根據(jù)英國大使館文化教育處的統(tǒng)計，2009年中國內(nèi)地雅思考生的人數(shù)超過30萬，比2008年增加了四萬多人。但與此同時，2009年中國內(nèi)地雅思考生的平均成績只比2008年提高了0.01分，為5.47分。在聽、說、讀、寫四項(xiàng)中，雅思考生的寫作平均分為5.11分，比2008年還下降了0.01分，是四項(xiàng)得分中最低的。事實(shí)上，寫作歷來是中國內(nèi)地考生最薄弱的環(huán)節(jié)。

2010年全國一共有48次雅思考試，從1月至5月，已經(jīng)考了20次。本文就將對這20次雅思考試的寫作部分進(jìn)行總結(jié)與分析（雅思學(xué)術(shù)類考試與移民類考試的寫作部分在題型設(shè)置上略有不同，本文主要分析雅思學(xué)術(shù)類考試的寫作部分），并對2010年6~12月的雅思寫作進(jìn)行展望，以期幫助雅思考生更好地掌握2010年雅思考試的規(guī)律與特點(diǎn)，有的放矢地進(jìn)行備考。

2010年1~5月寫作真題總結(jié)

雅思寫作是筆試部分的最后一項(xiàng)，考試時間為一小時。考試分為兩部分：第一部分要求考生用20分鐘左右的時間完成一篇至少150個單詞的圖表作文；第二部分要求考生用40分鐘左右的時間完成一篇不少于250個單詞的議論文。下面我們分別來看這兩種題型。

圖表作文

1. 概述

圖表作文考查的圖表類型，包括數(shù)據(jù)型圖表（曲線圖、餅狀圖、柱狀圖和表格）和非數(shù)據(jù)型圖表（流程圖和示意圖）。數(shù)據(jù)型圖表要求考生在分析、比較和歸納的基礎(chǔ)上對圖中的數(shù)字信息進(jìn)行描述；而非數(shù)據(jù)型圖表則要求考生對圖中的非數(shù)字信息進(jìn)行描述。

2. 真題統(tǒng)計與分析

在2010年1~5月中國內(nèi)地進(jìn)行的20次雅思考試中，圖表作文的題型分布情況如下（具體詳見表1.）：考查餅狀圖四次；考查柱狀圖五次；考查表格七次；考查流程圖和示意圖共四次；沒有考查曲線圖。與2009年同期相比，這20次的雅思寫作題目中既沒有出現(xiàn)曲線圖，也沒有出現(xiàn)組合型圖表（包括"曲線圖+柱狀圖""曲線圖+表格""柱狀圖+餅狀圖""柱狀圖+表格"這四種數(shù)據(jù)組合圖）。不過，大家需要注意的是，到5月份為止沒有考查曲線圖并不等于在接下來的月份里不會考查，也并不表明曲線圖不重要。但毋庸諱言，曲線圖是相對來說難度較低的一種圖表類型，橫軸一般為時間，縱軸一般為數(shù)量，曲線所體現(xiàn)的數(shù)據(jù)變化趨勢也比較直觀，容易進(jìn)行歸納和總結(jié)。此外，和2009年同期相比，其他種類的圖表題出現(xiàn)的次數(shù)沒有太大變化。

表1. 2010年1~5月圖表題型統(tǒng)計

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圖表類型 考查次數(shù) 考試時間
數(shù)據(jù)型圖表 曲線圖 0 ?
餅狀圖 4 0109；0206；0220；0306
柱狀圖 5 0130；0211；0320；0410；0508
表 格 7 0114；0227；0318；0327；0415；0417；0424
非數(shù)據(jù)型圖表 流程圖和示意圖 4 0123；0515；0520；0529

注意事項(xiàng)

考生在完成圖表作文時，要特別注意以下三個方面：

（1） 描述中既不要缺少核心信息，也不要牽涉過多不相干的細(xì)節(jié)。

圖表作文的體裁是說明文，考生只需對圖表的信息進(jìn)行說明和描述即可，不需要引入評論等與圖中所給信息不相關(guān)的任何內(nèi)容，否則會導(dǎo)致失分。

（2） 除了描述單個趨勢以外，還要對總體趨勢進(jìn)行總結(jié)。

考生在對圖表信息進(jìn)行說明和描述時，應(yīng)避免"只見樹木，不見森林"，要注意對整體趨勢作簡單而準(zhǔn)確的總結(jié)。

（3） 注意關(guān)聯(lián)性詞匯的使用。

在寫作過程中，考生要注意恰當(dāng)?shù)厥褂藐P(guān)聯(lián)性詞匯，一篇150詞左右的圖表作文往往需要用5~8個關(guān)聯(lián)詞。