4）[ɑ:] 與 [?]

[ɑ:] 長元音，發(fā)音要點：口腔打開，嘴巴張大，英音舌身放平，舌尖不抵下齒（美音舌尖后卷），下巴放到最低。例子：car，laugh

[?] 短元音，發(fā)音要點：嘴唇微微張開，伸向兩邊，舌尖輕觸下齒背，舌后部稍微抬起，嘴巴張開的高度約為兩指并排的高度。例子：bus，love

在雅思聽力訓練拼寫詞匯時，不少同學把cartoon寫成了cutoon，把green button寫成了green barton，compass寫成campus，drama寫成drummer.大家要注意這兩者的發(fā)音根本是不同的，要多多訓練。

5）[?u] 與 [l]

[?u] 雙元音，同字母O 發(fā)音相同。 例子：coat，coach

[l]輔音，這個音應該算是音標中比較難發(fā)的一個音了。很多人會把它發(fā)成[?u]的音，實際上，發(fā)這個音是，舌尖應該抵在上齒齦，然后再發(fā)[?u]的音，發(fā)音過程中，氣流受阻，舌頭會有打顫的感覺。例子：swimming pool ，little

在雅思聽力考試訓練中，不少同學swimming pool 拼寫不清楚，會寫成 swimming poor，在拼寫地名Pallisades時，double l 會錯聽成w. 看來此音還需大家多多練習才行，另外還要注意coat跟cold 發(fā)音根本就不一樣哦。

6）[θ]、[ e] 與 [s]、[z]

[θ]清輔音，發(fā)音時舌尖稍稍夾于上下齒中，再發(fā)[s]的音。例子：think，through

[e]濁輔音，發(fā)音時舌尖稍稍夾于上下齒中，再發(fā)[z]的音。例子，this，thus

[s]清輔音，發(fā)音時上下齒輕靠，靠氣流發(fā)音，聲帶不振動，與拼音s相同。例子：sink

[z]濁輔音，發(fā)音時上下齒輕靠，靠氣流發(fā)音，聲帶振動，與拼音z相同。例子：zipper

這是一組比較常見的錯誤了。在聽力教學中，不少同學theatre發(fā)音發(fā)不清楚，會發(fā)成['si?t?] ，而真正的讀音應該為['θi?t?]。發(fā)音不清楚，難免拼寫的時候會發(fā)生錯誤了，The captain was thinking 很可能就變成 The captain was sinking 了。

以上這些，就是在教學中發(fā)現的很多考生的錯誤，希望大家能多多訓練，好好糾正。

二、重音

雅思聽力詞匯中，有不少的單詞，改變詞性或稍稍變形后其重音發(fā)生巨大的變化，而我們考生經常會想當然地去發(fā)音，造成發(fā)音錯誤，自然聽力也就聽不懂了。下面舉一些雅思核心詞匯中大家常念錯重音的一些例子：

詞性改變：

desert v.[di'z?:t] 拋棄? n. ['dez?t] 沙漠

close? v. [kl?uz] 關閉?? a. [kl?us] 關著的

record v. [ri'k?:d]記錄?? n. ['rek?d] 錄音

變形后音變：

hotel [h?u'tel]??? hostel ['h?st?l]

theatre['θi?t?]??? theatrical [θi'?trik?l]

economy [i(:)'k?n?mi]? economic [,i:k?'n?mik]

photograph['f?ut?grɑ:f]? photography [f?'t?gr?fi]

apply [?'plai]? applicant ['?plik?nt]

reserve [ri'z?:v]? reservation [,rez?'vei??n]

三、特殊讀音

特殊讀音也是讓眾多雅思考生一直困擾的地方，很多簡單的單詞經過連讀或音變等，都面目全非了，也難怪大家一頭霧水。關于此部分，一本《熱身聽力》中有更為詳細的說明，大家可參閱。下面我們一起來看看部分特殊讀音的總結吧：