三、最核心一點的感想和體會

很多人爭論英語考試到底對提高語言能力有沒有幫助。

我想說：有。但是，具體有多大幫助取決于你如何對待英語考試。

考試的設(shè)計者們都不傻。他們不會花費這么多心血和精力還有金錢去設(shè)計一個本質(zhì)上會使得學(xué)生的英語水平不升反降（比如：變成啞巴英語）的英語考試。美國的考試設(shè)計者們尤其如此，比如ETS。有大量的調(diào)研和統(tǒng)計作為基礎(chǔ)，考試本身的設(shè)計的質(zhì)量一般不會有太大問題。所以，never，never，never question the quality of the test。簡單的說，我鄙視那些自己考不好怪題出得不好或者考試設(shè)計得不好的人。這叫拉不出屎怪茅坑。我說這些話不是針對任何一個個人，而是想強(qiáng)調(diào)端正態(tài)度的重要性。我想，正確的態(tài)度應(yīng)該是：只要以提高語言能力為目標(biāo)進(jìn)行復(fù)習(xí)，一定能取得好成績。只有以提高語言能力為目標(biāo)進(jìn)行復(fù)習(xí)，才可能取得好成績。

四、Tips

總體的：

1。根據(jù)自己的情況（比如其它考試的成績）做好復(fù)習(xí)計劃。列出每一個階段要做的題和為什么要做這些題（熟悉題型、鞏固某個技能、保持語感等等）。

2。復(fù)習(xí)計劃要留出充足的時間給自己的郁悶、外出、探親、訪友或者純粹的懶惰。這份計劃應(yīng)該讓你自己相信：“保質(zhì)保量地執(zhí)行完，我就能實現(xiàn)自己的目標(biāo)”。

3。練習(xí)很重要。無論你是否去追求什么不用讀懂文章就能做對題的所謂的解題技巧。你自己不練習(xí)，你自己不大量練習(xí)，你自己不海量練習(xí)，是不可能掌握不可能提高的。

4。練習(xí)不是坐公車。坐公車的關(guān)鍵是，在合適的地方上車，在合適的地方下車，至于在車上做什么，不重要。而練習(xí)的關(guān)鍵是：按時開始、按時結(jié)束，同時要保證開始和結(jié)束之間的每一分鐘都投入，都思考，都體會。否則不能叫練習(xí)，只能叫浪費?？碱}。

5。心態(tài)很重要。不要妄自菲薄。只要認(rèn)真地制定了合適的計劃，就要相信完成計劃就意味著達(dá)到目標(biāo)。東摸一下西摸一下，今天看看這個明天看看那個只會讓你什么也做不完什么也做不好。如果你在計劃執(zhí)行到一半的時候認(rèn)為你的計劃不合適，那么，請利用那些留給懶惰和郁悶的時間做些補(bǔ)救工作。不要輕易的全盤推翻之前的計劃。當(dāng)然，必要的時候也要有這個勇氣（我考G的時候就有這種經(jīng)歷）

閱讀的：

6。讀不懂文章/不用讀完文章就能做對題和看不見一樣?xùn)|西/只看見一樣的東西的一部分就能知道這是什么東西一個道理：不是絕對沒有可能性，但是你最好不要把你的未來交給這種可能性。踏踏實實的讀文章。讀懂文章。才是最省時間，最能提高正確率的辦法。

7。如果按上條進(jìn)行的時候時間不夠，請通過練習(xí)提高閱讀速度。

8。做題的時候拿不準(zhǔn)的選項不要猜，不要空想，再回頭讀讀文章。你認(rèn)為某兩個選項都正確或者所有選項都不正確99%的原因是你沒有正確理解文章的內(nèi)容或者你錯過了某些細(xì)節(jié)；只有1%的原因是你的思維方式實在是足夠奇怪，以至于和絕大多數(shù)命題人和考生不相同。題目出錯或者答案出錯的可能性：0%。

9。如果按上條進(jìn)行的時候時間不夠，請學(xué)會放棄?？偡謨?yōu)先。把握住節(jié)奏把握住戰(zhàn)略。不能讓一道難題毀了一整場考試的心情。要相信自己的水平還沒有達(dá)到整場考試不會覺得任何一道題難的程度。

10。如果你沒有把握10分鐘做完一篇文章，剩下的10分鐘再做一遍，那么，請第一次做的時候就當(dāng)成是最后一次做。寄期望于檢查的結(jié)果通常是徹底失望。尤其對于第一篇閱讀而言。

聽力的：

11。聽對話的時候請站在說話人的立場考慮問題。否則你很難理解為什么說話人要說某句特定的話，即使你筆記記得再多。

12。要相信，大多數(shù)文科生不能徹底理解理科的講座，而大多數(shù)理科生聽6分鐘的文學(xué)史和藝術(shù)史和沒聽沒有多大區(qū)別。所以，嘗試抓住要點！理解不了的細(xì)節(jié)問題就讓它過去吧。（記得問問自己上文中提到的那些問題，比如：教授這節(jié)課的重點是什么？）

13。聽力的時間是有限的。所以除了最后一題，不要花太多的時間思考某一個題。試想：第二題你就覺得難，你怎么能保證后面幾題不會比這個更難？換句話說：聽到了就是聽到了，沒聽到就讓它過去吧。

14。如果時間有剩，寫寫口語和作文的模板。不用提前結(jié)束聽力部分。萬一老師不讓在休息的過程中寫這些模板怎么辦？

口語的：

15。清晰第一！連貫第二！語調(diào)第三！遣詞造句第四！語音第五！

16。機(jī)經(jīng)很重要！機(jī)經(jīng)很重要！那個social event的題我完全是照著草稿紙念的。因為之前把完整的段子寫在草稿紙上了。這是我準(zhǔn)備的三個完整段子之一。）

16。練習(xí)同樣重要?。W(xué)會表達(dá)自己。熟悉常用的句型。練習(xí)任何一道題目的推薦順序：口頭說一遍，自評，如果不夠好，口頭再說一遍，自評，如果不夠好，口頭再說一遍，自評，如果不夠好，最后考慮用筆寫下完整的段子。記住：考試的內(nèi)容是口語，不是背段子。練習(xí)的目的是提高口語，不是積累段子。（我總共練了將近200道不同的題，也就只準(zhǔn)備了五個段子，包括兩個不完整的。）

寫作的：

17。沒有所謂的托福的標(biāo)準(zhǔn)和GRE的標(biāo)準(zhǔn)的區(qū)別。只有時間限制的區(qū)別和字?jǐn)?shù)的區(qū)別。好文章的標(biāo)準(zhǔn)是相同的。

18。很多范文通過裝傻（比如裝作不知道問題的另一面或者裝作不理解題目的難點從而把題目往簡單的方向解釋）來繞過題目設(shè)置的難點，這是不可取的。閱卷的人雖然不會因此說你跑題，但是他會知道你在投機(jī)取巧。這是很嚴(yán)重的態(tài)度的問題。嘗試著直面試題的難點，做一些全面的分析，引用些貼切的例子。即使你寫的不夠好，閱卷的人也會了解你的認(rèn)真和勇氣。

19。for example后面跟一段話描述一個事件并不是舉例。舉例的最高境界在于只用幾個詞說明例子的內(nèi)容（比如：水門事件、羅斯福新政、海王星的發(fā)現(xiàn)）而用大部分的筆墨分析這個例子，闡述其和主題的相關(guān)性，說明為什么它能支持你的觀點。

20。字?jǐn)?shù)不是問題。但是太多或者太少都不行。（150字的作文可能什么都說不清楚，750字的作文把握不好就會寫得沒有重點、不知所云。）確定字?jǐn)?shù)的原則：1。不能讓時間不夠；2。該說的要說清楚；3。廢話一句都不要加。（這一點在綜合寫作中尤其重要。大段照搬材料并不能顯得你能寫很多，能力很強(qiáng)，只能顯得你沒有自己的語言，還想通過抄材料蒙混過關(guān)。這可既是水平問題，又是態(tài)度問題。）

附加的一點別的：

21。ibt不可怕，我（i）也不變態(tài)（bt）。誰都可能勝利。

22。不要試圖通過研究某一本書（比如barron）的出題風(fēng)格來取勝。首先，你不知道真題的出題風(fēng)格。第二，語言能力是一切。出色的能力不會因為所謂的 “出題的風(fēng)格”而打折扣的。至多只能說，中國人和美國人思維方式的差別可能會帶來一些障礙。但是語言學(xué)習(xí)的本身就是文化從而思維方式的學(xué)習(xí)。這就是為什么語言專業(yè)的課程總是包含大量的文化和文學(xué)歷史之類的內(nèi)容的原因之一。

23。復(fù)述一下重點：計劃=〉信心=〉練習(xí)=〉心態(tài)=〉發(fā)揮=〉勝利！