CSE的聽力標(biāo)準(zhǔn)是怎樣的?
《中國英語能力等級量表》(China Standards of English,簡稱CSE),是首個面向中國學(xué)習(xí)者的英語能力標(biāo)準(zhǔn)。
量表將學(xué)習(xí)者的英語能力按照語言能力、聽力理解能力、閱讀理解能力、口頭表達能力、書面表達能力、 組構(gòu)能力、語用能力、口譯能力和筆譯能力九個方面從低到高劃分為“基礎(chǔ)、提高和熟練”三個階段,共設(shè)九個等級。
其中一到三級為基礎(chǔ)階段(初級學(xué)習(xí)者和使用者),四到六級為提高階段(中級學(xué)習(xí)者和使用者),七到九級為熟練階段(高級學(xué)習(xí)者和使用者)。
那么CSE的聽力標(biāo)準(zhǔn)是怎么樣的呢?快跟著小編一起來看一下吧!
一、聽力理解能力總表
聽力理解能力總表是對英語能力里的聽力理解能力的一個總的描述,達到某一能力等級的英語學(xué)習(xí)者和使用者具備該等級及以下所有等級所描述的能力,該等級不再重復(fù)描述其以下等級的能力。
聽力理解能力總表 |
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九級 |
能聽懂各種話題及各種形式的口頭表達,掌握要點和細(xì)節(jié),理解言外之意,并對所聽內(nèi)容進行分析、推斷與評價。 |
八級 |
能聽懂相近領(lǐng)域的專業(yè)話語,如專業(yè)講座、操作指令等,掌握要點和細(xì)節(jié)。 在收聽、觀看帶有口音、語速較快的廣播影視節(jié)目時,能理解話語在特定語境中的言外之意,及其所涉及的社會文化內(nèi)涵。 |
七級 |
能聽懂有關(guān)政治、經(jīng)濟、歷史、文化等抽象話題的論述,評價說話者的觀點與立場。 能聽懂語速較快且含有雙關(guān)語、隱喻等修辭手段的對話,理解話語中的隱含意義。 |
六級 |
能聽懂信息量大、與個人專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)的口頭表達,如講座、報告、討論等,概括主要內(nèi)容,把握說話者的信息組織方式,如整體框架、銜接手段等。 能聽懂語速正常的職場對話,如商務(wù)談判、工作交流、求職面試等,理解說話者的觀點和意圖。 |
五級 |
能聽懂語速正常、一般性話題的口頭表達,獲取要點和細(xì)節(jié),明確其中的邏輯關(guān)系,如因果、轉(zhuǎn)折、遞進等,理解話語的基本文化內(nèi)涵。 在收聽、觀看一般性話題的廣播影視節(jié)目時,能理解主要內(nèi)容。 |
四級 |
能聽懂語速正常、與個人興趣相關(guān)的口頭表達,如演講、非專業(yè)性講座、新聞報道等,根據(jù)語篇特征區(qū)分主要和次要信息,理解主要內(nèi)容。 能聽懂話題熟悉的對話,理解說話者的觀點和意圖。 |
三級 |
能聽懂發(fā)音清晰、語速較慢的簡短口頭表達,如發(fā)言、討論、通知等,借助語音、語調(diào)、 背景知識、語境等因素獲取關(guān)鍵信息。 在收聽、觀看語速較慢、話題熟悉的廣播影視節(jié)目時,能識別其主題,獲取主要信息。 |
二級 |
在聽發(fā)音清晰、語速緩慢、詞匯常見的話語,如故事、介紹、日常對話等時,能獲取有關(guān)人物、時間、地點、事件等基本信息。 |
一級 |
在聽發(fā)音清晰、語速緩慢、用詞簡單的話語時,能識別有關(guān)個人、家庭以及熟悉事物的詞匯和短語,根據(jù)簡單指令做出反應(yīng),借助語音、語調(diào)或手勢、表情等判斷說話者的情緒和態(tài)度。 |
注:本表及表 18、19、20、21、22、23、80 中所說“語速”,均對英語而言。其快慢界定如下:
語速較快:約 140~180 詞/分鐘;
語速正常:約 100~140 詞/分鐘;
語速較慢:約 80~100 詞/分鐘;
語速緩慢:約 60~80 詞/分鐘。
二、聽力理解能力分項能力標(biāo)準(zhǔn)
聽力理解能力作為一種綜合認(rèn)知能力,由與聽力活動相關(guān)的識別、提取、概括、分析、批判、評價 等認(rèn)知能力組成。聽力理解能力量表包括理解口頭描述、理解口頭敘述、理解口頭說明、理解口頭指示、 理解口頭論述、理解口頭互動六個方面。
(一)理解口頭描述
理解口頭描述 |
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九級 |
能聽懂文學(xué)作品中用詞復(fù)雜、關(guān)于環(huán)境和人物的細(xì)致描寫,評價其對作品主題表達的作用。 能聽懂復(fù)雜的實驗報告中有關(guān)實驗的描述,獲取要點與細(xì)節(jié)。 |
八級 |
能聽懂語速較快的關(guān)于人文景觀,如園林、宮殿等的復(fù)雜描述,概括描述對象的主要特點。 能聽懂包含術(shù)語的關(guān)于自然現(xiàn)象的描述,梳理現(xiàn)象產(chǎn)生的原因及過程。 |
七級 |
能聽懂語速較快、關(guān)于山川河流等自然景觀的描述,概括其描述對象的主要特點。 能聽懂帶有專業(yè)術(shù)語、關(guān)于建筑物等的詳細(xì)描述,獲取重要信息。 |
六級 |
能聽懂語速正常、對某一地方的描述,獲取地域特征信息。 能聽懂故事中對人物心理的細(xì)微描寫,評價其與情節(jié)發(fā)展之間的關(guān)系。 |
五級 |
能聽懂語速正常的關(guān)于節(jié)慶、賽事等大型活動場景的描述,獲取關(guān)鍵信息。 能聽懂英語為母語者對其社會現(xiàn)狀的描述,并與自己所處的社會進行比較。 |
四級 |
在聽關(guān)于名勝古跡等簡單描述時,能獲取有關(guān)事件、人物、地理環(huán)境等信息。 能聽懂語速正常的關(guān)于某一場景、人物等的描述,獲取相關(guān)信息。 |
三級 |
能聽懂關(guān)于熟悉的國家或地區(qū)的簡單介紹,獲取地理位置信息。 在聽語速較慢、內(nèi)容較簡單的動物描述時,能獲取外形特征信息。 |
二級 |
在圖片、圖像、手勢等的幫助下,能聽懂關(guān)于人物、地點、事物等的簡單描述,獲取相關(guān)信息。 在聽對圖片的簡單描述時,能獲取圖中人物、物體等信息。 |
一級 |
在聽關(guān)于常見事物的描述時,能識別顏色、數(shù)量等有關(guān)信息。 能聽懂用詞簡單的人物描述,確定被描述的對象。 |
(二)理解口頭敘述
理解口頭敘述 |
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九級 |
能聽懂用詞生僻、有關(guān)各種話題的長篇敘述,理解其中的典故。 能聽懂經(jīng)典戲劇或文學(xué)作品的有聲資料,理解其涉及的社會歷史文化內(nèi)涵。 |
八級 |
能聽懂帶有口音的電視訪談節(jié)目,領(lǐng)會說話者的觀點和態(tài)度。 能從語速較快、俚語較多的故事中獲取重要的信息。 能聽懂長篇詩歌朗誦,體會其中的韻律和意境。 |
七級 |
能聽懂語速較快的新聞節(jié)目,理解其涉及的社會文化內(nèi)涵。 能聽懂有噪音干擾、話題熟悉的現(xiàn)場新聞報道,概括主要內(nèi)容。 在聽體育賽事報道時,能獲取關(guān)鍵信息,如運動員表現(xiàn)、比賽成績等。 |
六級 |
能聽懂語速正常的廣播節(jié)目,領(lǐng)會說話者的觀點與立場。 在收聽或觀看語速正常的新聞或電視節(jié)目時,能理解大意。 能聽懂語速正常、情節(jié)復(fù)雜的故事,理解其寓意或哲理。 |
五級 |
在聽語速正常、簡短的新聞報道時,能獲取主要的事實性信息。 能聽懂語速正常的幽默故事,領(lǐng)會幽默所在。 能聽懂語速正常、情節(jié)較復(fù)雜的故事,理解主要情節(jié)和人物的性格特征。 能聽懂熟悉的英文流行歌曲,理解歌詞大意。 |
四級 |
在收聽或收看語音標(biāo)準(zhǔn)、語速正常的一般性話題的廣播或電視節(jié)目時,能理解并記錄相關(guān) 信息。 能聽懂語速正常的新聞報道,判斷事件的因果關(guān)系。 在聽語速正常的故事時,能理解情節(jié)的發(fā)展。 能聽懂語速正常的故事,領(lǐng)會其寓意。 能聽懂語音標(biāo)準(zhǔn)、語速正常的軼事和游記,理解大意。 在觀看情節(jié)簡單的影視劇時,能理解人物與事件之間的關(guān)系。 |
三級 |
能聽懂語速較慢的簡單故事或敘述,厘清人物、事件之間的邏輯關(guān)系。 在聽語音標(biāo)準(zhǔn)、語速較慢的個人經(jīng)歷或見聞時,能獲取時間、地點、人物關(guān)系等要素。 在聽語速較慢、話題熟悉的廣播節(jié)目時,能識別其主題。 |
二級 |
能聽懂語速緩慢、有關(guān)日常生活和個人信息的敘述,理解大意。 在聽語速緩慢、詞匯常見、情節(jié)簡單的故事時,能獲取人物、地點、事件等信息。 能聽懂語速緩慢、詞匯常見、情節(jié)簡單的故事,推斷事件間的因果關(guān)系。 |
一級 |
能聽懂關(guān)于周邊事物的簡單敘述。 能聽懂簡單動畫片中的對話或獨白,理解大意。 能聽懂簡單的繪本故事,并將其中的單詞與圖片進行匹配。 |
(三)理解口頭說明
理解口頭說明 |
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九級 |
能聽懂語速較快、專業(yè)性較強的學(xué)術(shù)前沿報道,理解學(xué)科發(fā)展動態(tài)。 能聽懂關(guān)于復(fù)雜設(shè)備或精密儀器的詳細(xì)講解,理解其工作原理。 能聽懂體育賽事的現(xiàn)場解說,獲取特定信息。 |
八級 |
能聽懂語速較快、信息量大的科普報道,概括大意。 能聽懂關(guān)于政策性文件的詳細(xì)闡釋,獲取特定信息。 |
七級 |
能聽懂復(fù)雜的操作指南、產(chǎn)品介紹、服務(wù)說明等,獲取關(guān)鍵信息。 能聽懂語速較快、包含俚語或習(xí)語的廣告,獲取特定信息。 |
六級 |
能聽懂相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的國外大學(xué)公開課,概括主要內(nèi)容。 能聽懂不同媒體對同一事件語速正常的報道,判斷報道之間的異同。 能聽懂語速正常的景點講解,獲取相關(guān)信息。 |
五級 |
能聽懂語速正常、與自己專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)的課程,記錄授課要點。 能聽懂語速正常、話題熟悉的紀(jì)錄片,理解主要內(nèi)容。 能聽懂語速正常、話題熟悉的科普類講解,理解大意。 |
四級 |
在聽語速正常、關(guān)于某一國家或地區(qū)的講解時,能獲取當(dāng)?shù)仫嬍沉?xí)慣、風(fēng)土人情等信息。 在聽語音標(biāo)準(zhǔn)、語速正常的天氣預(yù)報時,能獲取有關(guān)信息,如地點、氣溫、氣象特征等。 |
三級 |
能聽懂語音標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)音清晰、語速較慢的日常生活知識介紹,如健康飲食、安全常識等, 理解大意。 在聽語速較慢、關(guān)于景點的簡單介紹時,能獲取歷史、地理位置等相關(guān)信息。 能聽懂發(fā)音清晰、語速較慢、關(guān)于熟悉產(chǎn)品的簡單介紹,獲取關(guān)鍵信息。 |
二級 |
能聽懂發(fā)音清晰、語速緩慢、關(guān)于日程安排等的簡單介紹,獲取時間、地點等相關(guān)信息。 |
一級 |
能聽懂語速緩慢、用詞簡單的家庭成員介紹,如“She is my mom.”、“We are brothers.” 等。 |
(四)理解口頭指示
理解口頭指示 |
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九級 |
能聽懂帶有口音、語速較快、專業(yè)性較強的復(fù)雜操作指令,理解要點及具體操作程序。 |
八級 |
能聽懂語速較快、與自己專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)的實驗步驟,理解具體操作程序。 |
七級 |
能聽懂語速較快、專業(yè)性較強的多步驟指令,理解要點。 |
六級 |
能聽懂環(huán)境嘈雜的車站、體育館等公共場所的廣播,獲取特定信息。 |
五級 |
能聽懂包含多個步驟的有關(guān)學(xué)習(xí)及工作的任務(wù)指令。 能聽懂語音標(biāo)準(zhǔn)、語速正常的有關(guān)日常用品的使用說明,掌握使用要領(lǐng)。 |
四級 |
能聽懂發(fā)音清晰、語速正常的通知與公告,理解大意。 能聽懂語速正常的一般性指示語,如指路、操作指南等。 |
三級 |
能聽懂語速較慢的口頭通知或多步驟指令,理解要點。 能聽懂機場、車站等公共場所語音標(biāo)準(zhǔn)、語速較慢的廣播通知,獲取關(guān)鍵信息。 能聽懂發(fā)音清晰、語速較慢、有關(guān)手工制作的簡單講解,理解其制作步驟。 |
二級 |
能聽懂發(fā)音清晰、語速緩慢的簡單指路信息。 能聽懂手工制作步驟中的簡單指令。 |
一級 |
能聽懂日常生活中的簡單指令,如打掃房間、開關(guān)門窗等。 能聽懂兒童游戲中的簡單指令。 |
(五)理解口頭論述
理解口頭論述 |
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九級 |
能聽懂帶有口音、語速較快、有關(guān)時政或社會問題的復(fù)雜論述,評判發(fā)言人的觀點與立場。 能聽懂語速較快的有關(guān)政治、經(jīng)濟、倫理等話題的辯論,評判雙方所用策略的有效性。 |
八級 |
能聽懂有關(guān)環(huán)境保護、公共衛(wèi)生等話題的論述性報告,分辨論點與論據(jù)。 能聽懂相近領(lǐng)域、含有部分術(shù)語的專業(yè)類講座,理解主要內(nèi)容。 能聽懂帶有口音、語速較快的時事評論,評判其中的主要觀點。 能聽懂語速較快的激烈辯論,如法庭辯論、公共政策辯論等,評判其論證的邏輯性。 |
七級 |
能聽懂有關(guān)政治、經(jīng)濟、文化等抽象話題的演講,評價演講者的觀點與立場。 能聽懂語速較快、有關(guān)公共政策與社會問題等方面的辯論,把握辯論雙方的觀點與立場。 能聽懂與自己專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)會議發(fā)言或?qū)W術(shù)辯論,評判其中的主要觀點。 能聽懂與自己專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)的學(xué)術(shù)討論或報告,理解其中的核心概念和主要內(nèi)容。 |
六級 |
能聽懂信息量大的講座或音/視頻報告,歸納其要點與觀點。 能聽懂語速正常的時政類演講,掌握其主要觀點。 在聽語音標(biāo)準(zhǔn)、語速正常的會議發(fā)言時,能準(zhǔn)確把握要點和特定細(xì)節(jié)。 |
五級 |
能聽懂語速正常、一般性話題的音/視頻節(jié)目或報告,獲取要點和細(xì)節(jié)。 能聽懂語速正常、有關(guān)社會問題的演講,分清觀點與事實。 能聽懂語速正常、有關(guān)社會問題的討論,理解論述的邏輯性。 能聽懂語音標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)術(shù)報告,把握報告人的信息組織方式,如整體框架、銜接手段等。 能聽懂有關(guān)社會熱點問題的新聞評述,理解其中的觀點與態(tài)度。 能聽懂語速正常、一般性話題的電視訪談,掌握要點與觀點。 |
四級 |
在聽話題熟悉或感興趣話題的演講時,能推斷演講者的情感態(tài)度。 在聽語速正常的非專業(yè)性講座時,能借助圖片或視頻概括主旨大意。 能聽懂發(fā)音清晰、話題熟悉的辯論,把握辯論雙方的主要論點和論據(jù)。 在聽話題熟悉的多方討論時,能分辨各方觀點及觀點間的關(guān)系。 能聽懂對熟悉的文學(xué)作品或影視劇的評論,領(lǐng)會說話者的情感態(tài)度。 |
三級 |
在聽語音標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)音清晰、語速較慢的發(fā)言時,能獲取關(guān)鍵信息。 在聽語速較慢、用詞簡單、話題熟悉的簡短論述時,能理解大意。 |
二級 |
能聽懂語音標(biāo)準(zhǔn)、語速緩慢的簡短發(fā)言,理解大意。 |
(第一級的學(xué)習(xí)者和使用者較少涉及對口頭論述材料的理解,故不進行描述)
(六)理解口頭互動
理解口頭互動 |
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九級 |
能聽懂語速較快、含有不常見俗語或行話的對話,獲取要點與細(xì)節(jié)。 |
八級 |
在與口音較重的英語為母語者就廣泛話題進行交流時,能理解對方的意圖與觀點。 能聽懂含有多種英語變體的對話,如非裔美國英語、印度英語,概括大意。 在參與語速較快的學(xué)術(shù)討論時,能評價各方觀點的合理性與邏輯性。 能聽懂語速較快、帶有不同口音的群體采訪,判斷受訪者的觀點。 |
七級 |
在與語速較快的英語為母語者對話時,能獲取特定信息,基本無需對方重復(fù)或解釋。 能聽懂含有雙關(guān)語、隱喻等語言現(xiàn)象的對話,理解說話者的隱含意義。 |
六級 |
在與英語為母語者就生活話題進行交流時,能理解對方話語的文化內(nèi)涵。 能聽懂語音標(biāo)準(zhǔn)、與自己專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)的對話,區(qū)分信息的主次。 能聽懂語音標(biāo)準(zhǔn)、語速正常的對話,理解說話者的言外之意。 在聽語音標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)音清晰的商務(wù)洽談時,能識別對方的觀點和態(tài)度。 |
五級 |
能聽懂語速正常、有關(guān)社會熱點話題的對話,概括大意。 能聽懂語速正常的面對面交談,判斷說話者用語的得體性。 |
四級 |
能聽懂語音標(biāo)準(zhǔn)、語速正常、有關(guān)日常生活的談話,辨別說話者的立場。 在聽語速正常的對話時,能判斷信息與話題之間的關(guān)聯(lián)性。 能聽懂語速正常、語氣委婉的對話,理解說話者的言外之意。 能聽懂語速正常的面試中的問題,推斷面試官的意圖和觀點。 |
三級 |
能聽懂學(xué)習(xí)、工作場景的簡單對話,理解說話者的意圖。 能聽懂購物場景的簡短對話,獲取商品的相關(guān)信息,如價格、尺寸等。 在聽語速較慢、用語正式的談話時,能識別其中的話題遞進與轉(zhuǎn)換。 |
二級 |
在聽發(fā)音清晰、語速緩慢的簡短日常對話時,能獲取地點、事件、人物關(guān)系等信息。 在聽發(fā)音清晰、語速緩慢的簡短日常對話時,能獲取氣溫、年齡、電話號碼等數(shù)字信息。 在聽語速緩慢、有關(guān)日常生活話題的電話時,能理解說話者的意圖。 |
一級 |
能聽懂日常生活中基本的寒暄語。 在聽發(fā)音清晰、語速緩慢的簡單對話時,能識別有關(guān)自己、家庭、學(xué)校的詞匯和短語。 在聽語速緩慢的簡短對話時,能識別 100 以內(nèi)的數(shù)字和常見顏色等。 能聽懂關(guān)于個人信息的簡單提問,如姓名、年齡、國籍等。 |
三、聽力理解策略
聽力理解策略包括規(guī)劃、執(zhí)行、評估/補救等方面,只對第一級至第五級進行綜合描述。達到第六級及以上能力的學(xué)習(xí)者和使用者具備第一級至第五級的能力要求。
聽力理解策略 |
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五級 |
能在聽的同時記筆記,并根據(jù)聽到的內(nèi)容或筆記推測一些未能聽清的內(nèi)容。 聽的過程中,能根據(jù)語境猜測聽力材料中的生詞。 聽的過程中,能借助已有經(jīng)驗和相關(guān)背景知識,理解話語中復(fù)雜的邏輯關(guān)系。 能借助常識、視頻中的身體語言等,對未聽清的信息進行推測。 聽的過程中,能根據(jù)句子間的邏輯關(guān)系確定信息的重點。 聽的過程中,能根據(jù)篇章結(jié)構(gòu)的提示語,確定信息的主次。 能根據(jù)對說話者背景的了解,理解其觀點和態(tài)度。 能根據(jù)已有信息激活相關(guān)話題的詞匯與背景知識,預(yù)測聽力材料的相關(guān)內(nèi)容。 能根據(jù)句子間的邏輯關(guān)系,如因果、轉(zhuǎn)折、遞進等,修訂或調(diào)整對聽力材料的預(yù)測或理解。 能借助不同場景中常見的表達方式、溝通技巧等,理解所聽內(nèi)容。 |
四級 |
聽的過程中,能根據(jù)語篇特征區(qū)分主旨大意和支撐信息。 能借助所聽到的關(guān)鍵詞,對相關(guān)場景、背景知識等方面展開聯(lián)想或推斷,幫助理解。 能在聽力活動開始前,明確任務(wù)目標(biāo)、確定注意力焦點。 聽的過程中,能借助語境和已有知識,預(yù)測事件的發(fā)展。 能通過記錄關(guān)鍵信息幫助理解。 |
三級 |
能根據(jù)關(guān)鍵詞判斷說話者所表達的情感。 能根據(jù)所聽到的關(guān)鍵詞對人物、地點、事件等進行推斷。 能通過說話者的措辭、語氣等信息推斷對話者之間的關(guān)系。 能借助已知信息對所聽材料的話題和內(nèi)容進行預(yù)測。 能借助身體語言、圖像等信息,預(yù)測所聽話題的走向。 能邊聽邊修正先前的錯誤理解。 能借助圖片、影像等視覺信息理解所聽內(nèi)容。 能借助手勢、表情等評估自己對所聽內(nèi)容的理解。 能根據(jù)說話者的語音、語調(diào)判斷其態(tài)度。 |
二級 |
能根據(jù)圖片或圖表信息,預(yù)測將要聽到的內(nèi)容。 能借助說話者的手勢、表情、語氣等理解交際目的。 |
一級 |
能借助說話者的手勢、表情、語氣等判斷說話者的情緒。 |
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