面的《敬告考生》中，必須按規(guī)定粘貼條形碼，不粘或粘錯(cuò)，責(zé)任由考生自負(fù)。 ??雖然負(fù)責(zé)的監(jiān)考老師會(huì)逐一檢查考生有沒(méi)有條形碼。但萬(wàn)一你就碰到忘記檢查的老師了呢？要自己為自己負(fù)責(zé)哦~ *圖源中國(guó)教育考試網(wǎng) 填/涂錯(cuò)準(zhǔn)考證號(hào)? 這個(gè)問(wèn)題不用太擔(dān)心??。如果準(zhǔn)考證號(hào)填涂錯(cuò)誤，在閱卷的時(shí)候機(jī)器會(huì)顯示異常，由人工專(zhuān)門(mén)復(fù)核。 因?yàn)橥粋€(gè)考場(chǎng)的答題卡都在一個(gè)的試題袋子里邊，只要你其他信息都準(zhǔn)確，很容易核對(duì)出來(lái)的。

在托福閱讀中，偶爾出現(xiàn)的專(zhuān)業(yè)詞匯也不會(huì)導(dǎo)致我們理解不了閱讀意思。那么，托福聽(tīng)力有弱點(diǎn)怎么

怎么

校對(duì)報(bào)考的學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)可能有一定要求，大家最好直接查看報(bào)考院校最新的碩士生招生簡(jiǎn)章。如中國(guó)民航大學(xué)、西北大學(xué)等學(xué)校部分專(zhuān)業(yè)要求報(bào)名必須通過(guò)四級(jí)。 2??對(duì)考研復(fù)試的影響 復(fù)試階段對(duì)考生的英語(yǔ)水平還是比較重視的，雖然很多院校沒(méi)有明確規(guī)定考生必須通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)，但是在復(fù)試時(shí)有相關(guān)英語(yǔ)水平證書(shū)是重要的加分項(xiàng)~少數(shù)學(xué)校如北京中醫(yī)藥大學(xué)、山西醫(yī)科大學(xué)等部分專(zhuān)業(yè)會(huì)要求考生在復(fù)試前通過(guò)四級(jí)或六級(jí)。 ?各院校的招生簡(jiǎn)章中會(huì)有明確規(guī)定四六級(jí)成績(jī)的情況，大家在備考階段一定要仔細(xì)查閱各院校的研招網(wǎng)，查看招生簡(jiǎn)章，確定是否對(duì)英語(yǔ)成績(jī)有特殊要求。 總之，雖然大部分院校對(duì)四六級(jí)成績(jī)沒(méi)有硬性規(guī)定，作為一個(gè)準(zhǔn)研究生，大家還是盡量在考研之前把四六級(jí)給過(guò)了，畢竟讀研期間要接觸大量的英語(yǔ)文獻(xiàn)，相對(duì)來(lái)說(shuō)導(dǎo)師也更青睞英語(yǔ)好的學(xué)生。 02 考研英語(yǔ)和四六級(jí)考試有什么不同？ 1??題型、側(cè)重點(diǎn)不同 很多人覺(jué)得四六級(jí)只是比考研英語(yǔ)多了聽(tīng)力，但其實(shí)它們的考察重點(diǎn)很不一樣！ 四六級(jí)側(cè)重聽(tīng)力和閱讀，而考研英語(yǔ)更側(cè)重閱讀和作文，兩者占比75%！ 2??難度不同 總的來(lái)說(shuō)，四六級(jí)考試出題并不會(huì)非常偏，難度適中，許多寶子依靠著之前高考的英語(yǔ)底子，都能輕松的通過(guò)四級(jí)考試。而考研英語(yǔ)出題則十分靈活，各種生詞，長(zhǎng)難句；閱讀題里也云集著各式各樣的“陷阱”。 單從解題的難度&正確率來(lái)講，它們的難度： 英語(yǔ)一＞英語(yǔ)二≈六級(jí)＞四級(jí)。 03 考研和四六級(jí)能不能兼顧？ 完全沒(méi)問(wèn)題??！建議大家復(fù)習(xí)的時(shí)候以考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)為主，在四六級(jí)考試之前的一個(gè)月刷幾套真題，同時(shí)認(rèn)真練習(xí)四六級(jí)聽(tīng)力，因?yàn)榭佳杏⒄Z(yǔ)初試中不考聽(tīng)力，抓住各自的側(cè)重點(diǎn)才會(huì)有所收獲~ ?備考時(shí)間線提醒 如果在考研前一年12月（一般大三寒假，醫(yī)學(xué)類(lèi)大四寒假），可以認(rèn)認(rèn)真真準(zhǔn)備四六級(jí)考試，以考研英語(yǔ)的復(fù)習(xí)作為補(bǔ)充和輔助。 考研初試當(dāng)年6月的四六級(jí)考試，建議重在參與，因?yàn)閺拇笕ㄡt(yī)學(xué)類(lèi)大四）下學(xué)期考試，就應(yīng)該以考研為主要矛盾了。 考研初試前一周的那次四六級(jí)考試，不建議參加。因?yàn)檫@時(shí)間沒(méi)有精力去準(zhǔn)備多一個(gè)考試，而且四六級(jí)也會(huì)讓你在考研沖刺階段分心，并且一旦考試不順利，還會(huì)摧毀考研的信心。

商務(wù)英語(yǔ)和英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)兩者各有優(yōu)勢(shì)，沒(méi)有誰(shuí)好誰(shuí)壞之分。要根據(jù)自身情況和學(xué)校的情況來(lái)綜合考慮，如果將來(lái)想從事對(duì)外經(jīng)貿(mào)工作，可以考慮商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，如果只想學(xué)習(xí)日常英語(yǔ)的應(yīng)用，可以選擇英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)。

用是20元。 三、大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)證書(shū)有什么用 隨著中國(guó)在國(guó)際化的道路上走得越來(lái)越遠(yuǎn)，很多用人單位也在不斷提高對(duì)英語(yǔ)水平人才的招聘要求，而大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)證書(shū)是一個(gè)非常重要的標(biāo)準(zhǔn)。 由于大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試是全國(guó)最常規(guī)、范圍最廣的考試之一，它的證書(shū)有很高的認(rèn)可度。 無(wú)論是國(guó)有企業(yè)還是民營(yíng)企業(yè)，考慮到公司的未來(lái)發(fā)展，英語(yǔ)水平較高的成員更有可能為公司的發(fā)展帶來(lái)好處，因此更傾向于招聘英語(yǔ)六級(jí)成績(jī)較好的人才。 以上就是關(guān)于英語(yǔ)六級(jí)證書(shū)補(bǔ)辦方法，希望可以給大家?guī)?lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

文中，每個(gè)單詞都至少有一個(gè)元音，所以它是構(gòu)成音節(jié)的主要音。在英文字母中，A、E、I、O、U這五個(gè)字母都是元音字母。英語(yǔ)中一共有十二個(gè)單元音和八個(gè)雙元音，分別為： 其中/u:/ /?/ /e?/ /a?/ /??/這些發(fā)音是大部分中國(guó)學(xué)生比較容易忽視或出錯(cuò)的元音，吳奇老師建議大家在平時(shí)練習(xí)的過(guò)程中，不妨訓(xùn)練自己盡量做到元音發(fā)音的時(shí)間足夠長(zhǎng)，給出飽滿的發(fā)音。 03 如何鍛煉元音發(fā)音 另外同學(xué)們可以選擇跟讀TPO聽(tīng)力作為模仿的素材，因?yàn)門(mén)PO聽(tīng)力通常是母語(yǔ)者錄制所以發(fā)音更清楚，并且內(nèi)容直接和托福相關(guān)。 大家可以通過(guò)反復(fù)模仿這些語(yǔ)言片段的內(nèi)容，持續(xù)練習(xí)，逐漸培養(yǎng)起與母語(yǔ)發(fā)音相近的語(yǔ)感。在模仿過(guò)程中要注意到元音和輔音的發(fā)音差異，語(yǔ)調(diào)和重音的運(yùn)用等細(xì)節(jié)。 另外，也可以尋求專(zhuān)業(yè)教師的幫助，然后及時(shí)修正錯(cuò)誤發(fā)音。專(zhuān)業(yè)的老師能夠直觀地感受到發(fā)音是否符合地道的標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)指出在特定元音或輔音的發(fā)音上存在的問(wèn)題，并給出改進(jìn)建議。借助他們的經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)，可以更準(zhǔn)確地了解應(yīng)該如何發(fā)音，以及如何糾正錯(cuò)誤。 口語(yǔ)中除了元音需要注意外，還有適當(dāng)?shù)耐ｎD、有邏輯的回答和連貫的觀點(diǎn)陳述都是評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)。因此建議同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)備考過(guò)程中，可以結(jié)合這些評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行全面的練習(xí)。

也是每年BEC報(bào)考最多的級(jí)別； BEC高級(jí)相當(dāng)于六級(jí)高分，英語(yǔ)專(zhuān)八，或雅思7.0-7.5分； …… 這里以BEC高級(jí)和六級(jí)的題量和文章長(zhǎng)度對(duì)比一樣，大家可以對(duì)比參考一下。 所以，如果你的基礎(chǔ)還可以，如英語(yǔ)6級(jí)過(guò)線，目標(biāo)BEC（Vantage），建議備考時(shí)間控制在三個(gè)月之內(nèi)；但如果你的基礎(chǔ)相當(dāng)不錯(cuò)，如六級(jí)500+或者專(zhuān)八60多分，目標(biāo)BEC（Vantage），一到兩個(gè)月左右集中備考，速戰(zhàn)速?zèng)Q； 如六級(jí)550+或者專(zhuān)八80多分目標(biāo)BEC（Higher）建議備考時(shí)間控制在三個(gè)月之內(nèi)。 02、關(guān)于目標(biāo)級(jí)別與詞匯量 接基礎(chǔ)分問(wèn)題，有很多考生連推薦基礎(chǔ)分的標(biāo)準(zhǔn)都達(dá)不到，就想要越等級(jí)報(bào)考，恩，有自信固然很好，但有時(shí)也需審視自己，沒(méi)有人能一口吃個(gè)胖子。 接下來(lái)就是詞匯量的問(wèn)題了，很多學(xué)生以為自己過(guò)了四六級(jí)，詞匯量方面應(yīng)該沒(méi)多大問(wèn)題，然而對(duì)比出真相： CET4 4000—4500 CET6 5500—6000 ? BEC（V）4500—5000；商務(wù)詞：1500—2000 BEC（H）5500—6000；商務(wù)詞：3000—3500? …… 總結(jié)來(lái)說(shuō)，BEC中級(jí)考試都需要至少5000的詞匯量（且有很多商務(wù)詞匯）。對(duì)比一下你現(xiàn)在的詞匯量，大概就知道差距了，所以趕緊給自己制定一個(gè)每天背單詞的計(jì)劃！背起來(lái)~ 現(xiàn)在到考試還有2個(gè)多月的備考黃金期！ BEC備考方案規(guī)劃 免費(fèi)領(lǐng)取BEC體驗(yàn)課 1V1定制學(xué)習(xí)方案? ??掃描二維碼?? 預(yù)約免費(fèi)試聽(tīng) ??掃描二維碼?? 免費(fèi)領(lǐng)↓BEC備考資料 職場(chǎng)英語(yǔ)干貨↓ 距離考試還有2個(gè)多月時(shí)間，只要大家現(xiàn)在開(kāi)始認(rèn)真?zhèn)淇?，拿下這張全球認(rèn)可終生有效的證書(shū)并不是難題。

有的責(zé)任讓我感到不知所措。 I’m really feeling the pressure from my boss to meet the targets. 我感到老板對(duì)我要達(dá)到的目標(biāo)施加了很大的壓力。 二、表達(dá)應(yīng)對(duì)壓力的方式： I try to manage my stress by taking regular breaks. 我嘗試通過(guò)定期休息來(lái)管理壓力。 I find that exercising helps me relieve stress. 我發(fā)現(xiàn)鍛煉可以幫助我緩解壓力。 I practice mindfulness to stay calm and focused. 我練習(xí)正念來(lái)保持冷靜和專(zhuān)注。 I talk to friends or family members about what’s bothering me. 我和朋友或家人談?wù)勎腋械讲皇娣氖虑椤?I prioritize tasks and break them down into smaller, manageable steps. 我會(huì)給任務(wù)排序，并將它們分解成更小、更易管理的步驟。 I seek support from colleagues or mentors when I feel overwhelmed. 當(dāng)我感到不知所措時(shí)，我會(huì)向同事或?qū)煂で笾С帧?三、表達(dá)希望減輕壓力的愿望： I hope things will ease up soon. 我希望事情很快會(huì)好轉(zhuǎn)。 I’m looking forward to a break to recharge. 我期待著休息一下，重新充電。 I wish I could find a better work-life balance. 我希望能找到更好的工作與生活的平衡。 I’m hoping for some relief from the pressure in the coming weeks. 我希望在接下來(lái)的幾周里能夠得到一些壓力的緩解。 I’m optimistic that things will improve soon. 我很樂(lè)觀，相信事情很快會(huì)好轉(zhuǎn)。 I’m looking forward to finding healthier ways to cope with stress. 我期待著找到更健康的應(yīng)對(duì)壓力的方式。 通過(guò)以上常用句型，讀者可以更好地用英語(yǔ)表達(dá)自己在面對(duì)壓力時(shí)的感受、應(yīng)對(duì)方式和希望，從而更有效地與他人交流，尋求支持和緩解壓力，使自己能夠更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。 ? 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

出奇。 相關(guān)詞組： 1、bear a burden/weight 承受負(fù)擔(dān)/重量 2、bear responsibility 承擔(dān)責(zé)任 3、bear interest 產(chǎn)生利息 4、bear fruit 結(jié)果 5、bear left/right 向左/右轉(zhuǎn) 擴(kuò)展資料： 1、panda 讀音：英 [?p?nd?] 美 [?p?nd?] n.熊貓 例句：The mountainous areas of Western Sichuan are the haunt of the giant panda. 大熊貓出沒(méi)于川西山區(qū)。 2、polar bear 讀音：英 [?p?ul? b??] 美 [?pol? b?r] n.北極熊 例句：Polar bear paws have thick fur and sharp claws. 北極熊的爪子有很厚的毛和銳利的鉗。 black bear 3、英 [bl?k b??] 美 [bl?k b?r] n.(北美洲、亞洲的)黑熊 例句：But where is the big black bear that the big black bug bit? 但那只被大黑蟲(chóng)咬了的大黑熊哪