面對(duì)雅思考試，所有的考生都希望在考試中取得好的成績(jī)，但是部分同學(xué)即使非常的努力，也很難取得好的成績(jī)，尤其是在閱讀上，更是難上加難。今天滬江小編就為大家整理了雅思閱讀高分技巧，一起來看一下吧。

　　不少同學(xué)拿到卷子或者翻開書本的時(shí)候，就會(huì)產(chǎn)生一種分秒必爭(zhēng)的心理，想要馬上投入到閱讀和做題之中去。想要爭(zhēng)取時(shí)間、利用時(shí)間這是好事，但是有一種更好的方法能夠更佳利用時(shí)間，那就是分析題干。

　　我在我的課堂上經(jīng)常會(huì)告訴同學(xué)們，一定要多看題干，在題干上花的一分鐘，絕對(duì)能夠節(jié)省5分鐘盲目閱讀的時(shí)間。我們來看幾個(gè)題目，題干中隱含了什么樣的暗示。

　　劍4-95頁，24-27題的Summary題，其中第25，26題在同一句話中：

　　The writer describes archeology as both a ___25__ and a ___26___。

　　從這兩個(gè)空的前后，其他的詞語都不用看，單單看到了兩個(gè)空白處的前面都有一個(gè)冠詞a，就知道這兩個(gè)空白處要填的是單數(shù)名詞。其中，另一個(gè)更好的暗示是，both…and…這樣的句型，這么一個(gè)并列結(jié)構(gòu)必定有相應(yīng)的并列結(jié)構(gòu)詞出現(xiàn)在原文中，要么也是both…and…，要么是and，要么是as well as，必定如此。

　　于是去題干中指定的段落中尋找，就只能找到唯一一處擁有并列結(jié)構(gòu)，并且擁有兩個(gè)單數(shù)名詞：

　　Since the aim of archeology is the understanding of humankind, it is a humanistic study, and since it deals with the human past, it is a historical discipline。

　　所以，要填進(jìn)去的答案便是這兩個(gè)名詞：humanistic study, historical discipline

　　再來看一下接下來的第27題：

　　The writer compares their style of working to that of a ___27__。

　　很多同學(xué)分析出這個(gè)空白處要填的是一個(gè)單數(shù)名詞，便停止了繼續(xù)分析。但是，其實(shí)里面還有進(jìn)一步可以挖掘的潛在暗示。請(qǐng)看：

　　The writer COMPARES their style of working TO that of a XXX. 請(qǐng)留意我用大寫強(qiáng)調(diào)的compare … to …，這是一個(gè)作比喻的句型，所以比較的雙方應(yīng)該是完全對(duì)等的。

　　這樣一來，句子中可以看到比喻的前者叫做their style of working，“他們的工作方式”，比喻的后者叫做that of a XXX，“XXX的工作方式”(that of 代指的就是style of working)，這么一來，XXX這個(gè)詞就應(yīng)該和their一樣，是指的一類人。

　　所以直接在題干所指定的段落中尋找一類人的詞語，唯一能找到的就是句子“the practice of the archeologist is rather like that of a scientist”中的scientist。所以scientist就是這個(gè)題的答案。

　　從上面兩個(gè)很小的例子可以看出，如果我們多花1分鐘的時(shí)間來分析題干，得到的暗示會(huì)比我們用5分鐘在書頁上掃描要有用很多。所以千萬不要認(rèn)為讀題是浪費(fèi)時(shí)間，希望大家都能培養(yǎng)出一個(gè)仔細(xì)分析題干的好習(xí)慣，達(dá)到更高更好的做題速率和精確率。最后滬江小編希望大家都能夠取得好的成績(jī)。