雅思考試分為好幾個(gè)部分，其中寫(xiě)作是最能體現(xiàn)一個(gè)人英語(yǔ)水平，但是很多人的寫(xiě)作都不是非常的好，這就導(dǎo)致雅思考試成績(jī)不好，那么如何提高雅思寫(xiě)作能力呢，審題非常重要。今天滬江小編就為大家整理了雅思寫(xiě)作技巧之教你如何審題，一起來(lái)看一下吧。

　　近日來(lái)，有不少雅思初級(jí)階段的學(xué)生問(wèn)：”老師，如果考試的時(shí)候題目看不懂怎么辦?”這種情況比較多出現(xiàn)在寫(xiě)作考試和口語(yǔ)考試當(dāng)中。

　　分析下原因，是因?yàn)槠綍r(shí)學(xué)生所做的聽(tīng)力訓(xùn)練和閱讀訓(xùn)練比較多，老師對(duì)題型的講解也比較透徹，有許多學(xué)生就算看不懂題目要求，也知道這道題目應(yīng)該怎么做。比如說(shuō)，一道選擇題中，學(xué)生不用看懂題目要求“Do the following statements agree with the information given in Reading Passage X?”也能夠知道這道題要求他們填寫(xiě)True/false/Not Given，因?yàn)檫@道題的題型告訴了他們?cè)撟鍪裁础?/p>

　　可是，雅思寫(xiě)作和口語(yǔ)考試則不一樣。寫(xiě)作口語(yǔ)考試雖然題型可以分為少數(shù)幾大類(lèi)，但是每種題型中的題目非常多，而當(dāng)考生抽到某種題型中的一題時(shí)，必須完全讀懂題目的意思，才能夠順利的答題，尤其是在寫(xiě)作考試中。比如說(shuō)，口語(yǔ)考試當(dāng)中的一道題“describe a historical building/place”，如果在這道題題中，學(xué)生不理解historical的意思，那么這道題目很可能答不出來(lái)或是答偏題。但在聽(tīng)力考試當(dāng)中，如果有不認(rèn)識(shí)的詞匯，學(xué)生還有機(jī)會(huì)可以使用適當(dāng)?shù)姆绞皆儐?wèn)考官。

　　可是在寫(xiě)作考試當(dāng)中，不認(rèn)識(shí)的詞匯無(wú)處可以得到解答，許多同學(xué)發(fā)現(xiàn)題目中有不認(rèn)識(shí)的詞匯時(shí)，容易引起緊張，最后導(dǎo)致寫(xiě)的作文文不對(duì)題，失分嚴(yán)重。例如“Research indicates that the characteristics we are born with have much more influence on our personality and development than any experiences we may have in our life”這道題，如果學(xué)生不知道characteristics， personality，就很難答好這道題。

　　因此，在課程初期，老師有必要幫學(xué)生整合一下寫(xiě)作和口語(yǔ)的話題分類(lèi)，并將題目中可能出現(xiàn)的關(guān)鍵詞匯整理好，讓學(xué)生記憶背誦。畢竟詞匯是英語(yǔ)的基礎(chǔ)，如果詞匯不過(guò)關(guān)，在雅思考試中，即使能夠熟練使用解題技巧，也很難取得高分。而在寫(xiě)作和口語(yǔ)題目中出現(xiàn)的詞匯，是一些在考試中最常出現(xiàn)的高頻詞匯。老師只有幫助學(xué)生理解的這些題目的意思以及句子結(jié)構(gòu)，那在接下去的口語(yǔ)及寫(xiě)作授課中，學(xué)生才能夠融會(huì)貫通，學(xué)習(xí)使用這些詞匯和句法的用法，保證在基礎(chǔ)部分不失分。

　　在雅思寫(xiě)作的過(guò)程中，審題是非常的關(guān)鍵的，也是寫(xiě)好寫(xiě)作的基礎(chǔ)，很多考生在考試的時(shí)候因?yàn)闀r(shí)間緊迫，寫(xiě)的總是非常的匆忙，審題不清楚，這就導(dǎo)致寫(xiě)作成績(jī)低，滬江小編希望本篇中介紹的方法可以幫助到大家。