初中科目逐漸增多，學(xué)習(xí)壓力逐步擴(kuò)大，面對(duì)成績(jī)，很多學(xué)生和家長(zhǎng)有些迷茫，迫切的想知道如何提高英語(yǔ)成績(jī)。其實(shí)不管是學(xué)哪一科，學(xué)習(xí)方法是非常關(guān)鍵的，只要學(xué)習(xí)方法正確，你的成績(jī)應(yīng)該就會(huì)有提升，來(lái)和滬江小編看看下面的內(nèi)容吧!

　　堅(jiān)持單詞的積累

　　無(wú)單詞，不英語(yǔ)!單詞是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，只有單詞有了一定的積累，才能輕松應(yīng)對(duì)英語(yǔ)中的閱讀、作文、聽(tīng)力等。因此，怎么記單詞需要重點(diǎn)對(duì)待!

　　1.記單詞前，先讀準(zhǔn)!

　　記單詞時(shí)首先要會(huì)讀，一般會(huì)讀就會(huì)寫(xiě)，把讀音和拼寫(xiě)合二為一，千萬(wàn)不要再把英語(yǔ)的發(fā)音用漢語(yǔ)標(biāo)注出來(lái)，這樣會(huì)影響發(fā)音的準(zhǔn)確性，也不利于音標(biāo)的學(xué)習(xí)。

　　2.反復(fù)記憶。

　　背新單詞時(shí)先復(fù)習(xí)一下上次背過(guò)的，常反復(fù)常鞏固才能變成長(zhǎng)久記憶。

　　對(duì)于實(shí)在生僻不容易記得，可以弄個(gè)小卡片帶在身上或者貼在桌位上，沒(méi)事兒掃一眼，肯定可以記住。

　　3.結(jié)合句子和文章記單詞。

　　將單詞帶入到句子和文章中記憶，不僅可以了解單詞在句子中的應(yīng)用，還能不斷重復(fù)記憶，讓單詞深入骨髓，這也對(duì)英語(yǔ)“語(yǔ)感”的形成有很大的幫助。這是英語(yǔ)學(xué)習(xí)至關(guān)重要的。

　　語(yǔ)法要過(guò)關(guān)

　　初中是開(kāi)始學(xué)習(xí)系統(tǒng)語(yǔ)法知識(shí)的重要階段，語(yǔ)法是英語(yǔ)的規(guī)則，也需要認(rèn)真對(duì)待。

　　1.“心到”。

　　學(xué)好語(yǔ)法，必須聚精會(huì)神聽(tīng)老師講課，抓住每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，明白每一個(gè)詞的語(yǔ)法運(yùn)用。

　　2.“手到”。

　　學(xué)英語(yǔ)，課堂筆記非常重要。每一個(gè)單詞、詞組以及句型結(jié)構(gòu)的語(yǔ)法運(yùn)用，都要記在筆記本上，或者書(shū)的空白處或字里行間，便于復(fù)習(xí)和總結(jié)。不過(guò)要處理好聽(tīng)課和記筆記的平衡，不能顧此失彼。

　　3.加強(qiáng)記憶。

　　語(yǔ)法不只是要進(jìn)行記筆記，而是要背下來(lái)記在腦子里隨時(shí)調(diào)用。

　　4.學(xué)會(huì)運(yùn)用。

　　加強(qiáng)語(yǔ)法的學(xué)習(xí)，還要多進(jìn)行運(yùn)用。自己試著在課文中，分析句子的成分，多分析，慢慢就能夠理解句子的構(gòu)成了。

　　文章的學(xué)習(xí)是關(guān)鍵

　　考試最終的落腳點(diǎn)主要還是文章的閱讀。對(duì)閱讀的訓(xùn)練要有的放矢。

　　1.課本的文章反復(fù)朗誦，甚至背下來(lái)。

　　在最開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，可能還沒(méi)辦法形成自己的有效的學(xué)習(xí)方法，這時(shí)候最直接的方式就是背誦，先把文章，句子印刻在腦海中，讓自己能夠無(wú)意識(shí)地背出來(lái)，背的多了，語(yǔ)感也就出來(lái)了，也逐漸能夠了解文章的結(jié)構(gòu)和意思。

　　2.文章深度分析。

　　考試做完閱讀后，對(duì)閱讀進(jìn)行深度分析，將文章的句子逐句進(jìn)行分析，要能夠明白每一個(gè)句子的成分和含義，然后反復(fù)朗讀，這樣的閱讀訓(xùn)練才能夠讓你的閱讀水平快速提升。

　　3.堅(jiān)持閱讀，課外拓展。

　　閱讀需要堅(jiān)持，每天都找一點(diǎn)時(shí)間去做一篇閱讀，保持自己做閱讀的感覺(jué)。如果課外有時(shí)間還可以多看看閱讀，錦上添花。

　　寫(xiě)作需要勤動(dòng)筆

　　很多人一到英語(yǔ)寫(xiě)作，憋太久都憋不出幾句話(huà)。英語(yǔ)寫(xiě)作也有很多技巧。

　　1.一定要開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)。

　　很多同學(xué)平時(shí)總是沒(méi)有動(dòng)力去下筆寫(xiě)，覺(jué)得心里知道怎么寫(xiě)就可以了。這種觀念是錯(cuò)誤的，只有動(dòng)筆寫(xiě)了你才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己以為正確的句子其實(shí)漏洞百出。因此，動(dòng)筆是關(guān)鍵。

　　2.多準(zhǔn)備幾個(gè)萬(wàn)能模板。

　　有時(shí)候?qū)嵲诓恢涝趺磳?xiě)，就去套用幾個(gè)萬(wàn)能模板，盡管不一定會(huì)寫(xiě)的出彩，但是保證基本的水平?jīng)]問(wèn)題。

　　3.不要刻意去寫(xiě)一些拗口的句型。

　　句子表達(dá)清晰，邏輯通順其實(shí)就很好。如果有的句子掌握的不夠牢靠，不需要刻意去使用，不然很容易造成文章辭藻華麗卻無(wú)實(shí)質(zhì)內(nèi)容。

　　聽(tīng)力堅(jiān)持是關(guān)鍵

　　英語(yǔ)聽(tīng)力也是很多孩子的軟肋，但是聽(tīng)力要提高其實(shí)不難。

　　1.沒(méi)聽(tīng)清的一定要反復(fù)聽(tīng)。

　　初中的聽(tīng)力其實(shí)并沒(méi)有特別復(fù)雜，還是要沉下心去捕捉每一個(gè)關(guān)鍵詞。

　　2.每天不間斷進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練。

　　英語(yǔ)聽(tīng)力不好的，每天花一點(diǎn)時(shí)間去聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力，只要堅(jiān)持一個(gè)月，一定會(huì)有明顯的進(jìn)步。

　　口語(yǔ)的學(xué)習(xí)不能忽略

　　由于現(xiàn)在的考試都口語(yǔ)的考察比較弱，因此英語(yǔ)學(xué)習(xí)有一個(gè)普遍的現(xiàn)象，就是孩子會(huì)看，會(huì)寫(xiě)，但是就是沒(méi)辦法張口說(shuō)英語(yǔ)。要會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，也有很多小技巧。

　　積極參與對(duì)話(huà)、討論、發(fā)言。

　　要講好英語(yǔ)就是要膽子大，臉皮厚。敢于開(kāi)口，不怕出錯(cuò)，珍惜課堂上的每一分鐘，不放棄每一次用英語(yǔ)交流的機(jī)會(huì)，不會(huì)說(shuō)的也要說(shuō)。英語(yǔ)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，只有大膽實(shí)踐，才能提高交流能力。

　　專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練是關(guān)鍵

　　考試中，題型都是固定好了的，對(duì)每一個(gè)題型要有充分的了解，掌握其中的套路和規(guī)律。

　　比如單項(xiàng)選擇是綜合考查，知識(shí)點(diǎn)語(yǔ)法點(diǎn)覆蓋全面。認(rèn)真審題，前后兼顧，正確選擇很重要。

　　完形填空，主要考知識(shí)，考推理。要學(xué)會(huì)瞻前顧后，明確知識(shí)，推理有據(jù)。

　　上面的內(nèi)容不僅局限于初中英語(yǔ)，任何階段備考英語(yǔ)考試都是有其積極的作用的。當(dāng)我們決定去學(xué)好英語(yǔ)的時(shí)候，就要有克服艱難險(xiǎn)阻的準(zhǔn)備。不能一遇到問(wèn)題就退縮，或者大言不慚的說(shuō)就是記不住學(xué)不好。付出也許不會(huì)有那么大的收獲，但不付出一點(diǎn)收獲都沒(méi)有。