文中的句式?？碱}是“動(dòng)物實(shí)驗(yàn)”，所用的句式包括賓語(yǔ)從句、非限定性定語(yǔ)從句、原因狀語(yǔ)從句、條件狀語(yǔ)從句、形式主語(yǔ)、并列句等等。而考題是“移民后是否應(yīng)該拋棄自己原有的文化”，考生所用過(guò)的句型包括時(shí)間狀語(yǔ)從句、條件狀語(yǔ)從句、從句做賓語(yǔ)等。文章中突出的一個(gè)特點(diǎn)是形式主語(yǔ)使用次數(shù)比較多，而眾所周知，形式主語(yǔ)是比較經(jīng)典的英語(yǔ)句式。 　　這些考生的作文高分的關(guān)鍵在于語(yǔ)言語(yǔ)法的準(zhǔn)確。七分的文章必須保證不能出現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤，例如單復(fù)數(shù)、時(shí)態(tài)，這是語(yǔ)法基礎(chǔ)了。詞一定要多變，句式也要變化。背套句、在考試前設(shè)計(jì)好自己的寫(xiě)作模板非常重要，這樣既輕松地用分上了經(jīng)典的句式，又在考試時(shí)節(jié)省時(shí)間。希望后來(lái)的考生能夠平時(shí)多做歸納、多思考，考試的時(shí)候事半功倍了。 　　總之，雅思寫(xiě)作不像口語(yǔ)，想要獲得高分的雅思作文，語(yǔ)法還是要求相當(dāng)嚴(yán)格的，不要出現(xiàn)錯(cuò)誤，特別是基礎(chǔ)、細(xì)節(jié)的語(yǔ)法，再此基礎(chǔ)之上是看結(jié)構(gòu)清晰、論據(jù)論點(diǎn)充足合理，用詞貼切，句型豐富這四點(diǎn)了，如果各方面都做的不錯(cuò)，那么雅思高分作文也不是那么難以想象了。 　　以上是給大家分享的雅思寫(xiě)作得高分必備條件，大家要有效掌握，提升自己的寫(xiě)作能力，也希望能給有需要的同學(xué)提供幫助。

高分作文必不可少的要素， 是吸引閱卷老師注意的關(guān)鍵。 通過(guò)分析近十年的四六級(jí)高分作文

作文是英語(yǔ)六級(jí)考試必考的一項(xiàng)，要想在寫(xiě)作過(guò)程中取得高分

何來(lái)論證，都是由內(nèi)在邏輯來(lái)支撐的。這一點(diǎn)概括起來(lái)就是說(shuō)話要有條理，體現(xiàn)在評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)上，就是task reponse,評(píng)分權(quán)重最大的一部分。如果你的一篇文章跑題，那基本就到了6-6.5分檔;如果僅有觀點(diǎn)，然后邏輯不清，基本也是6.5分以下。 　　雅思寫(xiě)作-語(yǔ)言表達(dá)： 　　邏輯結(jié)構(gòu)是你的框架，那么語(yǔ)言表達(dá)就是如何讓你的框架飽滿起來(lái)。這里所說(shuō)的語(yǔ)言表達(dá)，并不是表示中文的好詞好句，而是表達(dá)的地道與否。我曾經(jīng)幫一個(gè)美國(guó)的留學(xué)生修改他申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金的文書(shū)，其中并沒(méi)有錯(cuò)別字，但是組合在一起就是很怪，也分就是我們中國(guó)人不會(huì)這樣講話。我看他使用中文的情況，仿佛看到了我們寫(xiě)作文時(shí)考官看我們作文的樣子。說(shuō)不上有什么大毛病，但是就是不會(huì)這么講話。概括起來(lái)就是“說(shuō)話要好好說(shuō)”。 　　雅思寫(xiě)作前brainstorming： 　　針對(duì)全文的邏輯結(jié)構(gòu)，可以通過(guò)brainstorming來(lái)訓(xùn)練，看整整一年的題目，然后提出自己的觀點(diǎn)，與范文對(duì)照，看看自己的觀點(diǎn)是否容易論證，扣題是否緊密。針對(duì)某一觀點(diǎn)的論述，需要通過(guò)大量的練習(xí)來(lái)完成

用到"my/me/I"等第一人稱，這樣可以增強(qiáng)文章的說(shuō)服力。另外，在用具體的例子來(lái)論證觀點(diǎn)時(shí)，也要盡量使用第一人稱。這樣可以表明我們的觀點(diǎn)是從自己的經(jīng)歷和所學(xué)到的知識(shí)中得出的。 2.多用被動(dòng)語(yǔ)態(tài) 被動(dòng)語(yǔ)態(tài)是中英文對(duì)比中一個(gè)很顯著的區(qū)別。在中文里，我們很少用到"被..."，所以，很多考生的作文里不會(huì)用到被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。但是被動(dòng)語(yǔ)態(tài)在雅思高分作文中卻經(jīng)常出現(xiàn)，尤其是在主語(yǔ)不準(zhǔn)確、泛指大部分人時(shí)。 為了使文章更加地道、符合英語(yǔ)思維，我們也應(yīng)該多多使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，在平時(shí)寫(xiě)作時(shí)多加練習(xí)，以培養(yǎng)對(duì)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的敏感度。不要等出現(xiàn)了"被"字，才想起來(lái)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。 以上就是小編給大家分享的雅思寫(xiě)作備考方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制專屬課程

常在作文中看到同學(xué)們用的是“齊頭式+縮進(jìn)式”，即段首句縮進(jìn)+段落之間空行，給人以不倫不類(lèi)的感覺(jué)，同學(xué)們一定要注意。 　　雅思寫(xiě)作細(xì)節(jié)五：總結(jié)段缺失 　　很多學(xué)生在寫(xiě)作時(shí)因?yàn)闀r(shí)間不充裕無(wú)法寫(xiě)出總結(jié)段，于是給閱卷者沒(méi)完成任務(wù)的感覺(jué)。建議考生盡量要寫(xiě)最后的summary，無(wú)論是task1還是task2。因?yàn)橥瑢W(xué)們可以利用最后一段來(lái)作文很難得到高分點(diǎn)題、歸納，這樣可以最大限度地避免因?yàn)檎Z(yǔ)言功底不深而導(dǎo)致的文章結(jié)構(gòu)不明晰，說(shuō)服力不強(qiáng)等問(wèn)題，即用形式來(lái)彌補(bǔ)內(nèi)容上無(wú)法克服的困難。 　　另外，因?yàn)殚_(kāi)頭結(jié)尾段是我們平時(shí)練習(xí)得比較熟練的部分，所以我們很容易就搞定的，為什么放著拿分的部分不寫(xiě)呢?! 　　雅思寫(xiě)作細(xì)節(jié)六：分段過(guò)多或者過(guò)少 　　大家可以設(shè)想一下，當(dāng)你拿著一篇只有一段的很長(zhǎng)的文章時(shí)，是不是會(huì)有很暈的感覺(jué)?尤其是當(dāng)我們的寫(xiě)作能力有限，文字表達(dá)沒(méi)有吸引力時(shí)，怎么能讓考官有耐心看完你的文章呢?再設(shè)想一下，當(dāng)你看的文章分成很多的段落，而你的論證能力有限，費(fèi)了半天勁也寫(xiě)不出幾個(gè)句子，會(huì)不會(huì)每段都給人以流水賬的感覺(jué)呢? 　　所以，對(duì)于

　　想要獲取雅思寫(xiě)作的高分，多閱讀一些范文是很有必要的，為了幫助大家能夠更好的備考雅思，滬江小編特整理了雅思高分范文應(yīng)該怎么使用，希望可以幫助到各位考生。 　　1、邏輯觀點(diǎn)提取法： 　　這個(gè)方法對(duì)于雅思寫(xiě)作邏輯不清晰的同學(xué)幫助非常明顯。一篇文章拿高分，多閱讀一些范文是很有必要的，為了幫助大家能夠更好的備考雅思，滬江小編特整理了雅思高分到手，不要著急查生詞，而是自己先思考下——如果是我，我將怎么寫(xiě)?再將自己的邏輯和觀點(diǎn)擺在一邊，提取范文的觀點(diǎn)邏輯框架，一般10多個(gè)單詞或表達(dá)足夠;再對(duì)此進(jìn)行擴(kuò)充寫(xiě)作，用你自己的詞和句型去表達(dá)類(lèi)似觀點(diǎn);比較后比對(duì)你和原文在詞匯和語(yǔ)法句型上的差異。 　　2、句背法： 　　顧名思義，就是一句一句熟讀句子，再試著一句一句背誦下來(lái)。不要擔(dān)心背了后面忘了前面，要的就是背誦中積累成句的語(yǔ)感。遇到好的表達(dá)再摘下來(lái)反復(fù)記憶。 　　3、翻譯擴(kuò)寫(xiě)： 　　即將范文翻譯成中文，再對(duì)著中文翻寫(xiě)為英文，比較后進(jìn)行和原文的用詞句型比對(duì)。 　　以上就是滬江小編為大家整理的雅思高分范文應(yīng)該怎么使用的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)各位考生的備考有所幫助。更多雅思備考內(nèi)容，請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注滬江網(wǎng)。

成了第一生產(chǎn)力，教育本身便是一種投入、一種生產(chǎn)力。 三、考研英語(yǔ)作文注意事項(xiàng) 1、在寫(xiě)小作文時(shí)，要遵循禮貌的原則，就是考生在寫(xiě)小作文時(shí)要多使用表示委婉的語(yǔ)氣詞，盡量少用語(yǔ)氣較強(qiáng)且讓人不舒服的詞語(yǔ)。 2、寫(xiě)作中注意表述的差異：英文和中文在表達(dá)時(shí)間和地點(diǎn)上會(huì)有差異，考生在寫(xiě)作時(shí)要注意。英文里表達(dá)時(shí)間和地點(diǎn)的語(yǔ)序和漢語(yǔ)是相反的。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 。 上文小編整理了“考研英語(yǔ)二作文滿分多少分”相關(guān)內(nèi)容希望對(duì)大家有幫助。如果作文沒(méi)有偏題，沒(méi)有大量的單詞語(yǔ)法錯(cuò)誤，寫(xiě)作基本過(guò)關(guān)的話一般都可以拿到20分左右。想要了解更多考研英語(yǔ)相關(guān)方面信息可以關(guān)注滬江網(wǎng)。

文中我們將常會(huì)遇到考察的描述對(duì)象可能是“能量”或者“食品的銷(xiāo)量”，與這些最合適的搭配應(yīng)該是這些“靈氣滿滿”的動(dòng)詞 produce，supply或者是 buy,sell,consume。 　　In contrast, France used coal as a source for only 25 units of electricity in 1980, which was matched by natural gas. The remaining 40 units were produced largely from oil and nuclear power, with hydro contributing only 5 units. But by 2000 nuclear power, which was not used at all Australia, had developed into the main source, producing almost 75% of electricity, at 126 units, while coal and oil together produced only 50 units. Other sources were no longer significant. 　　3：A be matched by B 即A=B 　　4： contribute=produce 　　5：develop ，某一個(gè)描述對(duì)象所對(duì)應(yīng)的數(shù)值變得更主導(dǎo)了，我們可以用develop 寫(xiě)出這里所呈現(xiàn)的正向發(fā)展。 　　Overall, it is clear that by 2000 these two countries relied on different principal fuel sources: Australia relied on coal and France on nuclear power. 　　6：rely on，depend on 表達(dá)的是“使用量大”的終極總結(jié)。 　　這些詞匯其實(shí)大家在接觸，account for，constitute，之前早已掌握，只是還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他們?cè)谛∽魑闹械奶烊挥猛景?，從今天起，這些詞匯也出現(xiàn)在你的文章中把，讓考官驚嘆一下，原來(lái)我們的文章中也會(huì)出現(xiàn)這些靈動(dòng)的詞匯! 　　雅思小作文要做到表達(dá)的和諧，這是平時(shí)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中一點(diǎn)一滴的積累，也許可能覺(jué)得題作文的時(shí)候有什么心得呢?小作文里其實(shí)有著不少的精髓呢，如果你能在雅思小作文目中不像之前會(huì)有一些自己不認(rèn)得的生僻單詞，有些人覺(jué)得是對(duì)于詞匯的要求降低了?當(dāng)然不是，我們要會(huì)去活學(xué)活用，只有靈活才能讓我們的作文生動(dòng)起來(lái)。

在雅思考試中，作文想要提高的話，多去了解一下范文試非常重要的事情，下面由小編給大家整理的關(guān)于雅思9分寫(xiě)作高分范文的資料，供學(xué)員參考。 雅思9分寫(xiě)作范文-互聯(lián)網(wǎng) The Internet has brought significant changes to our lives in recent years. However, there remains some disagreement as to whether the overall effect of this technology has been positive or negative. While