我們知道，中英文的差異之一，就是英文中句子的謂語動詞必須隨著主語的變化而變化，即所謂的“主謂一致”。它是指主語和謂語動詞之間在“人稱”和“數(shù)”的方面的一致關(guān)系。

很多人遇到主謂一致，就“犯糊涂”，一動筆做題，就出問題。究其原因，在于沒有真正理解這種主謂關(guān)系。

下面小編給大家詳細(xì)地介紹下主謂一致中的"表里不一"現(xiàn)象，供大家參考與閱讀。

和主語必須在人稱和數(shù)上保持一致，最基本的原則是：單數(shù)主語用單數(shù)動詞，復(fù)數(shù)主語用復(fù)數(shù)動詞.但在實際使用當(dāng)中情況比較復(fù)雜。

1,"more than one +名詞"作主語時，謂語動詞常用單數(shù).

例如：

More than one teacher gets the flowers. 不止一個教師得到了花.

2,"many a +名詞"作主語時，從意義上看是復(fù)數(shù)，但謂語動詞常用單數(shù).

例如：

Many a student has been sent to plant trees. 很多學(xué)生被派去植樹.

3,"half of,the rest of,most of,all of及百分?jǐn)?shù)或分?jǐn)?shù)+of 等后接名詞"作主語時，謂語動詞形式根據(jù)of后的名詞而定.

例如：

Three fourths of the surface of the earth is covered with water.地球表面四分之三為水所覆蓋.

4,all指人時，動詞用復(fù)數(shù)；all指物時，動詞用單數(shù).

例如：

"All are present and all is going well." 所有人全部到場了，一切進(jìn)展順利

5,what引導(dǎo)的主語從句，謂語動詞可視表語而定：表語是單數(shù)名詞時，動詞用單數(shù)，相反，則用復(fù)數(shù).

例如：

What they want to get are a number of good books.他們想得到的是大量的好書.

6,and連接的兩個單數(shù)名詞前若用each,every,no修飾，該名詞短語作主語時，謂語動詞用單數(shù)形式.

例如：

No book and no pen is found in the schoolbag.書包里沒有書和鋼筆.

7,當(dāng)主語后面有as well as,with,along with,together with,but,like,rather than,except，逗號加and連接幾個名詞等引導(dǎo)的短語時，謂語動詞要與最前面的主語保持一致.

例如：

My father as well as his workmates has been to Beijing. 我父親和他的同事曾去過北京.

8,each作主語的同位語時，謂語動詞由主語來決定，與each無關(guān).例如：

They each have a bike. 他們每人有一輛自行車.

9,動詞不定式，動詞-ing形式短語作主語時，謂語動詞常用單數(shù).

例如：

Going out for a walk after supper is a good habit.晚飯后出去散步是一個好習(xí)慣.

10,the following作主語時，謂語動詞的數(shù)與后面名詞的數(shù)保持一致.

例如：

The following are good examples下面是一些好例子.

11,以-ics結(jié)尾的學(xué)科名詞，如politics,physics,mathematics等作主語時，謂語動詞用單數(shù).以-s結(jié)尾的名詞news,works,plastics等同屬此類.

例如：

Politics is now taught in all schools. 現(xiàn)在各學(xué)校都開設(shè)政治課.

當(dāng)以-ics結(jié)尾的學(xué)科名詞表示"學(xué)科"以外的意義時，用作復(fù)數(shù)，如：mathematics（運算能力）politics(政治觀點）economics（經(jīng)濟(jì)意義）等

一致原則在主謂一致中占有很大的比重，在語言實踐中，我們不僅要記住一般的語法規(guī)則，更要把握好有些名詞的內(nèi)在涵義，才能做好有關(guān)主謂一致的題目。