近年來，雅思口語中納入了新的法律性的話題，并且出現(xiàn)頻率非常頻繁。許多考生都對(duì)這個(gè)話題非常的怵，主要原因是因?yàn)槌^90%的考生是大學(xué)生或高中生，所以大家可能對(duì)這個(gè)話題不是很熟悉，或者知之甚少。所以很多學(xué)生反映說當(dāng)被問到此類的話題時(shí)，更多的是感覺內(nèi)容上很空洞，并不知道該如何闡述這個(gè)論點(diǎn)。其次，法律這個(gè)話題涉及到很多的專業(yè)性詞匯是很多學(xué)生所不清楚的。所以，考前做足充分的準(zhǔn)備對(duì)于考生面臨這種問題能夠流利應(yīng)答是很有必要的。本文中，專家將就法律這個(gè)話題下相關(guān)的3個(gè)sub-questions展開分析，希望對(duì)廣大考生們有用。

1. Describe a piece of interesting law

這是最近雅思口語考試第二部分經(jīng)常出現(xiàn)的話題。很多學(xué)生可能面臨這樣的問題時(shí)無從下手，采取比較holistic的方法，講一些大面上的東西，比如說刑法，憲法，或者是死刑。其實(shí)，這里我們?cè)趯忣}時(shí)就應(yīng)該注意到題目要求你講到一條法律，所以首先學(xué)生應(yīng)該先把這條法律闡述清楚，然后詳細(xì)解釋這條法律所針對(duì)的某一項(xiàng)crime是什么。盡管這是一條問學(xué)生法律的題目，但是在回答時(shí)應(yīng)該是回答某一種犯罪行為和針對(duì)此犯罪行為所制定的相關(guān)的法律。同時(shí)，學(xué)生還應(yīng)該注意這個(gè)修飾詞匯“interesting”,學(xué)生在第二部分monologue的部分就應(yīng)該針對(duì)interesting展開，解釋它為什么interesting，這樣答案才算完整。這個(gè)題目其實(shí)是具有很強(qiáng)的文化色彩的。與中國不同，外國有很多法律是非常新鮮有趣的，比如說在愛爾蘭, 離婚是非法的；在新加坡，不允許嚼口香糖。所以，考官也期望學(xué)生們給出類似的搞笑有趣的法律。鼓勵(lì)學(xué)生們?nèi)ザ嗔私庖幌拢蛘呓梃b一下國外的法律。

2. Do people often break the law ?

這通常是第三部分中問的題目。對(duì)于這個(gè)問題，很多學(xué)生給出的答案的特點(diǎn)通常是想到什么說什么，沒有什么邏輯性。其實(shí)，這里朗閣海外考試研究中心的專家建議考生可以主要分為兩類來說，一類是minor offense,另一類是major offense。對(duì)于minor offense,大體情況是很多人會(huì)不遵守法律。比如說闖紅燈等等，學(xué)生們可以舉一些例子。對(duì)于major offense,也就是crime,就包括搶劫，綁架等等。如果學(xué)生能夠一開始就分成兩類，并且針對(duì)不同的情況進(jìn)行舉例、分析，我相信這樣的回答會(huì)幫助考生贏得一定的分?jǐn)?shù)的。

3. Can capital punishment be ever justified ?

這個(gè)話題可以說是口語話題中截止到目前最難的一道題目。雖然說問到這個(gè)題目的頻率比較低，但是一旦問到，學(xué)生很難當(dāng)場給出一個(gè)令人滿意的答案。所以提前的準(zhǔn)備是很有必要的。是否應(yīng)該有死刑的問題其實(shí)很早就受到廣泛的關(guān)注。關(guān)于這個(gè)問題，主要有兩點(diǎn)。Arguments against death penalty: 1 沒有人有權(quán)力去剝奪任何人的生命，這也就是為什么死刑在大多數(shù)歐洲國家是沒有的。2 死刑并無法挽回受害人的生命，也并不能減輕受害人家里親屬的痛苦。3 國家是否有權(quán)力決定如何處理死刑犯的尸體（比如說器官移植等）。Arguments for death penalty: 1.具有很強(qiáng)的威懾力，是控制犯罪率的很好的方法。2 是對(duì)無辜受害人的一種尊重。建議廣大考生們只要針對(duì)這些點(diǎn)慢慢的展開，相信能夠取得理想的成績。