萬事開頭難，關(guān)于學(xué)習(xí)雅思寫作許多同學(xué)覺得僅僅給出一個現(xiàn)象或者是一個論點讓你來對此撰文讓你覺得無從著筆，許多考生在雅思寫作上栽了跟頭。下文中為大家?guī)硌潘紝懽鞲叻直刂募记桑Ｍ蠹铱梢圆杉{。

　　一、 中翻英的技巧

　　是的，沒錯，這里指的是翻譯。由于不是native speaker， 用英語思維來寫作文是不現(xiàn)實的，因此考生們能依賴只有將腦海中的中文翻譯成地道英文的技巧了。很多考生在實際寫作過程當(dāng)中，腦子里想的是中文句子，然后把一個一個的中文句子譯成英文。在翻譯的時候努力尋求一一對應(yīng)的關(guān)系，希望找到與中文詞對應(yīng)的英文單詞。結(jié)果句子結(jié)構(gòu)和單詞的選用受到中文的影響，自己感 覺上也是“憋”得費勁，或者覺得表達出來了，意思差不多，而實際上給人的感覺依然還是中文。若是讓老外來看這篇作文的話，也許根本弄不清楚文章的內(nèi)容，而判卷的中國老師在判卷時往往能想象出文章是怎樣寫出來的。在這種情況下，出路在于把中文譯成英文時，不要去追求一一對應(yīng)的關(guān)系，而應(yīng)該“得其意，忘其 形”。

　　二、 掌握主動權(quán)

　　很多人在學(xué)習(xí)雅思寫作過程中從頭至尾都處于被動狀態(tài)，當(dāng)有內(nèi)容想要表達清楚的時候，卻又發(fā)現(xiàn)種種途徑都不可能表達好，只好硬著頭皮把自己意識到?jīng)]把握的東西勉強寫上去。毫無疑問，這種連自己都意識到可能是錯誤的東西，只會產(chǎn)生于己不利的負面作用。所以，當(dāng)有的內(nèi)容感覺一點找不著、的英語實在表達不清楚的時候， 應(yīng)該徹底地放棄。開動腦筋多想幾點內(nèi)容、的理由和措施，假設(shè)想到四條理由，但因為語言表達的問題，其中一條理由說不清楚，那么應(yīng)當(dāng)機立斷地把它放棄，寫上另外三點理由可以了(或許兩點夠了)。由此可見，積極主動的態(tài)度會使自己在考試中有更大的靈活性。

　　三、無須真情流露

　　考試時，監(jiān)考老師通常發(fā)現(xiàn)有的考生坐在那里根本是在玩深沉，他在那里思考人生的偉大哲理;他在那里要想出一個觀點，想出一個理由，想出一個措施，非要顯得與眾不同。陷入這種境地的考生，顯然犯了一個根本性的錯誤。參考時間為40分鐘的作文，一般應(yīng)該在35分鐘之內(nèi)完成，再用幾分鐘的時間檢查語言錯誤。可有的考生十幾分鐘一句話都寫不了，是因為他太進入角色了，他想向判卷的老師掏心掏肺。這是一個很大的誤區(qū)。

　　四、表達簡單化

　　在雅思寫作中用簡單的語言把復(fù)雜的意思表達出來也可謂之偉大。對于一個一時找不著詞的概念，應(yīng)該用一種迂回曲折的方式把意思表達清楚。或用一個短語，或用一個從句，或三言兩語，如果沒出什么語言錯誤的話，這也算是一種厲害之處!

　　五、 表達要順暢

　　雅思寫作的目的純粹是通過這一命題形式，考查考生的英語水平怎樣。命題人關(guān)注的是書面表達能力是否順暢，而不是看一個人有沒有內(nèi)容，思想有沒有深度。千萬不要去猜測判卷的老師喜歡什么觀點。只有當(dāng)作文明顯跑題時，內(nèi)容才體現(xiàn)出其重要性。不管原因也好，措施也好，某一考生想到的任何一點，很可能命題人早已料 到，而且肯定會被成千上萬的考生重復(fù)無數(shù)遍。因而曾經(jīng)令自己激動一時的想法，在判卷的老師看來全無感覺。規(guī)定式作文的拓展空間本來非常有限，所以只要把作文按命題要求表達順暢是關(guān)鍵。

　　上述為大家?guī)砹搜潘紝懽鞲叻直刂募记?，希望上面的?nèi)容能給有需要的同學(xué)提供幫助，也希望同學(xué)們可以取得好成績。欲想了解更多關(guān)于學(xué)習(xí)雅思的相關(guān)資訊，可以關(guān)注滬江網(wǎng)查詢。