雅思寫(xiě)作該怎么提高呢?寫(xiě)作的方法掌握了，那么在考試的時(shí)候就可以運(yùn)籌帷幄了。下面滬江小編為大家介紹雅思寫(xiě)作決戰(zhàn)策略的知識(shí)，大家一定要深入掌握。

　　以前總有很多所謂的權(quán)威和我說(shuō)雅思寫(xiě)作想拿高分，就必須用高級(jí)的詞匯，復(fù)雜的句型來(lái)顯示我的英語(yǔ)寫(xiě)作實(shí)力，但一次次的嘗試，花了很多精力在這上面卻依然寫(xiě)不好雅思作文。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)自己只是堆砌了很多華麗的辭藻在文章上，卻開(kāi)始一本正經(jīng)的瞎bb(碎碎念)，沒(méi)有一條清晰的邏輯鏈，沒(méi)有實(shí)在的內(nèi)容，只是一些虛話，甚至連我自己也不知所云。第四次雅思考試，寫(xiě)作上7了。而我終于意識(shí)到，其實(shí)寫(xiě)作提分的關(guān)鍵應(yīng)該是中英文思維的轉(zhuǎn)化，我們中國(guó)人喜歡beats around bush(拐彎抹角)，而老外喜歡直來(lái)直往。這也是雅思口語(yǔ)考場(chǎng)上考官老喜歡問(wèn)why，而我們卻很無(wú)奈。。。所以雅思寫(xiě)作，請(qǐng)連貫地把觀點(diǎn)講明白!!!

　　當(dāng)然在雅思寫(xiě)作中，語(yǔ)法和詞匯并不是不重要，而是不能刻意去追求高大上，在不能熟練運(yùn)用大詞和復(fù)雜的語(yǔ)法的情況下用了它們，不但不加分反而減分。但是對(duì)于基礎(chǔ)的語(yǔ)法知識(shí)，詞匯還是要有一定的積累，我這里說(shuō)的絕不是那些華麗高級(jí)的句式和辭藻，而是初高中生就會(huì)用的簡(jiǎn)單句、并列句和復(fù)雜句，請(qǐng)看：

　　The question depends on the age of the child.(劍10 考官范文)(簡(jiǎn)單句)Poor student behavior is a widespread problem and modern lifestyles are responsible for this.(并列句)

　　并列句：主謂結(jié)構(gòu)+主謂結(jié)構(gòu)，其中用and/or/but銜接The main concern is about the type of computer activities that attract children. (that引導(dǎo)的定語(yǔ)從句，修飾activities )(復(fù)雜句)

　　復(fù)雜句：主謂結(jié)構(gòu)+主謂結(jié)構(gòu)，復(fù)雜的連接詞銜接，比如定語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句等而對(duì)于詞匯，并不是說(shuō)對(duì)于任何一個(gè)詞我們都要掌握許多同意替換，這本身就是本末倒置的事情，比如because，在我們想表達(dá)原因是，就簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地用because就可以了。就好比一個(gè)外國(guó)小哥哥來(lái)中國(guó)考中文，他一直用“因?yàn)椤眮?lái)解釋原因，你會(huì)覺(jué)得奇怪嗎?但是對(duì)于詞伙，在使用的情況下，請(qǐng)盡可能使用準(zhǔn)確，不要自己造詞，這也是許多烤鴨總是在文章里出現(xiàn)Chinglish的原因。

　　以下錯(cuò)誤是從我學(xué)生文章里摘錄的：communicate skill—communication skillexpand experience(拓寬經(jīng)驗(yàn)???)—enrich experienceset activities(設(shè)置活動(dòng)???)—design activities所以一些地道的搭配還是需要花點(diǎn)功夫記憶的，但這真的不多，真的不多，真的不多!!!Simon觀點(diǎn)素材里面的詞伙搭配記記記憶也差不多了，或者慎小嶷十天寫(xiě)作DAY 7里面的急救詞伙，一共也就100個(gè)詞左右，和口語(yǔ)一塊練練，熟悉熟悉就好。

　　以上就是滬江小編為大家介紹的雅思寫(xiě)作決戰(zhàn)策略的知識(shí)，希望可以切實(shí)幫助到大家。如果大家想要獲取更多雅思寫(xiě)作知識(shí)，可以關(guān)注滬江網(wǎng)進(jìn)行查看。