咱們就簡單一點(diǎn)！ 如果和其他英語考試對(duì)比的話，大概是以下的對(duì)應(yīng)關(guān)系： ??BEC初級(jí) 相當(dāng)于CET四級(jí)中低分，相對(duì)來說比較簡單。 ??BEC中級(jí) 相當(dāng)于CET四級(jí)高分及以上水平，或英語專四及以上水平；或相當(dāng)于相當(dāng)于雅思6.0-6.5分，這也是每年BEC報(bào)考最多的級(jí)別。 ??BEC高級(jí) 相當(dāng)于CET六級(jí)高分，英語專八，或雅思7.0-7.5分。所以，如果能考到BEC高級(jí)，那就相當(dāng)厲害了，基本上HR都會(huì)眼前一亮。 當(dāng)然，這只能作為一個(gè)大概參考，因?yàn)楸举|(zhì)上幾種考試的性質(zhì)不同，四六級(jí)考到高分并不代表BEC就一定考得好！ 03 BEC中級(jí)含金量高嗎 從BEC中級(jí)的考試難度來看，它是比上不足，比下有余的，所以這也是每年

學(xué)習(xí)英文的時(shí)候，大家平時(shí)都會(huì)積累單詞吧!積累得越多我們?cè)谟⒄Z學(xué)習(xí)的時(shí)候就越有自信，今天來說說有關(guān)魚的英語詞匯吧!很多人喜歡吃魚，只會(huì)說fish可英文不夠，金槍魚、三文魚、鰻魚用英語怎么說呢?我們今天可以一起來了解了解。 “魚類”必備英文單詞： Eel：鰻魚;鱔魚 Carp：鯉魚 Tuna：金槍魚 Salmon：鮭魚;三文魚 Trout：鱒魚 Cod：鱈魚 Sardine：沙丁魚 Ribbon Fish：帶魚 Tilapia：羅非魚 Grouper: 石斑魚 魚類的統(tǒng)稱是fish，魚刺就是魚類的“骨頭bone”，所以魚刺就是fish bone 例句： I've got a fish bone

比較痛苦 四六級(jí)通過率到底是多少啊？ 難道發(fā)揮不太好 過級(jí)只能看天命啦？ 六級(jí)有通過率么？ 六級(jí)能否通過除了受卷面成績影響? 確實(shí)跟通過率有關(guān)！ 網(wǎng)傳??六級(jí)通過率在16%左右 ?? 往年四六級(jí)成績大致分布情況如下: 四六級(jí)成績的分布趨向于正態(tài)分布 絕大部分同學(xué)六級(jí)成績位于400分上下的位置 ?? 大于550分和小于400分的都是少數(shù)派 ? 六級(jí)成績分布圖 滿分710的四六級(jí)考試 聽力、閱讀以及寫譯的全國平均分 其實(shí)加起來才411.8分 甚至都沒有達(dá)到425分 所謂“得閱讀者都天下” 可不是一句空話 主要拉下分?jǐn)?shù)的地方還是在聽力上面 平均分甚至都沒達(dá)到及格分149分 聽力確實(shí)是大多數(shù)考生的短板 根據(jù)官網(wǎng)給出的常模百分位對(duì)照表 可以清楚地看到自己處于哪個(gè)區(qū)間 具體來說，比如某考生四級(jí)成績總分是450分，從表1可以查到其在常模群體中的相應(yīng)百分位是25%，表示這名考生的英語成績優(yōu)于常模群體中25%的人，但劣于75%的人。 若某考生六級(jí)成績總分是450分，從表2可以查到其在常模群體中的相應(yīng)百分位是23%，表示這名考生的英語成績優(yōu)于常模群體中23%的人，但劣于77%的人。 怎么才能過四六級(jí)？ 四六級(jí)沒通過，原因有很多，包括但不限于： ?沒有聽到聽力（忘記帶耳機(jī)了/不會(huì)調(diào)頻道/帶錯(cuò)耳機(jī)……） ?沒貼/貼錯(cuò)條形碼 ?答題卡填涂錯(cuò)誤 ?來不及涂聽力答題卡（不知道聽力聽完會(huì)收卷） ?時(shí)間安排不合理（閱讀答不完題/翻譯題亂寫、沒寫） …… 四六級(jí)通過的原因卻只有一個(gè)： ?考場外準(zhǔn)備充分，考場上游刃有余~ ??其實(shí)是否能通過考試看別人沒用，看自己才是王道。 四六級(jí)通過率低的原因有很多，許多人沒做準(zhǔn)備就上考場、犯了低級(jí)錯(cuò)誤導(dǎo)致發(fā)揮失常....... 說一句實(shí)話，四級(jí)難度和高考英語近似，甚至某些地方難度要低于高考英語，對(duì)于寶子們來說說完全沒問題！六級(jí)只要提升詞匯量，其實(shí)也沒多難。 只要你別自己嚇自己，通過完全不是問題！ 四六級(jí)這次一定過！ 保佑你 一次上岸四六級(jí)！ 不管覺得自己行不行 下次考試已經(jīng)在路上啦~ 備考規(guī)劃沖起來！

地道英語寫好句子的能力。 3.了解一些英語段落、篇章組織和寫作知識(shí)。段落和正文應(yīng)連貫一致。每篇文章的用詞和句型在風(fēng)格上一般應(yīng)保持一致。 4.積累詞匯量，作文是靠詞匯積累的。想要給作文加分，詞匯積累很重要。單詞的積累可以通過詞根詞綴和衍生詞來記憶，可以幫助考生在閱讀中識(shí)別和猜測生詞。 以上就是小編給大家分享的商務(wù)英語寫作技巧，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

么都明白，什么通了。 ③ come to one s senses 恢復(fù)理性;想通了 Does She eventually come to her senses? 她最后終于想通了嗎? eventually[??vent?u?li] 最后，終于。 哪家英語機(jī)構(gòu)比較好?你是不是還沒有方向呢?如果你想選擇適合自己的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

蘑菇是日常生活中常見的食材，它們的味道不同卻都有獨(dú)特的口感，不知道你喜歡吃哪種呢?面對(duì)各樣的菌子蘑菇，大家都認(rèn)識(shí)它們嗎?不同蘑菇用英語怎么說?還不太了解的同學(xué)們，可以跟著我們一起來看看下面的文章。 香菇shiitake 干香菇dried shiitake 杏鮑菇/雞腿菇King Oyster Mushrooms 平菇Oyster Mushrooms 金針菇Enoki 蟹味菇Brown Shimeji 白玉菇White Shimeji 木耳Black Fungus-Wood Ear 銀耳White Fungus 滑子菇Nameko 白菇White Mushrooms/Closed Up

看了那部最新的動(dòng)作片，一點(diǎn)都不好看，我都睡著了。 ?對(duì)話： A: What he told us is anything but true. 他跟英文我們說的根本就不是真相。 B: I feel the same way. 我也這么認(rèn)為。 ?額外收獲： asleep：睡覺 2.i feel the same way：我也有這種感覺 看了上面的內(nèi)容，大家是不是對(duì)于一點(diǎn)也不根本不用英語怎么說也有了新的認(rèn)識(shí)了呢?如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

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則將無法取消。考生取消報(bào)名后，報(bào)名費(fèi)將不予退還。 二、英語六級(jí)怎么準(zhǔn)備 1、六級(jí)聽力 考生可以每天播放英文真題原聲，跟著原聲反復(fù)聽讀，可以鍛煉考生的語感和對(duì)關(guān)鍵的詞的抓取能力，然后復(fù)述聽力原聲原文，這樣的的方法來訓(xùn)練聽力很有效果。 2、六級(jí)詞匯 如果沒有足夠的詞匯量，是做不到英文的閱讀和理解的?？忌梢赃x用大學(xué)英語六級(jí)英語高頻詞匯來背誦，這樣詞匯量少，相對(duì)節(jié)省時(shí)間，也是針對(duì)性的進(jìn)行單詞訓(xùn)練，有不錯(cuò)的效果。 3、六級(jí)閱讀 六級(jí)的閱讀不簡單，對(duì)考生的理解能力和閱讀速度有一定的要求。建議從大學(xué)英語六級(jí)的真題入手，培養(yǎng)在短時(shí)間內(nèi)對(duì)文章的概括和綜合處理的能力。 4、六級(jí)寫作 考生的字體、高級(jí)句子、高級(jí)語法等的因素都影么響著寫作得分。必要的針對(duì)寫作訓(xùn)練是必不可少的，一方面，可以訓(xùn)練思維構(gòu)題能力，在短時(shí)間內(nèi)寫出準(zhǔn)確的文章。一方面也要注意寫作的格式，這些都是六級(jí)英語的重點(diǎn)。 特別提醒：如果大家想要了解更多日語方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)日語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 六級(jí)考試是重要的英語水平測試，但并不是每個(gè)人都需要參加。考生在報(bào)名前應(yīng)該充分考慮自己的情況，避免報(bào)名后再取消。如果考生在考慮是否取消報(bào)名時(shí)仍然拿不定主意，可以咨詢老師或同學(xué)，或者到報(bào)名點(diǎn)咨詢工作人員。

要對(duì)自己狀況的做一個(gè)分析。要學(xué)好商務(wù)英語，很多專家都提出學(xué)習(xí)者應(yīng)該具有一定的英語基礎(chǔ)。如果連基本的英語表達(dá)都有困難，就很難在商業(yè)環(huán)境中用相對(duì)正規(guī)和規(guī)范的英語進(jìn)行交流。關(guān)于英語基礎(chǔ)很低的人來說，應(yīng)該先學(xué)習(xí)通用英語，打好英文基礎(chǔ)。如果對(duì)自己英文水平?jīng)]有清楚的概念，可以到專業(yè)的有嚴(yán)格、科學(xué)分級(jí)體系的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做英文水平測試。也可以同時(shí)了解到語言四大要素聽、說、讀、寫中的那些環(huán)節(jié)是相對(duì)較弱的。市場上的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在英語培訓(xùn)時(shí)所采納的教學(xué)方法是不一樣的，你就可以依據(jù)這些分析選擇合適你具體狀況的教學(xué)和學(xué)習(xí)方法。 3.制定商務(wù)英語計(jì)劃 具體的學(xué)習(xí)目的直接關(guān)系到學(xué)習(xí)計(jì)劃和效果。如果是準(zhǔn)備就業(yè)的同學(xué)，在對(duì)商務(wù)環(huán)境沒有任何的觸和了解的狀況下，可以選擇全面商務(wù)英語培訓(xùn)的課程