雅思寫作思路詳細(xì)解說及參考范文，今天小編為大家?guī)淼氖顷P(guān)于雅思寫作思路詳細(xì)解說及參考范文的相關(guān)介紹，希望能對大家有所幫助。

　　Some people believe that international news should be included into the subjects in secondary schools. To what extent do you agree or disagree?

　　Step1:首先確定本文的subject(主體，即topic討論的對象)-The practice of including international news into the subjects of secondary schools.

　　Step2: 構(gòu)思所有能夠想到的subject的pros and cons (優(yōu)點和缺點)

　　Pros: 讓中學(xué)生上國際新聞這門課有什么好處呢?一般應(yīng)該馬上會想到通過觀看國際新聞，聆聽專家關(guān)于國際時事的看法可以開拓學(xué)生的眼界，并有利于提高他們透過現(xiàn)象認(rèn)識事件本質(zhì)的分析能力。

　　關(guān)鍵詞：widen one's horizon, analysing ability

　　Cons: 這種做法可能會帶來什么問題呢?首先馬上想到分論點四大黃金原則當(dāng)中的“因小失大”原則在這種青少年教育類的話題當(dāng)中一定可以得到運(yùn)用：學(xué)生的priority永遠(yuǎn)是study,而開設(shè)國際新聞?wù)n會占據(jù)課業(yè)壓力原本就很大的學(xué)生們的大量時間，影響他們的academic performance。好，反方第一個supporting idea (分論點)有了!

　　接下來從學(xué)生和國際新聞的特點入手：學(xué)生年齡層較低，理解能力還不夠強(qiáng)。而國際新聞的內(nèi)容往往是紛繁復(fù)雜的國際局勢，對于受眾的閱歷，理解能力要求較高。比如你讓一個10多歲的小孩去分析美國當(dāng)年攻打伊拉克的深層次動機(jī)對于他來說肯定是很吃力的一件事情。因此可以得出結(jié)論: 國際新聞的很多內(nèi)容超出了普通學(xué)生的理解能力范圍，不適合在中學(xué)推廣。

　　關(guān)鍵詞: complicated, beyond one's level of comprehension

　　第二個分論點搞定!

　　最后還需要一個反方分論點來構(gòu)成全文的“3對1結(jié)構(gòu)”，還是從國際新聞的特點入手：國際新聞講的事兒跟學(xué)生的生活關(guān)系不大，導(dǎo)致學(xué)生很難對其產(chǎn)生真正深入的興趣。試想，每天繁重的功課都搞得我焦頭爛額了，哪里還有興趣去探究以色列和巴勒斯坦那些事情......

　　關(guān)鍵詞: be of little relevance to sth (與......關(guān)系不大)， surplus (多余的事物)

　　至此supporting ideas全部搞定，接下來就是確定分論點的具體設(shè)置了!

　　Step3:確定全文使用“3對1結(jié)構(gòu)”，具體結(jié)構(gòu)如下

　　3對1結(jié)構(gòu) (全文分為4段)

　　第一段 (開頭段/Introduction):

　　第一句+第二句： Background Information-Introduce the topic

　　(1). What is the subject? (Paraphrase or Summarize)

　　(2). What is the public opinion on the subject? (Paraphrase)

　　第三句： Statement-State your opinion on the topic

　　第二段 (讓步段)

　　第一句：過渡句 (Topic Sentence)

　　第二句+第三句: 分析弱勢分論點X1 (Theoretical Evidence/Case Evidence/Self-evident)

　　第三段(重點段)

　　第一句: 過渡句 (Topic Sentence)

　　第二句+第三句: 強(qiáng)勢分論點1 + Evidence (Theoretical)

　　第四句+第五句: 強(qiáng)勢分論點2 + Evidence (Case)

　　第六句: 強(qiáng)勢分論點3 (Self-evident)

　　第四段 (結(jié)尾段)

　　第一句+第二句：主體定性/Summarize the nature of the subject

　　第三句: 重申觀點/Restate your opinion on the topic

　　根據(jù)以上結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)正方分論點(即弱勢分論點)國際新聞?wù)n程有利于提高學(xué)生的分析能力，開拓眼界屬于self-evident(顯而易見的)的分論點，也就是說基本沒有必要在分論點后面進(jìn)一步拓展論證國際新聞?wù)n程為什么能夠開拓學(xué)生眼界，為什么能夠提高其分析能力。