首先在我看來，中國高中生學(xué)習(xí)英語的優(yōu)點是：接受新事物的能力比較快，面對不同形式的考試適應(yīng)能力比較強，沒有太多根深蒂固的思想和習(xí)慣，對雅思這種比較獨特的考試會比較容易上手。不像很多大學(xué)生考了很多遍四六級，可能已經(jīng)逐漸習(xí)慣四六級的出題方式以及復(fù)習(xí)方式，對雅思一下子不太容易熟悉。其實雅思和其他英文考試并沒有太多的交集，算是一個比較獨樹一幟的考試，所以必須正確獨立面對它。

那么高中生存在的一個缺點就是他們的閱歷相對來說比較少，很多同學(xué)都是乖寶寶，從小沒有離開過爸爸媽媽也沒有自己獨立出過遠(yuǎn)門，而雅思很多場景都是和獨立性比較密切，比如旅游場景，一個人都陌生的地方詢問路線，詢問當(dāng)?shù)氐慕煌ㄇ闆r，或者醫(yī)療體系等等，再有比如租房場景或者申請課程場景等等，這些都有比較獨立性的思想在里面。第二，多數(shù)的高中生詞匯積累少，詞匯量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠應(yīng)對雅思考試，雅思考試生詞比較多，其中還有很多專業(yè)詞匯，特別是在Section3 and Section4里，幾乎都是學(xué)術(shù)類場景，討論作業(yè)，課題研究，甚至是教授一個人的課堂講課，內(nèi)容豐富多樣，涉及范圍也非常的廣泛，比如有討論海洋生物，研究環(huán)境污染噪音污染，甚至講到古代恐龍這類的內(nèi)容。雅思考試場景多樣化西方化，內(nèi)容和國外生活文化密不可分，讓高中生可能會覺得陌生。再有，高中生自己沒有獨立學(xué)習(xí)經(jīng)驗，一種新穎的考試形式還需要人給與指導(dǎo) 雅思是個注重實力和技巧的考試，僅有實力沒有相應(yīng)的做題技巧也不一定就能拿到高分。所以針對以上的優(yōu)點和缺點，我認(rèn)為面對雅思考試，我們可以來分為四部分來看。

第一，面對雅思的聽，即聽力。中國學(xué)生面對英語一般都是閱讀寫作相對好些，聽力口語是弱項，我們經(jīng)常聽到很多人都說中國人學(xué)的是啞巴英語，即會寫不會聽不會說，或是后兩者的能力比較低，那么怎么樣來改變這個偏見呢?我覺得對待聽力首先要學(xué)會給自己培養(yǎng)一個大環(huán)境，相信很多高中生都有自己的MP3、iPod，我們可以在網(wǎng)上下載一些VOA、BBC甚至是其他的英文內(nèi)容放在里面，沒事走路上就放來聽。不要只是不停地做聽力題，這些題目聽爛了也還是題，永遠(yuǎn)都逃不脫這樣一種考試聽題的氛圍，慢慢的可能會對聽到英文產(chǎn)生抗拒感。其實我們可以沒事經(jīng)常播放一些美劇，對歐美文化感興趣的同學(xué)可以上網(wǎng)看看歐美明星的訪談錄，比如David Letterman或者Oprah的talk show，不要總是看“快樂大本營”或者“天天向上”，沒什么意思對自己也沒有任何進步。我對聽力只有一個建議，就是創(chuàng)造大環(huán)境，努力營造一個自然的氛圍，讓英文圍繞在自己耳邊，不煩悶不枯燥，讓它變得有趣。時間久了，聽到英文自然會順暢很多，這個變化是不知不覺產(chǎn)生的。

第二，說，即口語。聽說不分家，對待口語，當(dāng)然一定是要多練，掌握比較適當(dāng)?shù)木湫停右跃毩?xí)。很多同學(xué)都不喜歡張口說英文，我以前讀書的時候就很害羞，不愿意張口說，雖然很喜歡聽歐美歌曲，最喜歡的美劇是《老友記》，看了有五六遍，但是那時就沒意識到要學(xué)著張口說，到了后來跟老外住homestay才發(fā)現(xiàn)，其實對口語最好的提高辦法就是不停地說不停地的練，詞匯不多沒關(guān)系，幾百個生活用語照樣可以說出一口地道的老外腔，只是要不斷模仿，模仿他們的語音語調(diào)。我記得我那時讀美國口語，一個從小在美國長大的老師說他給我們的惟一推薦就是Friends，要求我們不停地看不停地學(xué)著說，包括語音和生活用語。高中生可以選出自己喜愛的內(nèi)容，如果覺得HOUSE，LOST，PRISON BREAK的劇情比較沉悶，對自己沒有太大吸引力，則可以選擇GOSSIP GILS，甚至是THE SIMPSONS ，這些都可以作為自己拿來練口語的很好的素材。

第三，是讀，就是雅思考試中的閱讀部分。對于這部分，可能相對高中生來說有點挑戰(zhàn)性，因為雅思閱讀的生詞很多，專業(yè)詞也占據(jù)不少比例，還有篇幅較長。那么高中生該怎樣面對這個相對來說比較難的一部分呢?我認(rèn)為一是要堅持每天讀一些英文文章，或者英文新聞，比如買一份CHINA DAILY，或者21世紀(jì)英語報，這都是我高中時訂閱的雜志報刊，雖然不是每篇都能看完，但是至少對自己喜歡看的感興趣的能看下去，這樣無形之中慢慢的就能培養(yǎng)起閱讀的速度以及對英文文章的一個感覺。其實很多時候面對英文，更多的是有一個語感，當(dāng)你面對英文不再是頭疼抗拒的狀態(tài)時，相信你對雅思閱讀也不會很煩躁了。再有就是利用平時在學(xué)校學(xué)習(xí)的一些技巧學(xué)會變通，從而來應(yīng)對雅思閱讀，比如在看一篇文章之前，首先一定是先去看一看題目的關(guān)鍵字，看看它問的是什么，然后再帶著它回文章去尋找答案。再比如，相信很多老師都會教學(xué)生看英文文章要學(xué)會找中心句，就是首句和末句。這樣的方法也是同樣可以運用到雅思閱讀里的。

最后一點就是寫，即寫作。雅思寫作分兩個部分，一個是大作文一個是小作文，談?wù)勏鄬碚f稍微重點的大作文，我們中國人的思維是含蓄，不喜歡開門見山，很多高中生說話寫作并沒有很好的邏輯順序，但老外的文章最注重的就是邏輯，他希望一開始就能明白你想說什么，接著用理由去證明你的話語，去說服他。我記得我導(dǎo)師當(dāng)時告訴我們，寫essay就是用一個非常有邏輯的語言，按照重次順序告訴對方你所掌握的知識和內(nèi)容，我覺得高中生在面對作文，華麗的詞匯放后面，第一應(yīng)該注重的是我們的思維邏輯，看看平日說話自己是不是能讓對方立即明白，還是含含糊糊半天也表達(dá)不出重點。

總之，雅思在于平時細(xì)節(jié)的積累，聽說讀寫樣樣都是。