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到底要不要考BEC初級?不同級別BEC考試難度怎么跨越?
為名企敲門磚的話,建議大家一定要去考BEC中級,況且,中級難度大概相當(dāng)于四六級之間,認(rèn)可度也相應(yīng)的更高,難度是會高一點,但是也沒有很夸張,努努力也不是不可以跨越。 03 BEC備考注意哪些問題?? 但是如果實在對自己的英語水平?jīng)]什么信心,而你又想考BEC,可以用初級過渡一下,找找感覺。 BEC各個級別考試內(nèi)容 ?????? 所以,建議大家對于英語基礎(chǔ)相對薄弱的同學(xué)來說,至少需要有3個月以上的準(zhǔn)備時間。 ??聽力訓(xùn)練 ?「每天堅持做聽寫訓(xùn)練」是王道 尤其是聽力訓(xùn)練,大家要每天堅持做聽寫訓(xùn)練, 注意不要逐字聽寫?,要聽完一整個句子,進(jìn)行回憶默寫,訓(xùn)練理解和短時記憶的能力。 這里給大家個小小的建議:大家練習(xí)聽力首選英音的人物訪談,我們應(yīng)該努力創(chuàng)造一個純英語的環(huán)境。畢竟,練習(xí)英語口語的目的是為了與外國人用英語交流。 因此,需要通過與他人用英語交流來培養(yǎng)自己的語感。人物訪談相較
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夾子的英文怎么讀
文中的常見表達(dá)以及相關(guān)用法。 ? 1. 報紙夾子 在報紙、雜志等印刷品中,常見的夾子用來固定或連接頁面,以免在閱讀或處理時散開。 Binder Clip:這是一種常見的報紙夾子,通常由兩個彎曲的金屬片和一個可移動的鋼制擋板組成,用于固定厚度較大的文件或材料。 Paper Clip:這是一種更薄的夾子,通常用于連接少量的紙張,比如文件或文件夾。 2. 發(fā)夾 發(fā)夾用于固定頭發(fā),通常在造型、整理頭發(fā)時使用,可以有不同的形狀和材質(zhì)。 Hair Clip:這是最英文常見的發(fā)夾,通常由金屬或塑料制成,用于固定頭發(fā)的特定部位或造型。 Barrette:這是一種較大的發(fā)夾,通常帶有裝飾性的元素,用于在頭發(fā)上固定或裝飾。 3. 視頻夾子 視頻夾子是一種用于固定視頻設(shè)備或配件的裝置,常見于攝影和攝像領(lǐng)域。 Clamp:這是一種通用的視頻夾子,通常由金屬制成,用于固定攝像機(jī)、燈具或其他設(shè)備到支架或架子上。 C-Clamp:這是一種具有C形狀的夾子,一端有螺紋,用于固定較大或重型的物體。 4. 電池夾子 在電子設(shè)備中,電池夾子用于固定電池或連接電池與設(shè)備的電路。 Battery Clip:這是一種常見的電池夾子,通常由金屬制成,用于連接電池與電路。 Battery Holder:這是一種更復(fù)雜的裝置,通常由塑料制成,用于固定電池并提供連接電路的接口。 5. 紙夾 紙夾是用于固定紙張的小型裝置,在辦公室、學(xué)校或家庭中常見使用。 Paper Clamp:這是一種常見的紙夾,通常由金屬或塑料制成,用于固定紙張并防止散落或彎曲。 Bulldog Clip:這是一種更大、更結(jié)實的紙夾,通常用于固定厚重的文件或材料。 總結(jié) 夾子在英語中有多種表達(dá)方式,常見的包括Binder Clip、Paper Clip、Hair Clip、Barrette、Clamp、C-Clamp、Battery Clip、Battery Holder、Paper Clamp和Bulldog Clip等。根據(jù)夾子的具體用途和形式,選擇合適的英文表達(dá)方式,能夠更準(zhǔn)確地描述物體或設(shè)備。通過了解夾子的英文表達(dá),可以幫助英語學(xué)習(xí)者更好地理解和運(yùn)用相關(guān)詞匯。 ? 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué),掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。
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英文中怎么表達(dá)禁止吸煙的意思
禁止抽煙用英語怎么說?大家都知道嗎?“禁止吸煙”的英文標(biāo)語叫No Smoking,但其實還有另一個類似表達(dá):smoke-free,也表示“禁止吸煙”。那么有關(guān)于它們的相關(guān)用法,有些同學(xué)可能還不太清楚,接下來我們就一起來了解了解吧! smoke-free adj.無人吸煙的;禁止吸煙的 【解釋】 used to describe an area where people are not allowed to smoke 【近義詞】 nonsmoking adj.禁止吸煙的 A nonsmoking area in a public place is an area in which people are not allowed to smoke. 【例子】 It is important that our staff can work in a smoke-free environment. 很重要的一點是,我們的員工可以在無煙的環(huán)境中工作。 The majority of non-smokers want smoke-free zones at work. 大多數(shù)不吸煙者希望在工作場所設(shè)有無煙區(qū)。 I would like a sign on the front of the cab, saying that it is a smoke-free cab. 我希望在出租車的前怎么說?大家都知道嗎?“禁止吸煙”的英文面有一個牌子,寫著這是一輛無煙出租車。 More and more restaurants are providing nonsmoking areas. 越來越多的餐館正在提供無煙區(qū)。 【舉一反三】 名詞+free = 無...的;禁止...的 fat-free 無脂肪的 worry-free 無憂無慮的 phone-free 禁用手機(jī)的 error-free 無錯誤的 trouble-free 無故障的;沒有困難的 wallet-free 無需使用錢包的 distraction-free 免受干擾的 禁止抽煙用英語怎么說?看了上面的內(nèi)容大家應(yīng)該都了解清楚了吧!當(dāng)然,如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué),掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。
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這兩個表示禮物的英文詞匯有什么區(qū)別
常用的gift和present這兩種表達(dá),關(guān)于“禮物”,你還可以這么表達(dá): ① A little something:小禮物,不是很貴重的禮物 Here’s a little something(=a small present)for your birthday. 這是送么禮物了,又收到哪些禮物了呢?學(xué)習(xí)英文的同學(xué)們,你知道禮物用英語怎么給你的生日小禮物。 This wallet is a little something from my best friend. 這個錢包是我最好的朋友送我的小禮物。 ② Goody bag:糖果禮品袋,樣品袋(為促銷等目的免費(fèi)贈送) Children will get goody bags with sweet candies at the end of the party. 晚會結(jié)束后,孩子們可以得到裝滿糖果的禮品袋。 ③ Stocking filler 圣誕襪小禮物 I have ready many stocking fillers for each cute child. 我已經(jīng)為每個可愛的孩子都準(zhǔn)備了圣誕小禮物。 禮物用英語怎么說?它們的不同用法又是怎樣的,看了上面的內(nèi)容大家都了解清楚了嗎?如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué),掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。
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分析了近3年的四級作文題目 ,我們發(fā)現(xiàn)了這些套路
?Thank you very much. Yours sincerely,_________ 真題來源:(2022.9) 02 現(xiàn)象類 現(xiàn)象類的作文顧名思義就是先給出一個社會現(xiàn)象,然后讓考生圍繞這個現(xiàn)象展開論述。 行文思路 引出現(xiàn)象(是什么) 分析現(xiàn)象背后的動因(為什么) 評價這個現(xiàn)象(怎么樣) 啟示:這個現(xiàn)象反映出了什么?針對這一現(xiàn)象,我們應(yīng)該怎么做? 行文舉例: Recent years have witnessed _______(引出現(xiàn)象) The root cause of the phenomenon is _______.(分析現(xiàn)象背后的動因) As far as I am
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分析了近3年的六級作文題目 ,我們發(fā)現(xiàn)了這些套路(附作文模板)
事件的看法(定性) 該
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英文中怎么表達(dá)“你先忙”的意思
來吧。 “我先走”≠“I go first. 遇到突發(fā)情況需要先離開 跟大家抱歉說聲“我先走” 別脫口而出“I go first” 英文里根本沒有這種說法 正確表達(dá): ①I gotta run. 我得先走了。(gotta是have got to的縮寫形式) ②I have to go. 我得走了。 ③I have to get going. 我必須得先走了。 ④I have to head out. 我現(xiàn)在就得動身了。 ⑤I've got to go. 我要英文中的各種說法,我們不能想當(dāng)然去說。比如“你先忙”這句話可不等于“You go first busy”,那么走了. 市面上的眾多網(wǎng)絡(luò)英語口語培訓(xùn)班,大家找到自己滿意的了嗎?如果還沒有可以來這里看看。如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué),掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。
2024-06-15 -
英語口語怎么學(xué)習(xí)更高效
加以改正,效果會更好。 5、有空的時候聽聽英文歌,看看英文電影。你可以在休息的時候聽一些英文歌曲,讀一些英文雜志,欣賞一些英文電影,在放松的時候?qū)W習(xí)很多英文單詞。 6、能和以英語為母語的人說英語是比較好方法。在一個缺少環(huán)境的國家學(xué)習(xí)英語,看電影學(xué)英語口語是一個很好的彌補(bǔ)環(huán)境的方法。 英語電影是英語國家生活、文化、風(fēng)俗習(xí)慣等方面的百科全書。它是最全面的英語口語百科全書,看大量的英語電影是你克服英語“聽”和“說”的法寶。 7、只會英語,而不去運(yùn)用,那么你永遠(yuǎn)也學(xué)不好英語。在學(xué)習(xí)英語的過程中,要始終尋找說英語的機(jī)會。 例如,你周圍有幾個朋友喜歡說英語,當(dāng)你們在一起的時候,你們應(yīng)該用英語交談。如果沒有這樣的條件,你可以使用學(xué)習(xí)軟件來完成這個對話。 這種對話對每個人的英語學(xué)習(xí)都是有好處的,因為每個人都有機(jī)會用他們的英語知識來交流思想,鞏固他們所學(xué)到的,把知識變成技能。同時,他們可以向他人學(xué)習(xí)新事物,如果你想學(xué)好英語,你必須多說。 以上就是小編給大家分享的英語口語學(xué)習(xí)方法,希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡
2024-07-27 -
中秋節(jié)的四種英文表達(dá)
成了Mid-Autumn Festival、Mid-Autumn Day、The Mid-Autumn Festival。這三個中比較正式的是The Mid-Autumn Festival,如果想要使用比較正式的表達(dá)方式,一定要記得使用定冠詞“the”。 ② Moon Festival[?fest?vl] 中秋節(jié)的一項主要活動就是賞月了,在我國自古以來就有賞月的習(xí)俗,所以根據(jù)這項賞月的活動,外國人又稱中秋節(jié)為月亮節(jié),即Moon Festival. ③ Mooncake Festival Mooncake Festival,這個中秋節(jié)的英文說法,也是來源于中秋節(jié)的另一項活動--吃月餅,如果說賞月只是在古代比較盛行,那么吃月餅這個習(xí)俗則是流傳至今。月餅最初是用來祭奉月神的祭品,在祭月之后,由家中長者將餅按人數(shù)分切成塊,每人一塊,如怎么有人不在家也要為其留下一份,寓意家人團(tuán)圓的象征。月餅在外國人稱為Mooncake,這個節(jié)日也被稱為月餅節(jié),即Mooncake
2024-07-16 -
什么情況下需要刷分?刷四級還是六級?
么升上。 聽、讀、寫譯單項及格了嗎? 聽、讀、寫譯的單項總分的60%,就是單項及格分???? 聽力149分、閱讀149分、寫作翻譯127分 沒及格的單項就是你下次需要著重努力的方向哦! 自己的單科強(qiáng)弱項判斷方法: 將聽力、閱讀成績除以0.35、將寫譯成績除以0.3,然后將得到的數(shù)值與你的總分進(jìn)行對比:高出總分是強(qiáng)項,低于總分則是拉分項了。 舉個例子???? 總分442,聽力153、閱讀147、寫譯142。 如果從絕對數(shù)值來看應(yīng)該是153(聽力)>147(閱讀)>142,但這樣的成績分析是不對的。 正確的分析方法: 寫譯:142?0.30=473>442 聽力:153?0.35=437<442 閱讀:147?0.35=420<442 這表明:該同學(xué)寫譯稍微強(qiáng)一些,聽力和閱讀更弱一些。分析強(qiáng)弱項的意義在于:有目的的復(fù)習(xí),避免在同一個地方翻車。 什么情況下需要刷分?刷四級還是六級? 四級分不高,我應(yīng)該刷四級分?jǐn)?shù)還是報六級