聽力的學(xué)習(xí)和其它科目一樣，也要經(jīng)過幾個階段，但只要你方法得當(dāng)，經(jīng)過集中突擊，是可以不同程度地提高，并最終達到一個比較高的境界的!

啟蒙階段：這個階段的特點是對英語很陌生，單詞量掌握得很少，基本上很難聽懂任何東西。這個階段，可以選取比較簡易的有聲資料，比如一般帶有教材的磁帶，通過重復(fù)性的"聽"來形成感覺，不要急于模仿，光聽就夠了。

模仿階段：

如果你學(xué)過發(fā)聲系統(tǒng)，比如對音標(biāo)、讀音有一定的基礎(chǔ)，那么就可以開始進行模仿。開始可以選取一些簡單的材料進行跟讀，爭取能夠在聽多遍的基礎(chǔ)上，模仿著朗讀下來，一篇又一篇，讓朗讀和模仿成為這個階段的主要任務(wù)。

初級階段：

從這個階段開始，應(yīng)結(jié)合自己的實際水平，選擇量比較大的內(nèi)容來聽。比如每日堅持不斷地聽英語新聞廣播，或者其它一些自己認為感興趣的有聲資料，通過強化地、大量的"熏聽"，來建立對英語的"聽感"，并在此基礎(chǔ)上，初步建立對英語的親近感。

熟悉階段：

在這個階段，你已經(jīng)喜歡上了英語，而且由于大量的聽和經(jīng)常的聽，使你對英語有了良好的感覺，你的口語表達能力也已經(jīng)在不知不覺中有了進步。這時候，有針對性地選取一些自己感興趣的內(nèi)容來聽，并采取集中突破的原則，來進一步擴大語言感覺是很重要的。

高原階段：

到這個階段的時候，聽力對你來說，好象到了一個停滯的階段，容易的聽力材料對你來說已經(jīng)不成問題，而稍微難一些的聽力材料讓你聽起來既不感到陌生，但又覺得不能完全一次聽明白。這時候也許是其它的一些因素制約了你聽力水平的提高。比如：詞匯量、文化背景知識、人文知識等的限制。這個時候，你可以保持原來的聽的習(xí)慣，但同時增加對閱讀的投入，可以通過主題學(xué)習(xí)法將自己感興趣的內(nèi)容作為學(xué)習(xí)的對象，增加學(xué)習(xí)興趣，渡個這個時期。千萬不要在這個時候停止聽力的學(xué)習(xí)。要知道，正是這個時期的到來，說明你的聽力水平已經(jīng)到了一個相當(dāng)?shù)某潭?，只要堅持，成功已?jīng)在望了。

鞏固階段：

在高原階段中，為了不使自己失去信心，你可以反復(fù)聽以前已經(jīng)熟悉的內(nèi)容，并通過大聲的朗讀，形成對語言的新的重溫，鞏固前幾個階段的成果。同時，可以在聽力的難度等級上向自己挑戰(zhàn)，比如看原版電影、聽有聲書、下載網(wǎng)絡(luò)音頻雜志等形式，都是很好的練習(xí)方式。這個階段可以和高原階段有機地結(jié)合起來，繼續(xù)在聽的量和聽的時間以及難度上下工夫，要勇于挑戰(zhàn)自己，向更高一級的水平進軍。

高級階段：

到了高級階段，聽力已經(jīng)不成問題。你會發(fā)現(xiàn)，聽力對你是一種享受。你的語言的整體水平發(fā)生了質(zhì)的變化。原來對你陌生的英語，一下子變得對你親近起來，你的說的欲望也已經(jīng)非常明顯，經(jīng)常會有想找一個人好好用英語聊一聊的沖動。聽英語，已經(jīng)成為了你的一個習(xí)慣，甚至已經(jīng)演變成一種習(xí)性，你已經(jīng)能通過廣播、電視、電影等多種渠道獲得你所需要的各種信息了。聽力的學(xué)習(xí)已經(jīng)成功了。我要為你歡呼!但不要高興得太早。你一定要讓這個階段的成果持續(xù)一段時間，要讓這個能力形成永久的可以重復(fù)開發(fā)的資源。

以上就是針對英語聽力學(xué)習(xí)階段的介紹，希望可以給大家在備考的過程中帶來幫助。