英語是我們學習的第二大語言，英語的學習在于長期的積累和運用，在學習的過程中要掌握方法，方法用對，學習才能事半功倍。初中學習的英語知識相對來說比較簡單，主要以打基礎為主。下面是滬江小編給大家整理的初中英語學習方法和建議，大家可以作為參考。

　　一、把握好課堂學習這一主陣地。

　　課堂上要積極參與，不能做被動的聽眾。提高課堂效率，珍惜每一次練習機會。要想在課堂上提高效率，那課前的預習就顯得尤為重要了。在預習時，我們要結合課后的notes(注釋)熟讀課文，了解生詞在文章中的使用，標出難點。同時在課堂上要做到認真聽講，積極回答;我們還要學會記筆記，因為理解≠記住≠靈活運用。因此，對好的例句、詞語辨析、常用句型、文化差異，中英文差異，習俗差異都可作些筆錄。既可以在課上去記，同時課下還要進行認真的補充和整理，要將英語筆記作為我們學習英語的一筆寶貴的財富。

　　二、積極主動歸納總結語法規(guī)則

　　中學階段的語法知識非常多，常常給人錯綜復雜的印象，記憶起來常常是“剪不斷、理還亂”。其實語法記憶也有規(guī)律性，我們要形成一個完整的知識框架將語法點分類串起來。例如，由by引導的時間狀語，主句大都跟完成時有關。by后接的是表示現(xiàn)在的時間，主句用現(xiàn)在完成時，而by后接的是表示過去的時間，主句用過去完成時。另外，語法記憶也講究技巧性。比如，Negro，hero，tomato，potato這幾個單詞，它們有一個共性就是變成復數(shù)形式在詞尾加-es。你可以把這幾個詞的中文意思串起來，“黑人和英雄愛吃番茄、土豆”，這樣記就不容易遺忘了。因此在學習過程中，要善于主動觀察、歸納、總結語法規(guī)則。

　　三、注重閱讀訓練，提高自己的閱讀能力

　　閱讀應該是高中三年中最應重視的部分了。因為它是培養(yǎng)英語語感，鞏固和熟悉所學知識的最有效途徑。在高中階段，我們的閱讀不能僅僅滿足于課文了，還要做到進行大量的課外閱讀。要記住，用一本教科書學英語是絕對不夠的。泛讀時可以選擇一些與高中學習有關的書報雜志。讀不同題材、體裁的文章，理解跨學科知識。讀時注意對運用精妙的詞匯，短語或句子做些摘抄。

　　四、要樹立信心，不要妄自菲薄。

　　“有的同學在初中階段英語學習的并不是很好，對高中學習也失去了信心。其實，語言學習就是一個積累的過程，只要我們在高中階段認真學習，把握英語學習的規(guī)律，就一定能夠將這一學科學好。無數(shù)的實踐也反復證明了這一道理，很多在初中階段英語基礎并不是很好的同學，到了高中之后掌握了正確的學習方法并且努力學習，一樣可以將英語學得很好。 記住:Rome isn’t built in one day! (羅馬不是一天就建成的)。急于求成就可能會造成消化不良，或者一事無成的結果。急于求成往往表現(xiàn)為對自己提出過高的要求。這樣做往往會給自己很大壓力，進而對自己逐漸失去信心，失去興趣。只有逐步的積累，才能聚沙成塔、集腋成裘，由量的積累進而實現(xiàn)質的變化，從而實現(xiàn)英語成績的飛躍提升和自己語言運用能力的提高。

　　五、掌握英語語法的框架。

　　關于語法知識的學習:掌握一定的語法知識是必要的，它是基礎，也是高中英語模塊教學的重點。中國人學習外語應該學點語法，但是過分地研究語法是不利于能力的培養(yǎng)的，這也是中國人學習英語的誤區(qū)。因此我們學習語法的時候，不是單純的記憶語法的條文，而是看語法在實際語境中是如何應用的。語法會對其他能力的形成有很大的影響，缺乏的扎實的語法基礎就無法讀懂結構復雜的長句，閱讀能力和書面表達的能力也因此而受到牽制和影響。切記:語言的意義決定語言的形式。我們在學習時一定要再具體的語境中去分析句子，認真分析并總結錯題，我們就一定能夠掌握好語法的。

　　學習英語一定要從基礎開始，在學習的過程中要掌握方法，方法用對，學習才能提高效率。大家在學習英語的過程中可以登錄滬江英語網，滬江網上面有很多針對初中英語的學習方法和資訊，對大家在學習過程中能起到很大的幫助。