Mr. Browning是要求Brenda在報紙上刊登一則招聘廣告。本題只需抓住ad一詞(advertisement的縮寫)即可確定答案為[C]。

20. What kind of person will meet the job requirements?

根據(jù)原文中fairly young, plenty of ambition, plenty of drive等關(guān)鍵詞可知，招聘者想要尋找的是一個工作努力、有抱負(fù)的年輕小伙子，故答案為[A]。

21. What does Brenda think of the qualifications Mr. Browning insists on?

根據(jù)原文中女士話中you’re asking quite a lot 以及you’re asking an awful lot可推知她認(rèn)為Mr. Browning的要求太多太高，不大可能會得到滿足，故答案為[B]。

掌握學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)的過程中才能有效提高學(xué)習(xí)效率。