英語0基礎(chǔ)語法知識從哪開始學(xué)
學(xué)好英語需要大量的積累單詞和掌握語法,那么對于零基礎(chǔ)剛剛開始學(xué)習(xí)英語的小伙伴來說應(yīng)該怎么開始語法學(xué)習(xí)?下面,小編給大家整理了英語語法學(xué)習(xí)內(nèi)容,大家可以作為參考。
1、由易到難
,建議大家對于語法的學(xué)習(xí)要由易到難,循序漸進(jìn)。簡單地說,我們首先要把基本的句子成分(主、謂、賓)、詞匯的基本知識、簡單句的幾種基本類型、時態(tài)、語態(tài)等等知識鞏固清楚,再去接觸、學(xué)習(xí)比較復(fù)雜的,難度比較大的語法知識。這也符合知識的邏輯,很多難度較高的語法知識其實也是由基礎(chǔ)的語法復(fù)合、拓展而來的。比如,如果你不知道句子成分的相關(guān)知識,不了解“定語”是怎么一回事兒,那么你對于“定語從句”的理解肯定不透徹,在其具體、復(fù)雜的應(yīng)用中就容易出錯。所以,大家一定要注意語法學(xué)習(xí)循序漸進(jìn)、由易到難。
另外,也要提醒大家學(xué)習(xí)要有的放矢,不要心急。根據(jù)目前的學(xué)習(xí)階段和基礎(chǔ)情況來合理地制定計劃。比如,你目前如果還在初中的學(xué)習(xí)階段,那么對于獨立主格結(jié)構(gòu)、虛擬語氣等高難度的語法知識,要注重“理解”,而對于“應(yīng)用”的要求可以適當(dāng)放低?;蛘哒f,如果你目前基礎(chǔ)欠佳,那么也要先鞏固好基礎(chǔ)的語法知識,由易到難,心急吃不了熱豆腐~
2、注重思維導(dǎo)圖
我們在這里強(qiáng)調(diào)思維導(dǎo)圖的重要性,實際上就是提醒大家注意知識的“邏輯”,當(dāng)我們順著思維導(dǎo)圖來學(xué)習(xí)語法知識的時候,其實就是順著這個語法的邏輯,從它的基礎(chǔ),到核心,到拓展,幫助我們系統(tǒng)地來理解某個語法知識。同時,它還可以幫助我們給不同的語法知識分類,讓我們能夠比較有條理、有邏輯的去學(xué)習(xí)語法知識,少耗費(fèi)時間做無用功。
3、注重應(yīng)用,悟透語法
第三個錦囊就是希望大家能夠從“應(yīng)用”中悟透知識。對于大多數(shù)同學(xué)來說,應(yīng)用語法知識最直觀的途徑就是“做題”了。語法知識是多變、復(fù)雜的,對于不同的情境有其具體的應(yīng)用方式,這些變化我們很難用語言全部概括。多以,希望大家能夠多做做題,多見點好題,在這樣的“耳濡目染”中,對于語法知識及其變化也就逐步加深了,很多問題會迎刃而解。
介詞by的用法
1、 意為“在……旁”,“靠近”。
Some are singing and dancing under a big tree。 Some are drawing by the lake。
有的在大樹下唱歌跳舞。有的在湖邊畫畫兒。
2、意為“不遲于”,“到……時為止”。
Your son will be all right by supper time。
你的兒子在晚飯前會好的。
How many English songs had you learned by the end of last term?
到上個學(xué)期末你們已經(jīng)學(xué)了多少首英語歌曲?
3、表示方法、手段,可譯作“靠”、“用”、“憑借”、“通過”、“乘坐”等。
The monkey was hanging from the tree by his tail and laughing。
猴子用尾巴吊在樹上哈哈大笑。
The boy’s father was so thankful that he taught Edison how to send messages by railway telegraph。
孩子的父親是那么的感激,于是他教愛迪生怎樣通過鐵路電報來傳達(dá)信息。
4、表示“逐個”,“逐批”的意思。
One by one they went past the table in the dark。
他們一個一個得在黑暗中經(jīng)過這張桌子。
5、表示“根據(jù)”,“按照”的意思。
What time is it by your watch?
你的表幾點了?
6、和take , hold等動詞連用,說明接觸身體的某一部分。
I took him by the hand。
我拉住了他的手。
7、用于被動句中,表示行為主體,常譯作“被”、“由”等。
English is spoken by many people。
英語被許多人說。(即“許多人講英語。”)
以上就是小編給大家分享的零基礎(chǔ)英語語法學(xué)習(xí)方法,希望可以給大家在學(xué)習(xí)的過程中帶來幫助。
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