對(duì)于新托福的聽(tīng)力而言,它更多地加入了美國(guó)大學(xué)校園生活對(duì)話和課堂講座的成分,更像是真正進(jìn)入美國(guó)大學(xué)之前的排練。這場(chǎng)排練雖然沒(méi)有硝煙,但卻給了我們一個(gè)提示:臨陣磨槍是不行的,只有修煉出真功夫,才能在排練中順利過(guò)關(guān),也才能為將來(lái)的留學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)。

那么對(duì)于托福聽(tīng)力而言,怎樣的實(shí)力才算是真功夫?又怎樣去修煉一副聽(tīng)力鐵耳?下面,將從六個(gè)方面來(lái)談?wù)劼?tīng)力的完全突破。

1. Summary

Summary指的是“概述,大意”的意思,具體指的是我們?cè)诼?tīng)到一篇聽(tīng)力材料后所進(jìn)行的概括。這并不需要我們聽(tīng)懂材料的每一個(gè)細(xì)節(jié),但是要能夠抓住說(shuō)話人的思路和框架。這個(gè)訓(xùn)練對(duì)于托福聽(tīng)力至關(guān)重要,因?yàn)橥懈B?tīng)力,尤其是講座,并不需要我們聽(tīng)懂每一個(gè)細(xì)節(jié),更重要的是教授講課的思路和全文的重要細(xì)節(jié)。很多同學(xué)聽(tīng)完一篇聽(tīng)力材料時(shí),問(wèn)他聽(tīng)到了什么,他只能說(shuō)出一個(gè)又一個(gè)零散的單詞,這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

練習(xí)summary的方法很簡(jiǎn)單,就以托福聽(tīng)力的講座為材料,一邊聽(tīng)一邊記筆記,錄音結(jié)束,然后自己根據(jù)大腦的記憶和筆記進(jìn)行全文重點(diǎn)內(nèi)容的英文復(fù)述,然后再反復(fù),直到練到可以將一篇講座順暢的復(fù)述出來(lái)為止。這樣練上幾十篇,你對(duì)把握聽(tīng)力材料整體的能力就會(huì)有極大的提高。

2. Dictation

Dictation,也就是聽(tīng)寫(xiě),它指的是將一篇聽(tīng)力錄音中的原文全部聽(tīng)抄下來(lái)。為什么要進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)?因?yàn)樗锹?tīng)力提高最有效的方法。為什么聽(tīng)寫(xiě)是聽(tīng)力提高最有效的方法?因?yàn)樗軐⒁粋€(gè)人聽(tīng)力中所有細(xì)枝末節(jié)的問(wèn)題都暴露出來(lái),然后訂正,全部解決掉,這樣自然最有效率,也最深刻。

那么對(duì)于準(zhǔn)備托??荚嚨目忌裕詈玫穆?tīng)寫(xiě)材料是什么?是老托的lecture。為什么老托的lecture是最好的聽(tīng)寫(xiě)材料?因?yàn)樾峦惺抢贤械难永m(xù),老托和新托在題材、詞匯,和難度上都大致相當(dāng)。當(dāng)然,如果基礎(chǔ)比較薄弱的同學(xué),可以先花一個(gè)月的時(shí)間將新概念第二和第三冊(cè)的美英版先聽(tīng)寫(xiě)完,然后再來(lái)聽(tīng)寫(xiě)老托的 lecture,這樣會(huì)更加磨刀不誤砍柴功。

3. Intensive listening

Intensive listening,指的是精聽(tīng)。我所說(shuō)的“精聽(tīng)”,并不只是指全神貫注地聽(tīng),當(dāng)然,這是必須的。我所說(shuō)的“精聽(tīng)”步驟如下:(1)一邊聽(tīng)一邊看著原文,手上拿著筆,劃出自己不認(rèn)識(shí)或似曾相識(shí)但反應(yīng)不過(guò)來(lái)的詞;(2)錄音結(jié)束,開(kāi)始查生詞,寫(xiě)在原文的旁邊,只需要寫(xiě)這個(gè)單詞在這篇文章的意思就可以;(3) 將這篇材料當(dāng)閱讀文章快速精讀一遍,徹底看懂;(4)再一邊看著原文,一邊放錄音,并且嘴上跟讀,反復(fù)幾遍,一直聽(tīng)到可以不看原文徹底聽(tīng)懂為止。