注：本專欄內(nèi)容源自滬江網(wǎng)校BEC商務(wù)英語(yǔ)【初級(jí)秋季班】>>

The proportion of people in China with basic scientific knowledge is growing, but scientific literacy is still low.

我國(guó)具備基本科學(xué)知識(shí)的公眾人數(shù)正在增長(zhǎng)，但科學(xué)素養(yǎng)仍處于低水平。

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"熱詞”解析

scientific literacy：就是指“科學(xué)素養(yǎng)”，也稱為“科學(xué)素質(zhì)”。

Literacy本意是指“讀寫(xiě)能力”，比如 mass literacy（公民識(shí)字率），educated、lettered、learned都可以表示類(lèi)似的含義。反之，不識(shí)字的“文盲”就可以用an illiterate person或直接用an illiterate來(lái)表示。

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Literacy還引申為在某一領(lǐng)域的能力或相關(guān)知識(shí)，例如computer literacy（有使用電腦的能力）、emotional literacy（與文化素養(yǎng)相對(duì)的情感素養(yǎng)）。

公眾科學(xué)素養(yǎng)主要指人們對(duì)科學(xué)知識(shí)、科學(xué)研究過(guò)程及方法、科學(xué)對(duì)社會(huì)的影響的理解程度。

公眾如果缺乏scientific literacy，就會(huì)迷信一些unscientific（不科學(xué)、違背科學(xué)方法的）說(shuō)法，這里注意要與non-scientific（不涉及科學(xué)的、與科學(xué)無(wú)關(guān)的）這個(gè)表達(dá)相混淆。
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