正確的學(xué)習(xí)方法會(huì)讓你的學(xué)習(xí)事半功倍，錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)方法很有可能阻礙大家的進(jìn)步。其實(shí)很多時(shí)候很多情況下不少學(xué)生采用的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法存在問(wèn)題。這很有很可能會(huì)造成時(shí)間的浪費(fèi)，對(duì)于知識(shí)的儲(chǔ)備也沒(méi)有什么益處。今天我們就來(lái)看看學(xué)習(xí)英語(yǔ)該避免的錯(cuò)誤方法吧。

第一個(gè)錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)方法就是在偏題、難題、怪題上投入太多的學(xué)習(xí)精力。

學(xué)習(xí)應(yīng)該講究學(xué)習(xí)規(guī)律來(lái)進(jìn)行。特別是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的時(shí)候，更應(yīng)該遵循從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的學(xué)習(xí)過(guò)程。不過(guò)很多學(xué)生本末倒置，以為學(xué)會(huì)了難題，簡(jiǎn)單的題自然就會(huì)了。其實(shí)這是不對(duì)的想法。比如：針對(duì)考試而言，其實(shí)考試的時(shí)候只有少部分的題是難題，大部分題目還是很容易解決的。如果你只會(huì)做難題，而對(duì)簡(jiǎn)單的題視而不見(jiàn)，那么很有可能難題解決了一半，而簡(jiǎn)單的題目卻不會(huì)做了。還要注意的一點(diǎn)就是很多知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程一定要先夯實(shí)基礎(chǔ)和簡(jiǎn)單的題目，這樣解決難題才會(huì)思路清晰、游刃有余。

偏難怪題不是不做，而是要酌情考慮它們?cè)趯W(xué)習(xí)中的分量。如果你已經(jīng)把課本全部簡(jiǎn)單題目研究透徹了，你可以拿少部分時(shí)間來(lái)研究難題的解決方法，然后讓自己的眼界更開(kāi)闊。但是，切忌沉迷于偏難怪的問(wèn)題中去。因?yàn)檫@對(duì)于中學(xué)生沒(méi)有太大的好處。

第二個(gè)錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)方法就是啞巴英語(yǔ)，不會(huì)開(kāi)口和不敢開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。

英語(yǔ)是什么呢?她是一門(mén)語(yǔ)言，是語(yǔ)言就應(yīng)該說(shuō)出來(lái)并在生活中頻繁地使用她才可以。而大部分的中國(guó)學(xué)生都不敢開(kāi)口，因?yàn)榕鲁鲥e(cuò)。其實(shí)說(shuō)錯(cuò)了不可怕，可怕的是因?yàn)槟愕暮ε乱恢辈桓议_(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，然后就會(huì)學(xué)一輩子英語(yǔ)。這一點(diǎn)就需要自己慢慢培養(yǎng)自己的勇氣，讓自己敢于開(kāi)口說(shuō)話(huà)，不怕犯錯(cuò)。

這就需要在你決定開(kāi)始學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言的同時(shí)要想著為什么學(xué)習(xí)?學(xué)習(xí)語(yǔ)言就是為了交流，而一開(kāi)始學(xué)習(xí)語(yǔ)言就一定會(huì)犯錯(cuò)，從犯錯(cuò)中更正自己的錯(cuò)誤才真正可以提高自己的英語(yǔ)水平。你可以這么想，現(xiàn)在越多犯錯(cuò)，那么以后在說(shuō)英語(yǔ)的時(shí)候就會(huì)越少犯錯(cuò)。爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)期間把應(yīng)該犯的學(xué)習(xí)錯(cuò)誤都犯了。然后都更正了，那么以后在使用英語(yǔ)的時(shí)候就會(huì)少犯錯(cuò)了。

第三個(gè)錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)方法就是只是背誦記憶而不去理解內(nèi)容。

其實(shí)背誦的基礎(chǔ)是理解。如果先理解了，然后再記憶背誦才是真的變成自己的知識(shí)了。而現(xiàn)實(shí)情況就是先背誦，等背下來(lái)后再去理解。那么這個(gè)先背誦的過(guò)程就變得很枯燥乏味了。而這個(gè)過(guò)程很容易影響學(xué)習(xí)心情，從而產(chǎn)生厭學(xué)心理。這個(gè)惡性循環(huán)應(yīng)該加以改變。記得小時(shí)候背的很多古文，也許到現(xiàn)在還能說(shuō)幾句出來(lái)，但是讓自己解釋它們的意思的時(shí)候，自己就不知道說(shuō)的是什么了。那么，這個(gè)背誦下來(lái)又有什么意義呢?

所以，學(xué)習(xí)應(yīng)該講究正確的循序，應(yīng)該先理解，然后再在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶。這樣自己的大腦接收后的知識(shí)才會(huì)做出正確的信息處理，然后運(yùn)用在自己以后的生活中。不然那些知識(shí)就是無(wú)用的知識(shí)，只是白白地放在大腦中占據(jù)空間。

第四個(gè)錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)方法就是在錯(cuò)誤的階段使用錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)方法。

每一名學(xué)生都是從幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的過(guò)程進(jìn)階的。那么，在不同的年齡學(xué)習(xí)階段也應(yīng)該使用不同的學(xué)習(xí)方法才對(duì)，因?yàn)檫@樣做才會(huì)讓學(xué)習(xí)效果更有效果?？墒牵F(xiàn)在的學(xué)生從小學(xué)到大學(xué)使用的學(xué)習(xí)方法一直是一個(gè)樣子。那么，這樣做導(dǎo)致的結(jié)果就是到了中學(xué)或大學(xué)根本跟不上老師教課的節(jié)奏。然后導(dǎo)致自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度慢了下來(lái)，這樣的結(jié)果當(dāng)然會(huì)影響考試成績(jī)。

所以，學(xué)生們應(yīng)該在不同的階段采用不同的學(xué)習(xí)方法才可以。比如：幼兒園就以圖畫(huà)識(shí)字為主、小學(xué)就以故事課本老師帶課為主、中學(xué)就以教師帶著學(xué)為主，自學(xué)為輔、大學(xué)就以自學(xué)為主，老師帶著學(xué)習(xí)為輔助等。這個(gè)過(guò)程還要根據(jù)不同的科目采取不同的學(xué)習(xí)方法了。只有在各個(gè)階段用對(duì)了方法才可以讓學(xué)習(xí)效果提高。

第五個(gè)錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)方法就是沒(méi)有屬于自己的學(xué)習(xí)方法。

現(xiàn)在很多學(xué)生，特別是中學(xué)生都沒(méi)有一個(gè)屬于自己的學(xué)習(xí)方法，很多學(xué)生采用的學(xué)法就是老師怎么教，學(xué)生就怎么跟著學(xué)。老師教的是錯(cuò)的，然后學(xué)生學(xué)的也是錯(cuò)的。根本沒(méi)有一個(gè)質(zhì)疑和自主學(xué)習(xí)方法的觀念?，F(xiàn)在的學(xué)生應(yīng)該自己慢慢地建立起屬于自己獨(dú)特的方法才可以。這個(gè)因人而異，不過(guò)不同的方法都應(yīng)該建立在循序漸進(jìn)的基礎(chǔ)上來(lái)。

第六個(gè)錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)方法就是只想著輸出而不大量補(bǔ)充輸入知識(shí)。

學(xué)習(xí)知識(shí)和運(yùn)用知識(shí)應(yīng)該是一個(gè)先有大量知識(shí)輸入然后才有大量知識(shí)輸出的過(guò)程?？墒牵芏嗟膶W(xué)生只是想大量輸出知識(shí)，卻沒(méi)有做好知識(shí)輸入的階段。我們老師總是說(shuō)一句話(huà)：“想要教授別人一碗水，就要先準(zhǔn)備好一桶水?！蔽矣X(jué)得說(shuō)得很有道理，知識(shí)的學(xué)習(xí)方式有很多。不過(guò)大部分的方法都有一個(gè)共同點(diǎn)就是想辦法把知識(shí)記到自己的腦子里，記得越多，運(yùn)用的就越自如從容。

第七個(gè)錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)方法就是一切以考試為準(zhǔn)的目的來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)。

如果你距離重要的考試還有一個(gè)月，那么你現(xiàn)在的情況確實(shí)應(yīng)該以考試以準(zhǔn)來(lái)學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)了。不過(guò)如果你還有充足的時(shí)間來(lái)吸收知識(shí)，那么就請(qǐng)以學(xué)習(xí)研習(xí)知識(shí)的本身來(lái)入手。因?yàn)檫@樣你可以感受到知識(shí)的魅力，特別是英語(yǔ)方面的知識(shí)是有很多的知識(shí)面可以擴(kuò)展的。

第八個(gè)錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)方法就是只使用英漢詞典而不使用英英詞典。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)請(qǐng)盡量使用英英詞典，而少看英漢詞典。因?yàn)闈h語(yǔ)的解釋很多時(shí)候會(huì)產(chǎn)生歧義，這樣你學(xué)習(xí)到的英語(yǔ)很不正確。特別在閱讀的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)你明明知道這個(gè)詞匯是什么意思，但是放在文章里面你卻不懂是什么意思。這就是你在用漢語(yǔ)思維和漢語(yǔ)解釋來(lái)反應(yīng)英語(yǔ)的內(nèi)容。如果你明白了一個(gè)詞匯英語(yǔ)的解釋?zhuān)敲春芏嘣~匯其實(shí)不需要你太多思考，你就明白了這個(gè)詞匯的真正意思了。

以上就是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候容易犯錯(cuò)的八個(gè)學(xué)習(xí)方法。如果你避免了以上八個(gè)錯(cuò)誤方法，那么你的英語(yǔ)水平還會(huì)更上一個(gè)層次的。好好對(duì)待自己的學(xué)習(xí)，那么考試成績(jī)也會(huì)更加理想的。還想了解哪些英語(yǔ)知識(shí)來(lái)我們這里看看吧。