2010年6月英語六級考試剛剛結(jié)束，同學們考得如何？滬江英語在考后第一時間發(fā)布2010年6月本場考試的試題、答案等內(nèi)容，敬請期待。這里是滬江網(wǎng)校為大家提供10年6月英語六級真題答案解析(B卷)。

作文解析

此次作文考的是學生忽視漢語學習的現(xiàn)象及其原因、后果和對策分析。本次試題仍是延續(xù)以往的考試風格，關(guān)注與學生相關(guān)的學習、生活和社會問題，應(yīng)該說這個題目從選題角度來看還是比較好把握的。

拿到題目時如何分析？引用滬江網(wǎng)校六級沖關(guān)班謝老師的一句話，寫六級作文應(yīng)該大而化之不拘小節(jié)。看到這個題目，分析一下題目涉及到了哪些方面，而原因和對策必然是與這幾方面相關(guān)的。題目是近年來在學生中出現(xiàn)了忽視中文學習的現(xiàn)象。學生問題一般很容易聯(lián)想到社會、校方及自身。因此全文可做如下安排。

第一段總起全文，陳述這一現(xiàn)象的存在。由于國際交流的需要，如今語言學習的重心基本是外語學習，漢語學習卻越來越不受重視了。

第二段進行原因和后果分析。我們可以從社會、校方及自身三方面進行論述。由于是社會問題，我們可以主要論述社會和校方兩層原因。第一，整個社會重視外語多于漢語。在就業(yè)時，掌握至少一門外語比掌握漢語更有優(yōu)勢。后果是大多數(shù)學生都不再認可漢語學習的重要性了。第二，高校中也是重視外語教育，忽視漢語教育。有這兩點原因就足夠了。另外由于字數(shù)和時間限制，可以不必另起一段陳述后果，而將后果放在每條原因后面進行簡要說明。

第三段進行對策分析。需要注意的是，這里的對策應(yīng)與第二段提出的原因相對應(yīng)。因此，第三段也應(yīng)從社會和校方這兩個角度進行論述。全社會應(yīng)該重視起漢語學習，校方應(yīng)推進漢語教育和研究。當然，我們也可以加上一點，即我們每個人都要去努力學習和保護漢語。

最后一段總結(jié)全文，既可以概述全文主題思想，也可以提出期望和要求。

總的來說，這篇文章不難寫。需要大家注意的有三點：一是論述的條理性，二是總-分-總結(jié)構(gòu)的運用，三是盡可能做到表達的多樣化。

快速閱讀

1. D Relieved
2. B she could go as far as she wanted in life
3. B The power of role models
4. D Obama's success impacted blacks' performance in language tests
5. A The change in bias against black is slow in coming
6. C people are now less ready to supportpolicies addressing racial inequality
7. C racial inequality still persists in American society
8. our views of women
9. political sentiment
10. stereotypes

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