在備考雅思考試時(shí)，除了要多做練習(xí)之外，分析、總結(jié)并吸收之前的錯(cuò)題至關(guān)重要，但這個(gè)步驟卻經(jīng)常為大家所忽視。在做完了練習(xí)后，總結(jié)失分點(diǎn)，才能確保下次不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，使成績(jī)有真正意義上的提高。但由于每個(gè)人學(xué)術(shù)程度和細(xì)心程度不同，錯(cuò)的地方也不一定都一樣，所以在總結(jié)的時(shí)候，要根據(jù)自身的情況出發(fā)。題目做錯(cuò)，未必都是因?yàn)轭}目太難，簡(jiǎn)單的題目也有可能因?yàn)檫@樣或者那樣的緣由犯錯(cuò)誤，而且有些題目可能做錯(cuò)了也未必能發(fā)現(xiàn)。經(jīng)常有同學(xué)做完后去對(duì)劍橋后面的答案，以為自己做得很好，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)因?yàn)橐恍┘?xì)微的小瑕疵，其實(shí)答案錯(cuò)了。為了方便大家復(fù)習(xí)，聽(tīng)力組的老師結(jié)合平常上課學(xué)員的反應(yīng)，提名了以下劍橋中容易錯(cuò)的題目：

劍橋四之section 1：

Test 1 Section 1 Q1.? Visit places which have: good shopping

入選理由: 雖然本題前面有很明顯并列關(guān)系的historical interest這個(gè)關(guān)鍵詞呈現(xiàn)，但由于good 被 a variety of 同義轉(zhuǎn)換，很容易被廣大同學(xué)忽略，畢竟這二者不是明顯的同義詞。加上錄音中在解釋guided tours的時(shí)候，說(shuō)到：“…where we know there are guided tours, because this gives a good focus for the visit”，很多同學(xué)就會(huì)以為本題答案應(yīng)該是focus，卻沒(méi)有注意到我們要的是并列而不是因果關(guān)系里的內(nèi)容。

Test 1 Section 1 Q2.? guided tours

入選理由: 拼寫(xiě)比較容易錯(cuò)，guided詞尾的d容易被忽略。大家總是將這兩個(gè)詞跟tour guide混為一談。

Test 1 Section 1 Q4.? sign name on the notice board 3 days in advance

入選理由：由于很多同學(xué)對(duì)notice board這個(gè)詞組比較陌生，所以聽(tīng)錯(cuò)的幾率也較大。經(jīng)常誤聽(tīng)為notice book或者notebook. 這也反映了大家發(fā)音上的不足，需要特別注意。

Test 2 Section1 Q2.? What caused Peter problems at the bank？

A The exchange rate was down

B He was late

C The computers weren’t working

入選理由：本題錄音中，C 選項(xiàng)中的computer system與A 選項(xiàng)was down結(jié)合，也就是大家會(huì)聽(tīng)到‘the computer system was temporarily down’，不小心就會(huì)錯(cuò)聽(tīng)成A。Section 1 雖然不難，但題目信息卻經(jīng)?；ハ唷按T(mén)”，尤其是選擇題，經(jīng)常有一半對(duì)，另一半不對(duì)的情況發(fā)生。要求大家總結(jié)時(shí)需要特別小心。

Test 2 Section1 Q4.? Henry gave Peter a map of

A? the city

B? the bus routes

C? the train system

入選理由：本題與上題類似，屬于選項(xiàng)“串門(mén)”，錄音中，B的bus與C的system結(jié)合，部分同學(xué)沒(méi)聽(tīng)出重點(diǎn)應(yīng)該是bus。