雅思閱讀最直觀考察的是考生的信息搜集整理能力，不過更深入地來看，雅思閱讀跟其他所有類型的英語閱讀考試一樣，還是圍繞著詞匯量，語法和長難句三項基本功來考察。下文中主要為大家?guī)硇枰莆盏难潘奸喿x3大技巧分析，供大家學習參考。

　　1：“經(jīng)脈”

　　——語法要疏通

　　語法無用論是堅決錯誤的!語法好比人體經(jīng)絡，詞匯好比氣血，即便表面血氣旺盛，而經(jīng)脈不通，隱藏的病癥就會郁積的越厲害，發(fā)作之時如燎原之勢必然一發(fā)不可收拾。沒有語法的詞匯就像是脫韁的野馬，散落的珍珠，無法夠成一個有力的整體，發(fā)揮不了原有的效力。

　　筆者也不提倡死背語法，而提倡活學活用。常用的語法如通過連接詞判斷詞語乃至句子之間的聯(lián)系，判斷句子的主謂賓，分析從句這都是基本功。即使找到題目所蘊含的關鍵詞切莫高興的太早，一定要仔細分析句子結(jié)構(gòu)。往往答案巧妙的隱藏在原文之中，卻不是光看表面就找的出來的。

　　2：“內(nèi)息”

　　——長難句秒速拆解

　　1、養(yǎng)成意群(sense group)閱讀的習慣

　　我們平時在進行中文閱讀時，往往讀得很快，每一行匆匆一掃就能看懂大致的意思，我們用我們的母語可以做到快速閱讀，外國人用他們的母語英語也能做到快速閱讀。那我們讀英文是否也可以像讀中文一樣，快速一掃就能知道大概意思呢?答案是肯定的，其實我們之所以在讀中文時可以達到那么快的速度是因為我們會幾個詞一塊兒讀，意思完整的一塊兒讀，而不是逐字地讀。那么相對地，讀英文時，我們也可以通過長期訓練達到幾個詞一起讀的功力，把不能分割的詞合并形成意群，這樣將會大大提高我們的閱讀速度。平時我們可以搜集一些長難句，專門進行意群訓練，慢慢養(yǎng)成快速閱讀的習慣。

　　2.、盡量不要整句回看

　　很多同學平時在讀文章的時候，往往會注意力不集中，看了一遍不懂就趕緊返回去再看，有時候看了一遍不懂，要看三、四遍，有的時候即使看了三、四遍還是不懂。這個習慣非常不好，很容易打亂閱讀文章的節(jié)奏(pace)。所以平時在做雅思閱讀或是閱讀其他英文材料的時候，就要強迫自己高度集中注意力，一遍完成。雖然訓練的過程會很痛苦，但是經(jīng)過一個階段的訓練，將會對我們的英語閱讀有非常大的幫助。

　　3：“點穴”

　　——正確認識和有效提高詞匯量。

　　即便是土生土長的老外也會遇到生詞，莫說很多倉促上陣的考鴨們。而且考試時間就是金錢，不可能一字一句毫無遺漏地讀完。所以筆者提倡根據(jù)考試選材的常見類別進行相應的專題復習，加以一定的技巧，是可以在短期內(nèi)有效提高單詞的。比如劍4test3中的火山一文，除了學習文中的詞匯，還可以把滑坡landslide,海嘯tsunami等詞加以銜接，達到舉一反三的效果。若能結(jié)合國家地理或者探索頻道的相關節(jié)目，效果會更好。建議抽取其中一兩個段落進行精讀，尤其熟悉短語和句型的表達，這樣詞匯必將更上一層樓。

　　同時要注意近義詞的表達和積累。這在summary和是非題中都有體現(xiàn)。題目往往來個易容之術(shù)，殊不知真相就在眼前。比如“下降”一詞，就至少有diminish,dwindle,plunge,plummet,等等，而詞的用法和感情色彩有各自不同。前兩者表示逐步下降，而后兩者強調(diào)劇烈，突然的程度。

　　另一方面，對詞性的把握要到位，這一點在summary中極為突出?？荚囍谐？嫉臒o外乎動詞，名詞以及形容詞。預先估計出所填詞的詞性和大意，往往能先發(fā)制人。比如劍五global warming的summary(第28頁)可以在不看文章的情況下靈活判斷，第39題課根據(jù)常理進行合理推斷出之有通過正確而有效的方法來應對全球變暖，縱觀所有選項，只有right符合。

　　上述就是為大家?guī)淼男枰莆盏难潘奸喿x3大技巧分析，希望大家可以從中掌握，提升自己雅思學習的能力，增加自己的知識儲備。