導(dǎo)讀
四六級來襲!你們準備好了嗎?想必你們一定都在加班加點的備考中,那么你們?yōu)檫@次考試準備得怎么樣了呢?你計劃明天拿下多少分呢?考試之前,不妨先看一下四六級評分標準,給自己定一個目標吧……


四六級考試分數(shù)是這樣算出來的……

根據(jù)全國大學(xué)英語四六級考試委員會官網(wǎng)公布的消息,大學(xué)英語四、六級考試(CET)分為四級(CET-4)和六級(CET-6)兩個級別。大學(xué)英語四、六級考試的分數(shù)報道采用常模參照方式,不設(shè)及格線。四級考試的常模群體選自全國16所高校的約三萬名非英語專業(yè)的考生;六級常模群體選自全國五所重點大學(xué)的約五千名非英語專業(yè)的考生。每次考試等值后的卷面分數(shù)都參照常模轉(zhuǎn)換為報道分。

四、六級考試報道總分為710分,計算公式為:?


公式解析:公式中TotSco表示總分,也就是你最后成績單上顯示的分數(shù);X表示每位考生常模轉(zhuǎn)換前的原始總分,也就是按照你做對了多少題來判的分數(shù);Mean表示常模均值,SD表示常模標準差。每次四級考試等值后的卷面分數(shù)都將參照此常模公式轉(zhuǎn)換為報道分數(shù)。

四、六級考試單項成績有四個部分,這四個部分以及所占的分值比例為:聽力占35%,閱讀占35%,綜合占10%,作文占20%。各單項報道分的滿分為:聽力249分,閱讀249分,綜合70分,作文142分。各單項報道分之和等于報道總分。?

每位考生的報道分在常模群體中都有一個相應(yīng)的百分位位置。下面的表1和表2是大學(xué)英語四、六級考試報道分數(shù)常模百分位對照表。舉例說明表1的使用方法如下(表2的使用方法和表1相同)。

例1:假如你的查到的四級總分是450分,從表1可以查到,你在常模群體中的相應(yīng)百分位是25%,表示你的英語成績優(yōu)于常模群體中25%的人,但劣于75%的人。

又比如,你查到的四級總分是500分,從表1可以查到你在常模群體中的相應(yīng)百分位在44%~55%之間,表示你的英語成績至少優(yōu)于常模群體中44%的人,但不會優(yōu)于55%的人。也就是說,你的英語成績在那個3萬人的常模群體中,排名是在16500名到13200名之間。

例2:你最后查到的四級成績的聽力單項分是140分,從表1可以查到你在常模群體中的相應(yīng)百分位在12%,表示你的聽力成績優(yōu)于常模群體中12%的人。

又比如,你最后查到的四級成績的閱讀單項分是140分,從表1可以查到你在常模群體中的相應(yīng)百分位在17%,表示你的閱讀成績優(yōu)于常模群體中17%的人。

四六級試卷結(jié)構(gòu)及分值比例


CET4:2018年12月15日? 9:00—11:20
CET6:2018年12月15日15:00—17:25

四六級題型分析與時間分配建議

考前這些答題技巧要知道!

一、聽力

01. 預(yù)讀選項→開頭原則

一般的文章開頭往往會引出話題,開頭容易設(shè)考點,詢問文章主題。聽錄音前先瀏覽一下題目的四個選項,這是做好聽力題目的必要前提。通過分析四個選項,再結(jié)合自己的猜測,就可以對對話所涉及的話題有個大體的了解,這樣就可以帶著問題去聽,就能將注意力集中在對話中的關(guān)鍵信息點,從而減輕聽的負擔(dān)。

02. 把握關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句→順序原則

在聽錄音的過程中,要注意把握一些關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句。首先要注意聽表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的詞匯。

注意表示轉(zhuǎn)折和對比的邏輯詞:

but,however,nevertheless等。

注意表示因果的邏輯詞:

as a result,since,due to,because of,therefore,thus,so等。

注意表示否定的邏輯詞:

not,no,rarely,seldom,never等。

轉(zhuǎn)折、因果、否定部分的內(nèi)容一般是說話人強調(diào)的內(nèi)容,也是考試的重點,所以當(dāng)我們聽到表示這些邏輯關(guān)系的詞匯時,一定要注意記筆記,一般是答案區(qū)間所在。

03. 各種強調(diào)→強調(diào)原則

含義強調(diào):specially,especially,indeed,certainly,only,certainly等。

解釋原則:which is,that is,which means,that is to say等。

舉例強調(diào):for example,for instance,such as,illustrate等。

結(jié)論強調(diào):above all,in short,in a word,in conclusion,all in all,in brief等。

重復(fù)強調(diào):短文中重復(fù)率很高的詞或者概念往往就是該短文的主題。

04. 文章結(jié)束→結(jié)尾原則

在文章到最后的時刻和問題開始讀的時刻中間會有一定時間的停頓。這個停頓相當(dāng)重要,使得我們明確文章結(jié)束以及最后說的什么。結(jié)尾也容易設(shè)置考點,詢問事情的最終結(jié)果。

!!ATTENTION!!

做聽力時一定要邊做題邊涂答題卡!
做聽力時一定要邊做題邊涂答題卡!
做聽力時一定要邊做題邊涂答題卡!

聽力播放結(jié)束后,老師就會立即回收答題卡,不然暫停的5分鐘時間就不夠了呀。所以,一定要記住:一邊聽聽力,一邊涂答題卡!

二、閱讀

有絕對語氣詞的一般不是正確答案項。這些語氣詞有:must, always, never, the most, all, only, have to, any, no, very completely, none, hardly等。
選項中含有不十分肯定的語氣詞一般(可能)是正確答案項。
這些語氣詞有:can, could, may, should, usually, might, most(大多數(shù)),more or less, relatively, be likely to, possible, whether or, not necessarily 等。
選項中照抄原文的一般不是答案項,而同義替換的一般(可能)是答案項。
選項中表達意義較具體的、膚淺的(字面意思)一般不是答案項,而概括性的、抽象的、含義深刻的一般(可能)是答案項。

當(dāng)然,閱讀蒙答案的難度比聽力大很多,因為大家很多情況下不是文章看不懂,而是閱讀的選項干擾實在太大。

(1)細節(jié)題干擾項特點:
與原句內(nèi)容相反;
與原文內(nèi)容一半相同一半不同;
與原句內(nèi)容相似但過于絕對化;
原文中根本沒提到。

(2)主旨大意題干擾項特點:
雖覆蓋全文意思,但顯得太籠統(tǒng);
其內(nèi)容太窄,不能覆蓋全文內(nèi)容,只是文章內(nèi)容的一部分,或只是文章內(nèi)容的一個細枝未節(jié);
與文章內(nèi)容毫不相干,或與文章內(nèi)容相悖。

(3)邏輯推理題干擾項特點:
不是在文章事實或上下文(句)邏輯基礎(chǔ)上進行推理而得出了觀點。
雖然可以以文章提供的事實或內(nèi)在邏輯為基礎(chǔ)進行推理,但推理過頭,概括過度。

三、翻譯

1. 用詞準確?

翻譯的首要目的就是準確傳達源語的意思,即同學(xué)們在翻譯時,首先要保證用詞的準確。比如,遇到“員工”,不要只想到worker,用employee會更加準確喲。

2. 拆分意群?

中英文的句式存在很大差異。中文動詞多,短句多,常按時間順序或前因后果的邏輯關(guān)系排列,呈鏈狀;而英語的句子按照主次從屬關(guān)系排列,在句子主體上添加修飾語以及限定語,形成嚴謹?shù)臉錉罱Y(jié)構(gòu)。因此,同學(xué)們需要根據(jù)意群劃分原文,理順句子之間的邏輯關(guān)系,搭建句子框架,才可以靈活處理好譯文。

3. 卷面整潔?

翻譯的時候可能來不及打草稿,很多同學(xué)也沒時間多思考就下筆寫了,寫到后面發(fā)現(xiàn),前面的時態(tài)或者詞語用錯了,又來回反復(fù)涂改。這樣的考卷肯定不會受到閱卷老師的歡迎!所以,同學(xué)們下筆前要多思考一下,即使做不到寫得漂亮,也一定要寫得干凈喲!

★小技巧:

在翻譯完整的基礎(chǔ)上能短就短,越短越不容易出錯。
多用連接詞,翻譯作文會更流暢。
作文用從句,詞匯用高級,能用就用,不能就算了!不出錯優(yōu)先。
掌握增詞法,減詞法,詞類轉(zhuǎn)換法,語態(tài)轉(zhuǎn)換法,語序變換,分譯與合譯法,正反表達翻譯法。

四、寫作

1. 應(yīng)用文

遇到應(yīng)用文,比如書信,一定注意日期、稱呼和落款的位置喲!
一些常用的句型也要一并記下:

I am glad to hear from you again.
I am writing to … / My purpose is to …
I am looking forward to your reply.
Your early reply will be highly appreciated.

2. 議論文

遇到議論文,搭建清晰的邏輯結(jié)構(gòu):
開頭段:描述現(xiàn)象,揭示主題/觀點
中間段:觀點解釋論證
結(jié)尾段:總結(jié)觀點,或者提出措施
First and foremost, …
Moreover / In addition, …
Take … as an example, …
Several reasons / suggestions are shown as follows.
To solve the problem of …, there are several measures we can take.

最后,在緊張的考試中,同學(xué)們需要分配好寫作的時間喲,請看下圖。

四六級考試,你,準備好了嗎?


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