在六級(jí)學(xué)習(xí)中，只有在每次做題之后，找到癥結(jié)所在，對(duì)癥下藥，才能有所提升。以下為大家搜集整理了六級(jí)選詞填空八大規(guī)律，希望能幫助到大家。

　　六級(jí)選詞填空八大規(guī)律1

　　1、技巧一：have done 句型 過(guò)去分詞和現(xiàn)在分詞

　　26. Some have 26 from ...

　　該題同學(xué)選的是ing ,正確答案是ed

　　這里have 后面要跟一個(gè)動(dòng)詞，而且是動(dòng)詞的過(guò)去分詞，構(gòu)成have done sth.現(xiàn)在完成時(shí)句型，表示過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果，或表示過(guò)去的動(dòng)作或狀態(tài)持續(xù)到現(xiàn)在。done 是一個(gè)動(dòng)詞的過(guò)去分詞形式。比如go的過(guò)去式是went，過(guò)去分詞是gone，do的過(guò)去式是did，過(guò)去分詞是done。

　　有人不太明白過(guò)去式和過(guò)去分詞什么區(qū)別?其實(shí)簡(jiǎn)單點(diǎn)理解，過(guò)去式還是一個(gè)動(dòng)詞，而過(guò)去分詞是一個(gè)動(dòng)詞的非謂語(yǔ)形式，不能獨(dú)立作謂語(yǔ)，只能與助動(dòng)詞一起構(gòu)成謂語(yǔ)。如：“have/has/had +過(guò)去分詞”構(gòu)成完成時(shí)態(tài);“be+過(guò)去分詞”構(gòu)成被動(dòng)語(yǔ)態(tài)等。

　　這道題是典型的現(xiàn)在完成時(shí)句型。很明顯，該同學(xué)選擇ing 就是沒(méi)有掌握好現(xiàn)在完成時(shí)have + done 這一句型。

　　現(xiàn)在分詞

　　ing形式的動(dòng)詞叫做現(xiàn)在分詞，表示動(dòng)作持續(xù)進(jìn)行中，也不能直接用作謂語(yǔ)，一般有兩個(gè)特征

　　第一，在時(shí)間上表示正在持續(xù)發(fā)生的動(dòng)作。

　　例如： a developing country 一個(gè)發(fā)展中的國(guó)家(而 a developed country 是一個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家)

　　第二，在語(yǔ)態(tài)上表示主動(dòng)

　　例如： the ruling class 統(tǒng)治階級(jí)( the ruled class 被統(tǒng)治階級(jí))

　　最簡(jiǎn)單直觀的判斷主動(dòng)和被動(dòng)方式：名詞提前當(dāng)主語(yǔ)+is(be動(dòng)詞)

　　如

　　the country is developing 國(guó)家正在發(fā)展，the class is ruling...階級(jí)統(tǒng)治別人

　　the country is developed 國(guó)家發(fā)展了，the class is ruled 階級(jí)被統(tǒng)治

　　2、技巧二：判斷詞性

　　 all have 27 changes as...

　　該同學(xué)選的是N)universal 普遍的，通用的，世界的，正確答案是M)undergone 經(jīng)歷、承受

　　但是這里我們認(rèn)真讀會(huì)發(fā)現(xiàn)，這句話不是強(qiáng)調(diào)它們的特性，而是強(qiáng)調(diào)一個(gè)變化過(guò)程，因?yàn)楹竺鎯H跟著一個(gè) “as” ，as 表示隨著。。。的進(jìn)行，所以這里have還是一個(gè)助動(dòng)詞，應(yīng)該是have done sth. 句式，就需要找一個(gè)動(dòng)詞,,還需要是動(dòng)詞的過(guò)去分詞形式。而universal是一個(gè)形容詞，顯然不符合要求。

　　3、技巧三：巧用拼讀規(guī)則

　　 28 machine civilization

　　該同學(xué)選的是O)vanished,正確答案是D)expanding 擴(kuò)大的、擴(kuò)張的

　　看到這道題目，我們一定要注意不定冠詞an，an意味著它后面緊跟的詞語(yǔ)一定是以元音開頭的(是元音不是元音字母)，如果是a 開頭，后面緊跟的詞語(yǔ)一定是以輔音開頭的。

　　比如：

　　an apple[??pl] an egg [eg] an hour [?a??(r)] h是輔音字母但是h不發(fā)音

　　a pen[pen] a boy[b??] a university[?ju:n??v?:s?ti] u是元音字母但是j是輔音 a European[?j??r??pi:?n] journal E是元音字母但是j是輔音

　　選項(xiàng)里元音開頭的詞語(yǔ)有

　　A)accessing D)expanding E)industrialized M)undergone

　　再在四個(gè)里面選一個(gè)。

　　4、技巧四：避免重復(fù)

　　5、技巧五：巧用上下文情緒——積極還是消極

　　34、They are seen as abandoning both moden 34 and the American dream of success and progress, But most people have no quarrel with the Amish for doing things the old-fashioned way.

　　避免重復(fù)：

　　該同學(xué)選的是ss(進(jìn)步)，正確答案是 B 、conveniences 便捷、便利、方便

　　這里要注意了，progress是千萬(wàn)不能選的，因?yàn)橛⒚廊颂貏e討厭重復(fù)，絕不會(huì)在一個(gè)句子里重復(fù)使用兩次progress。包括說(shuō)話、寫文章也是，前面用一個(gè)名字，后面一般都用it代替，像這種在一個(gè)句子里出現(xiàn)兩次同一個(gè)詞語(yǔ)基本是不可能的。

　　根據(jù)上下文情境選擇情緒詞語(yǔ)：這里根據(jù) But、success 、dream可以知道，abandoning的一定是好的東西，所以這里消極負(fù)面的東西就不能選,必須選正向積極的，progress如果沒(méi)有重復(fù)也是可以考慮的，但這里因?yàn)橹貜?fù)就不能選，只能選擇另外的詞語(yǔ)。

　　6、技巧六：巧用時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)

　　35.They are good farmers who 35 the virtues of work and thrift.

　　該同學(xué)選的是C)destined命中注定的，正確答案是G)practice 實(shí)踐(節(jié)儉的美德)

　　這句話前面用的是 they are 可以根據(jù)are看出是一般現(xiàn)在時(shí)，經(jīng)常用一般現(xiàn)在時(shí)表示通常性、規(guī)律性、習(xí)慣性的動(dòng)作和狀態(tài)，還有真理等恒久不變的東西。所以who后面肯定是一個(gè)動(dòng)詞，而根據(jù)前面的一般現(xiàn)在時(shí)可以知道動(dòng)詞的時(shí)態(tài)也是現(xiàn)在時(shí)所以過(guò)去時(shí)是不應(yīng)該選的。

　　7.技巧七：?jiǎn)稳蛷?fù)數(shù)法

　　第三人稱要用單數(shù)、許多人要用復(fù)數(shù)，既體現(xiàn)在動(dòng)詞上，也體現(xiàn)在名詞上。

　　8、技巧八：前后驗(yàn)證法

　　根據(jù)已選答案和未選答案互相驗(yàn)證，排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。

　　六級(jí)選詞填空八大規(guī)律2

　　隨著時(shí)間的推移，一年一度的四六級(jí)考試馬上就要到來(lái)了。無(wú)論你是第一次參加考試，還是之前已經(jīng)被虐過(guò)很多次，都希望各位小伙伴能以平常心對(duì)待，做好考前的復(fù)習(xí)備考。下面輔導(dǎo)老師就試卷中的選詞填空這個(gè)專項(xiàng)給大家從題型，做題順序及解題方法上作一個(gè)詳細(xì)的講解。

　　(一)題型介紹

　　一篇長(zhǎng)度為220個(gè)單詞左右的文章，在文章當(dāng)中挖掉10個(gè)單詞，后面設(shè)置15個(gè)選項(xiàng)，要求選擇正確的單詞填入文章。該部分測(cè)試主要考查考生對(duì)諸如連貫性、一致性、邏輯聯(lián)系等語(yǔ)篇、語(yǔ)段整體特征以及單詞在實(shí)際語(yǔ)境中的理解。

　　即：要求考生在理解文章的基礎(chǔ)上弄清篇章的宏觀結(jié)構(gòu)，并進(jìn)一步地具體細(xì)化到對(duì)每個(gè)單詞的微觀處理，如詞性，時(shí)態(tài)等方面。

　　(二)解題技巧

　　首先，各位考生跳讀全文，根據(jù)首末段原則以及首末句原則，快速抓住文章的主題。

　　其次，仔細(xì)閱讀各個(gè)選項(xiàng)。把每個(gè)單詞進(jìn)行分類歸納。

　　然后，回到文中，分析句子結(jié)構(gòu)，判斷出句中所缺成分及所需要詞性。

　　最后，返回原文，檢查是否通順、內(nèi)在邏輯關(guān)系是否連貫，如有問(wèn)題，需要謹(jǐn)慎地進(jìn)行微調(diào)。

　　(三)注意事項(xiàng)

　?、?重點(diǎn)分析動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)(注意一般現(xiàn)在時(shí)中第三人稱單數(shù)形式)，名詞的單復(fù)數(shù)等。根據(jù)上下文時(shí)態(tài)對(duì)應(yīng)等原則，進(jìn)一步縮小選擇范圍。

　?、?選項(xiàng)中出現(xiàn)一組反義詞時(shí)，有一個(gè)是干擾選項(xiàng)。

　　③ 選項(xiàng)中出現(xiàn)代詞時(shí)，該選項(xiàng)一定不能放在首句。

　　④ 選項(xiàng)中出現(xiàn)一組近義詞時(shí)，有一個(gè)通常是干擾選項(xiàng)，它注重考查的是詞匯的精確理解。

　　⑤ 選項(xiàng)為連詞時(shí)，要特別注意句子間存在的邏輯關(guān)系。

　　常見的邏輯關(guān)系：因果，并列平行，遞進(jìn)，轉(zhuǎn)折，對(duì)比，前后意思一致等。

　?、?先易后難，要有全局觀。

　　做題時(shí)先把最有把握的詞挑出，然后去除該選項(xiàng)，逐步縮小選擇范圍。

　　希望廣大考生在考前能夠按照上面講解的技巧多多對(duì)真題進(jìn)行練習(xí)，決不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。輔導(dǎo)老師希望大家都能以平常心對(duì)待，把握好考前的最后一周時(shí)間，最終都能高分飄過(guò)。

　　六級(jí)選詞填空八大規(guī)律3

　　選詞填空答題步驟：

　　第一步，標(biāo)注詞性，預(yù)先分組;

　　第二步，瀏覽全文，判斷詞性;

　　第三步，同性比較，精確定位;

　　第四步，帶入選項(xiàng)，通讀檢查。

　　對(duì)原文空缺處的`單詞進(jìn)行詞性預(yù)判，對(duì)15個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行詞性歸類后，可以將選擇范圍逐漸縮小為4選1，3選1，甚至是2選1，這是選詞填空解題的關(guān)鍵步驟，所以我們將介紹幾種選詞填空答題中常用的判斷詞性的方法。

　　選詞填空判斷詞性的技巧：

　　判斷動(dòng)詞

　　動(dòng)詞可充當(dāng)任何成分：動(dòng)詞一般作謂語(yǔ)，其分詞結(jié)構(gòu)和不定式結(jié)構(gòu)可作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)或補(bǔ)語(yǔ)。常見結(jié)構(gòu)為：

　　結(jié)構(gòu)1：名詞+_______+名詞?？崭袂暗拿~作主語(yǔ)，空格后的名詞作賓語(yǔ)，所填詞充當(dāng)謂語(yǔ)動(dòng)詞，且為及物動(dòng)詞。

　　結(jié)構(gòu)2：名詞+_______(+副詞/介詞)?？崭袂暗拿~作主語(yǔ)，所填詞充當(dāng)謂語(yǔ)動(dòng)詞，且為不及物動(dòng)詞。

　　結(jié)構(gòu)3：have/has/had/be+_______。空格處為動(dòng)詞的分詞形式，與have/has/had構(gòu)成完成時(shí)態(tài);與be構(gòu)成進(jìn)行時(shí)態(tài)或被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。

　　結(jié)構(gòu)4：(連詞+)_______+其它非主要成分，+一個(gè)結(jié)構(gòu)完整的句子?？崭裉幒芸赡転閯?dòng)詞過(guò)去分詞或現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)。過(guò)去分詞表示與其邏輯主語(yǔ)是被動(dòng)關(guān)系;現(xiàn)在分詞表示與其邏輯主語(yǔ)是主動(dòng)關(guān)系。

　　例：Since children (主語(yǔ)) from poor families often are (助動(dòng)詞) _______ as at-risk for academic failure, teachers believe that advising families to speak English only is appropriate.

　　判斷名詞

　　名詞一般充當(dāng)主語(yǔ)、賓語(yǔ)或表語(yǔ)。常見結(jié)構(gòu)為：

　　結(jié)構(gòu)1：冠詞+_______。

　　結(jié)構(gòu)2：形容詞+_______。

　　結(jié)構(gòu)3：及物動(dòng)詞+_______。名詞充當(dāng)動(dòng)詞的賓語(yǔ)。

　　結(jié)構(gòu)4：介詞+_______。名詞充當(dāng)介詞的賓語(yǔ)。

　　例：Although these educators may have (及物動(dòng)詞) good (形容詞) _______, their advice to families is misguided, and it stems from misunderstandings about the process of language acquisition.

　　判斷形容詞

　　形容詞一般充當(dāng)定語(yǔ)、表語(yǔ)或補(bǔ)語(yǔ)。常見結(jié)構(gòu)為：

　　結(jié)構(gòu)1：(不定冠詞/定冠詞+)_______+名詞。形容詞作定語(yǔ)修飾名詞。

　　結(jié)構(gòu)2：be/get等系動(dòng)詞(+副詞)+_______。形容詞作表語(yǔ)。

　　結(jié)構(gòu)3：make等使役動(dòng)詞+名詞+_______。形容詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。

　　例：Teachers consider learning two languages to be (系動(dòng)詞) too (副詞) _______ for children from poor families, believing that the children are already burdened by their home situations.

　　判斷副詞

　　副詞一般充當(dāng)狀語(yǔ)，修飾動(dòng)詞、形容詞、副詞或整個(gè)句子。常見結(jié)構(gòu)為：

　　結(jié)構(gòu)1：_______+動(dòng)詞，或者動(dòng)詞+_______，句中主謂賓齊全。副詞修飾動(dòng)詞。

　　結(jié)構(gòu)2：_______+形容詞，或者形容詞+_______，句中主謂賓齊全。副詞修飾形容詞。

　　結(jié)構(gòu)3：_______，+一個(gè)結(jié)構(gòu)完整的句子。副詞作狀語(yǔ)，修飾整個(gè)句子。

　　例：Educators may fear that children (主語(yǔ)) hearing two languages will become (系動(dòng)詞) _______ confused (形容詞，作表語(yǔ)) and thus their language development will be delayed.

　　以上就是為大家分享的六級(jí)選詞填空八大規(guī)律，大家要深入了解，進(jìn)一步提升自己的學(xué)習(xí)能力，增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備。更多有關(guān)英語(yǔ)六級(jí)的學(xué)習(xí)知識(shí)，可關(guān)注滬江網(wǎng)查詢。