不少學(xué)生覺得高考英語難度不小，那么就讓那些高分學(xué)生談?wù)勊麄兊膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)吧!每年高考都會(huì)涌現(xiàn)出新一批的學(xué)霸，那么除了看似千篇一律的復(fù)習(xí)做題之外，他們還有什么秘籍呢?關(guān)注高分分享，來看看下面這位學(xué)霸的經(jīng)驗(yàn)吧!

　　五官并用法

　　英語是一種語言，語言運(yùn)用的最高境界是(四會(huì))：聽、說、讀、寫。因此相應(yīng)的，要耳到、口到、眼到、手到。很多同學(xué)在學(xué)習(xí)英語的時(shí)候往往是用了眼睛或者是用了手、用了嘴、用了耳，用了某一個(gè)器官，而沒想到在一個(gè)單位時(shí)間里面，其實(shí)五官可以并用，這樣的話可以大大提高自己的學(xué)習(xí)效率。

　　那么具體是怎么做到的呢?拿到一個(gè)有聲文本，我一般會(huì)進(jìn)行五遍聽音。第一遍是聽音，不看文本;第二遍是把自己聽到的東西寫下來進(jìn)行聽寫;第三遍一邊放錄音，一邊對照文本，看自己所聽寫的內(nèi)容與原本有什么差距，尤其是要注意自己寫錯(cuò)的和沒有聽清楚的地方;第四遍一邊聽文本，一邊進(jìn)行跟讀，即看文本，聽錄音跟讀;第五遍不看文本，聽錄音，進(jìn)行跟讀。

　　大聲朗讀法

　　我覺得朗讀是非常重要的，因?yàn)樽x的過程中既訓(xùn)練了聽力，又提高了閱讀能力，更重要的是培養(yǎng)了對英語的語感。語感是在面對英語試題時(shí)一種重要能力。有時(shí)它是說不清楚的，但往往就是這種能力幫助我們在考試中解決棘手的問題。再者，英語的學(xué)習(xí)應(yīng)該在平常的生活中見縫插針。僅僅利用在課堂上的時(shí)間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們需要在課后投入大量的時(shí)間加以鞏固和完善。另外就是我們在朗讀材料時(shí)不僅僅局限于課文，可以讀到很多東西，比如說一些英語雜志、英語報(bào)紙。而這些報(bào)刊上寫的內(nèi)容和課文不同，經(jīng)常遇到一些生詞，是平常課堂上遇不到，但是在高考中可能會(huì)遇到，所以我們在面對生詞的時(shí)候，就可以搜索以前的一些積累。

　　英語翻查詞典法

　　我在課余時(shí)間就經(jīng)常閱讀一些原汁原味的英文文章，鍛煉自己的閱讀和理解能力，手邊常備詞典，不懂的單詞要勤查勤記，而且不局限于平日讀書看報(bào)遇到的生詞，廣告牌，包裝袋上遇到的生詞，我也會(huì)加以留心。很多詞，其實(shí)是我們?nèi)粘＝?jīng)常碰到的，只是看你平時(shí)有沒有注意，手要勤一些，把這些生詞記在本上，有空翻一翻，自然就記住了。日積月累，詞匯量逐漸豐富，閱讀能力也就水漲船高。值得一提的是：英語考試可分為聽力、單項(xiàng)選擇、完形填空、閱讀理解、改錯(cuò)和作文6個(gè)相對穩(wěn)定的部分，復(fù)習(xí)中一定要有針對性，只是一套套做題又花費(fèi)時(shí)間，又難突出重點(diǎn)，我建議同學(xué)們最好分專題、找弱項(xiàng)，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，如完形填空那個(gè)不好就專門練完形填空，閱讀不好就專門練習(xí)閱讀。在復(fù)習(xí)階段，我就是按照這樣的思路進(jìn)行的。當(dāng)然對于強(qiáng)項(xiàng)的練習(xí)也要有所保證，以防手生。這樣的方法往往能立竿見影，收到奇效。

　　聯(lián)想記憶法

　　在學(xué)英語的過程中，有些內(nèi)容對我來說是比較難記的，比如一些動(dòng)詞短語，就是用一個(gè)動(dòng)詞加副詞組成的很多詞組。我想，對大多數(shù)同學(xué)來說，都有同感。這時(shí)候，如果聯(lián)系他們的字面意義來充分理解并聯(lián)想，比死記硬背效果要好一些。

　　有些詞的字面意思和實(shí)際意思相差甚遠(yuǎn)，比如說“comperhand”這個(gè)詞，它有“makeout”的意思，字面上是“使······出來“的意思，它的實(shí)際意思有”辨認(rèn)出“和”領(lǐng)悟“的意思，從字面上是很難理解的。然后我就這樣想：它的字面意思是使什么出來，于是我就記得這個(gè)詞有”辨認(rèn)“的意思了。使”意思“出來，就是使某個(gè)意思從一個(gè)大句子中出來，于是有了”懂得“的意思，即”領(lǐng)悟到······“的含義。

　　還有“perforate“這個(gè)詞，它的字面意思是pull though(拉著······穿過)，但實(shí)際意思是幫助某人度過難關(guān)。這個(gè)意思的差別也是來記憶。我想象拉著某人穿過重重障礙，引申出它的意思就是幫助別人渡過了難關(guān)。

　　所以，聯(lián)想一些熟悉的方式，或者是容易記憶的東西來幫助記憶新單詞和詞組，比死記硬背效果要好的多。

　　怎么樣?上面的內(nèi)容對大家有幫助嗎?跟著學(xué)霸學(xué)習(xí)可能讓你少走一些彎路，但是也要注意這些技巧并不是適合每一個(gè)人。如果你想在高中英語上突破，也想提升自己的英語能力的話。歡迎來滬江網(wǎng)校，和志同道合的朋友一起學(xué)習(xí)吧!