2017年12月四六級大綱詞匯已更新！別再背那些不考的單詞了！

?也就是說，參加2017年6月四六級考試的考生，你考到的題目是根據(jù)最新的（2016版）大綱詞匯出題的。

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請不要再背現(xiàn)在市面上已有的四六級大綱詞匯了 ！?

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新詞表共收錄：詞目（舉例說明：able和ability算1個詞目，ability是由able派生而來）5418個；派生詞匯（由詞目派生出的形容詞或名詞形式）2551個；共計7969個詞匯。

↑這些是考六級要掌握的所有詞匯和詞目↑

?經(jīng)過閣主統(tǒng)計，改革后的四級要掌握6308個詞匯（含派生詞），4147個詞目。

而根據(jù)2006年版的四、六級考試大綱，要求四級考生掌握的詞匯量是4795個，六級則要求掌握6395個詞匯。

也就是說，2016年新版大綱詞表，四級增加了1513個詞匯，六級增加了1574個詞匯。

閣主仿佛聽到了小伙伴們內(nèi)心絕望的吶喊！！

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不要著急，閣主給大家吃一劑專治四六級的定心丸↓

雖然要求掌握的詞匯變多了，but，增加的大部分都是派生詞匯，背單詞的時候運用詞根詞匯法串連記憶，還是有奇效的！

下面舉個栗子，比如，四級大綱詞目：amaze，如果你背過這個單詞，知道詞義是“使……驚奇”，那么詞表里它的派生詞amazing和amazement，肯定能推斷出來大意。

新詞表刪減了一些簡單詞匯，新增詞匯難度增加。

具體體現(xiàn)在以下三個方面：

1. ? 一部分原來的六級單詞轉(zhuǎn)化成了新大綱中的四級詞匯（如accommodate），還有一部分更高要求轉(zhuǎn)化成了六級詞匯（如abbreviation）。由此可見，隨著社會的發(fā)展，以及國民整體英語水平的提高，四六級考試考查難度是上升的。

說明：四、六級詞匯參考《大學英語課程教學要求》中的一般要求、較高要求和更高要求而制定。一般要求對應(yīng)四級，較高要求對應(yīng)六級。

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2. ?新詞表還收錄了1987年以來四六級考試考核頻率較高但未列入以前教學詞表的詞匯。

3. ?與時俱進，新增了新生詞匯。

隨著社會的發(fā)展，近年來出現(xiàn)了大量新生詞匯。改革后的四、六級考試詞表，收錄了少量出現(xiàn)頻率較高的新詞，如；swipe, smartphone, podcast等。、

新詞表把同形異音異義詞、同形異義詞，都作為一個新條目分列出來。

分列詞目，說明了考委會要求大家掌握同一個單詞的多個詞性對應(yīng)的含義和讀音。

特別是在做聽力（音近詞的辨義）和選詞填空（標注選項和詞性）的時候，就用到了有沒有~

來做個測試：

猜猜這個同形異音異義詞的發(fā)音和意義？

（給出詞性，請自行回憶發(fā)音和意義）

minute ? ? n.?

minute ? ?adj.

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猜猜這個同形異義詞的意義？

mine（你能想到幾種含義和詞性呢？）

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答案來啦：

同形異音異義詞：

minute?? /ˋm?n?t/? n. 分鐘

minute? / ma??nju?t/ ??adj.極小的，極少的

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同形異義詞：

mine： n. 礦井；

mine：我的

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你都掌握了嗎？沒有掌握那就一起來背新詞表吧~?

新詞表中有兩種拼法的詞并列（算一個詞條），如adviser和advisor；

既有英式又有美式拼法的詞原則上以美式拼法為主，如labo(u)r和skeptical/sceptical。

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同學們做主觀題（翻譯和寫作）的時候注意哦~ 兩種拼法都對，建議只記美式拼法~~