當(dāng)外語(yǔ)學(xué)習(xí)者進(jìn)入備考雅思寫作這個(gè)階段，實(shí)際上最缺的不是詞匯(閱讀另講)，而是如何合理使用，組合，連接自己現(xiàn)有的詞，然后組成一篇自信的雅思學(xué)術(shù)短文。同樣的家常菜材料，為什么有的人就炒得那么好吃呢?一個(gè)道理。

　　我看過(guò)很多5.5分的作文，大詞連篇，模版生搬硬套(如moreover不是遞進(jìn)關(guān)系，是談?wù)摿硪粋€(gè)方面)似乎寫一個(gè)詞就意淫著考官的瞠目結(jié)舌，wow!同學(xué)厲害!這樣的景象。實(shí)際上，拋開(kāi)夸張的詞組，花哨的連接，這些同學(xué)的語(yǔ)法，都有或多或少的問(wèn)題。這就是為什么他們考了多次還是卡在5.5分的原因。只有通過(guò)學(xué)習(xí)語(yǔ)法，認(rèn)清楚每個(gè)詞在句子的角色，合理安排。(如1.不是每個(gè)名詞都能跟同位語(yǔ)從句，一般是較抽象的詞才行。 to后面不能直接接完整的句子。)當(dāng)你能夠分析出每個(gè)單詞在句子的正確成分，語(yǔ)法也算基本過(guò)關(guān)，注意寫完檢查即可)保證了這個(gè)和基本的邏輯，也就保證了6分。

　　在較少的語(yǔ)法錯(cuò)誤的情況下，做到以下四點(diǎn)即有可能沖擊7分。1.句子的之間的連貫性。2.論述的邏輯性，非跳躍性思維。3.四五組高水平高準(zhǔn)確度的詞組(collocation)。 4.全方位扣題(fully address)

　　1.連貫，凝聚。

　　文章之所以不同于單個(gè)的句子，就是因?yàn)槠湔w上是連貫的，而這種連貫達(dá)到后，閱讀者會(huì)感到很順暢(flow)，這也是雅思寫作的四大要求之一。從以下四個(gè)方面可以提升你寫作的連貫性。

　　(1).明連接。通過(guò)正確使用however,moreover,another reason is that等詞來(lái)達(dá)到文章表面的連接。

　　(2).光有表面的連接是不夠的，文字內(nèi)在的連接也是很重要的。正確地使用代詞。在指帶明確的情況下，上一句子從出現(xiàn)了people，下一句話可以出現(xiàn)they，these people，甚至直接換詞individuals。上個(gè)句子出現(xiàn)了一種現(xiàn)象，如人們工作太長(zhǎng)時(shí)間(people work extremely long hours)，這個(gè)現(xiàn)象在下一句中即可用this/it代替，如 People who live in big cities have to work long and unsocial hours due to the increasingly stiff competition,and this can give rise to their mental health problems 另外，值得注意的是，高水平雅思作文以及考官都很喜歡使用such這個(gè)詞。這個(gè)詞也能高強(qiáng)度連接兩個(gè)句子。

　　(3).關(guān)鍵詞的重復(fù)和推敲。一段話中，幾個(gè)句子中各自的關(guān)鍵詞的呼應(yīng)，也能起到提升整體連貫性的作用。如，文章問(wèn)教育問(wèn)題，文章可能會(huì)出現(xiàn)的higher education,education equality等詞，也能起來(lái)一種邏輯上和讀感上的連接性。

　　2.論述的邏輯這點(diǎn)既是提升文章流暢度的第四點(diǎn)，也是獨(dú)立的重要得分點(diǎn)。

　　為了最優(yōu)最快達(dá)到這點(diǎn)，在這里我推薦顧家北老師的ABC方法。

　　A是一件事件，一個(gè)動(dòng)作(action) B是事情的結(jié)果(result) C是這個(gè)結(jié)果所造成的結(jié)果(end result)

　　(1).當(dāng)題目提出了一個(gè)事件，問(wèn)這件事情的影響?就是確定了A

　　(2).當(dāng)題目提問(wèn)：什么造成了一個(gè)結(jié)果(此結(jié)果已被題目論述)，那就是確定了C

　　舉個(gè)例子：題目：Some people believe that only students with best academic results should be rewarded while other people believe it is more important to reward students with improvements.Discuss both views and give your own opinion.這個(gè)題目就是確定了A (雙邊)

　　邊1的A——最好的學(xué)生被獎(jiǎng)勵(lì)(已被確定) 因此需要寫B(tài)和C。 B——這些學(xué)生(high achievers)因此受到鼓勵(lì)和支持，保持學(xué)術(shù)優(yōu)異 C——他們?nèi)骈_(kāi)發(fā)了自己的天賦和智力，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)(這個(gè)ABC想得不太好，但是雅思主要考察語(yǔ)言能力，大家看看就好)邊2的A——不管是否是最好的學(xué)生，有進(jìn)步的學(xué)生就該被獎(jiǎng)勵(lì)(已被while other people后面的論述確定) B——努力的學(xué)生得到精神和物質(zhì)支持，開(kāi)始建立自信并開(kāi)始進(jìn)步 C——差生們(low performers)認(rèn)識(shí)到進(jìn)步比名次重要，也開(kāi)始開(kāi)發(fā)自己的潛力(achieve academic potential)ABC中需要有各種各樣的拓展方式(舉生活例子，講背景，特定化)

　　3.詞組

　　良好的詞組搭配，1.能夠節(jié)省大量的時(shí)間(常常兩三個(gè)詞就能說(shuō)清楚低水平英語(yǔ)學(xué)習(xí)者需要一句話的事情)，2.能夠提升文章的整體質(zhì)量，真正做到驚艷考官，而不是用各種高頻詞以外，自己都不怎么會(huì)的詞來(lái)煩考官。3.當(dāng)詞組的數(shù)量積累到一定數(shù)量，口語(yǔ)里也可以自然使用，這也是一種不錯(cuò)的突破口語(yǔ)的方式。

　　下面我列舉一些我最近收集并使用的詞組。注意：詞組大多數(shù)都不包含大詞，全是簡(jiǎn)單詞組成，但是卻有大能量。看很多考官范文，其中不少基本不出現(xiàn)難詞，用的全是簡(jiǎn)單詞，三兩詞合起來(lái)卻頗有四兩撥千斤的意味。

　　-starved. eg. India is perennially energy-starved.

　　e renewable energy. eg.Another big area where India can advance more quickly than the rest of the world is in embracing renewable energy.

　　 of access/basic human needs/more of a first order problem/draw attention/lion's shareeg.Poverty and general lack of access to basic human needs is more of a first order problem,and one that draws lion's share of attention from government,business and people.

　　-consumption. eg.Over-consumption of natural resources may give rise to environmental issues.

　　 a high value on sth. eg.The government used to place a high value on the big initiatives to promote better healthcare.

　　 long hours. eg.A decent life can be earned,if people work long hours.

　　 a shadow on sth eg.The accident cast a long shadow on the safety of the metro system.

　　 strain on sth. eg.The rapidly rising health problems among the vulnerable groups due to the poor air quality has put strain on the national healthcare system.

　　積累雅思詞組的方式有很多。

　　(1).閱讀BBC除新聞的各個(gè)板塊，或者guardian的各個(gè)講環(huán)境，污染，生活，健康的板塊。

　　第一遍訓(xùn)練閱讀能力，達(dá)到整體理解，基礎(chǔ)差點(diǎn)的可以把看不懂的句子一步步用語(yǔ)法分解(break down)，找到主謂賓等結(jié)構(gòu)。第二遍找到可以學(xué)習(xí)的詞組，自己記下來(lái)，并自己造句(這點(diǎn)很重要)。PS：學(xué)英語(yǔ)幾年最討厭的就是看新聞，以前常逼自己看，實(shí)則很累....收獲小于痛苦。

　　(2).購(gòu)買小姨的十天，里面有很多不錯(cuò)的好詞。關(guān)注顧家北的微信，他每天會(huì)推送各種各樣的材料，把詞組點(diǎn)亮，并附有解析，非常有幫助。學(xué)習(xí)simon的官網(wǎng)，百度搜simon ielts里面也有很多好用的詞匯，上次學(xué)到一個(gè)the graying of the population(老齡化)

　　4.任務(wù)的完成度(task response)

　　(1).扣題。這是最好拿分的一項(xiàng)，尤其對(duì)那些基礎(chǔ)不太好的學(xué)生。其考察的不是語(yǔ)言能力，而是一種答題思路。題目問(wèn)什么，就好好的答什么，別因?yàn)橄氲皆~或詞組，非要用出來(lái)嚇考官，結(jié)果扯到天上去。注意：記得用各種例子和手法提供論點(diǎn)的支撐。

　　(2).結(jié)構(gòu)。 結(jié)構(gòu)不等同于模板，只需要用最常用的結(jié)構(gòu)答題即可。

　　論述和觀點(diǎn)類

　　開(kāi)頭段(簡(jiǎn)單介紹下背景【hook】 引出雙方論點(diǎn)，講出自己觀點(diǎn))

　　論述段(2-3段即可)(body part)先寫中心句。然后拓展下，然后舉例子，不夠字?jǐn)?shù)可以用without sth(sth是段落敘述的那個(gè)核心)，sth bad will happen結(jié)尾(總結(jié)下觀點(diǎn)的重點(diǎn)，However之類的詞引出自己論述的觀點(diǎn)核心。結(jié)束)

　　問(wèn)題和解決方案類 根本跟上面兩類一致，中心段 一段寫這個(gè)事件帶來(lái)的問(wèn)題(注：題目也有可能問(wèn)是什么造成了這個(gè)問(wèn)題)一段寫怎么解決。

　　5.小tip：由于雅思考察的是學(xué)術(shù)英語(yǔ)，要求的寫作風(fēng)格自然也是formal writing，所以不能出現(xiàn)don't can't這種寫法。don't改寫為do not. can't改寫需要合一起，也就是cannot.

最后，給大家分享幾個(gè)雅思精品課程，希望對(duì)大家有幫助。

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