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  • 六級聽力SectionC：講座?？?大題型

    當(dāng)做筆記： 講座文章篇幅較長，信息含量大，同學(xué)們也要適當(dāng)做一些筆記，抓住上面所提到的提示詞前后的關(guān)鍵信息和關(guān)鍵詞匯即可，運用簡寫、符號等縮短筆記時間。 在每個選項后面標注它指定的內(nèi)容，比如時間，地點，人名或相關(guān)事件。在明白每個選項所指后，最后看問題問什么就可以輕松的選出來。 不要為了記筆記而記！注意力要更多地用來理解！ 同學(xué)們考試加油！ ?屠皓民領(lǐng)銜 四六級通關(guān)神器? ??????基礎(chǔ)班·沖刺押題班·白金班 直播錄播相結(jié)合，基礎(chǔ)強化沖刺全包括 ??不同水平，靈活選擇班型 $課程限時優(yōu)惠6折起$ 【基礎(chǔ)班

  • 英語口語發(fā)音練習(xí)有什么技巧

    出現(xiàn)的習(xí)語! 3.唱英文歌。 4.注意每一個單詞的卷舌[r]和尾音，每個短語、句子的音變現(xiàn)象。 二、如何練好個人的英文發(fā)音 1.Listen to yourself：如果你聽不到自己的發(fā)音問題，要糾正就很難了。試著把你講的話錄下來并和英語為母語的人士對比一下。 2.Slow down：很多英語學(xué)習(xí)者常說語速太快容易養(yǎng)成他們的壞習(xí)慣。由于太快而說得含糊不清是口語考試的大忌。所以我們要先“準確”然后再要求速度。 3.Picture it：閉上你的眼睛并在說出口之前想一想如何發(fā)這個音。想象口型和臉部動作。這個可以配合看電影來做，留意好萊塢的明星是怎么樣一字一句的說出那些令人聽著很舒服的話語的。 4.Get physicall：發(fā)音是個形體動作。要學(xué)會嘴巴的發(fā)聲方法和移動肌肉的方式，可以每天集中訓(xùn)練幾個音。 5.Watch yourself：站在鏡子前查英文看你發(fā)某些固定音時的嘴型，唇型和舌頭的位置，并和你看到的英語母語者的發(fā)音進行對比，平時還可以把自己的發(fā)音錄下來，仔細觀察比較。 三、英語發(fā)音訓(xùn)練方法 1.學(xué)好48個音標?？梢岳秒娔X或手機軟件學(xué)習(xí)每個音標的口型、舌位，并多次練習(xí)，力求準確。 2.音標學(xué)好了，單詞也就不成問題了。讀單詞的時候把每一個元音發(fā)飽滿，輔音發(fā)到位。 3.單詞解決了，下一步是語句的發(fā)音。在這里要注意斷句以及前后兩個單詞之間的連音。比如 a big egg, big 和 egg 就要連著發(fā)音。 有的學(xué)生會說，即使這樣我還是發(fā)不好音，那建議看一些簡單的英文電影，像《冰河世紀》《海底總動員》之類的，跟著影片復(fù)述對話，不僅對個人的發(fā)音有幫助，對掌握英語口語中的語調(diào)、語氣也很有益處。 以上就是小編給大家分享的英語發(fā)音練習(xí)方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

  • 純干貨！四級萬能句型+寫作模板?。】记氨尺@一篇就夠了！

    句型 1. Nothing is+形容詞比較級 than to+ 動詞原形:Nothing is + more +形容詞+than to + 動詞原形 例句: Nothing is more important than to receive education.沒有比接受教育更重要的事。 2.....cannot emphasize the importance of ...too much.(再怎么強調(diào)......的重要性也不為過。) We cannot emphasize the importance of protecting our eyes too much. 我們再怎么強調(diào)保護

  • 2024年12月英語四級聽力提分技巧之聽力篇章

    它們一一歸類，在做選擇題的時候，就不會出現(xiàn)胡亂猜測的情形。有時，選項中會出現(xiàn)同一范疇內(nèi)的幾個短語，這些短語可能會涉及時間、地點、人物、數(shù)據(jù)等。這時也需要考生從筆記中確定答案。 3抓住文章主題句，快速了解文章主旨 在聽短文的過程中，要盡快抓住每篇文章的主題句，因為這些主題句概括了短文的主要內(nèi)容和中心思想，這樣就比較容易聽懂短文了，而且有時后面的考題就是對這篇短文中心思想的提問。主題句(topic sentence)一般出現(xiàn)在一段話的開頭或者結(jié)尾，它們對整篇文章起到了概括或總結(jié)的作用，同時這些主題句也是

    2024-12-04

    英語四級聽力

  • 2024年6月英語四級聽力考前沖刺70詞

    master’s degree – 博士學(xué)位doctoral degree 24. 研究生院graduate school – 研究生postgraduate 25. 畢業(yè)論文thesis 26. 導(dǎo)師supervisor = 導(dǎo)師tutor = 負責(zé)人in charge 27. 系主任dean 28. 課程curriculum = course = program 29. 哲學(xué)philosophy – 心理學(xué) psychology 30. 社會學(xué)sociology 31~40 31. 官僚bureaucracy 32. 學(xué)期論文term paper 33. 草稿draft 34. 傳記

    2024-12-04

    英語四級聽力

  • 六級聽力SectionB：聽力篇章4大做題技巧

    出現(xiàn)的時間、數(shù)字、地點等信息，要按在短文中出現(xiàn)的前后順序做好記錄，并注意其邏輯順序，不要一出現(xiàn)數(shù)字就馬上選擇，而應(yīng)先記錄在一邊，然后根據(jù)所提問題做選擇。 (2) 務(wù)必聽清問題，再確定正確選項。有些考生在做該部分題目時不太注意問題內(nèi)容，在聽到與選項一致的句子后匆匆作答，結(jié)果選錯答案。同一組選項，結(jié)合不同的提問就會有不同答案。因此，一定要堅持聽完問題再做出最后的判斷。 ?屠皓民

  • 六級聽力SectionA：長對話4大?？紙鼍昂?大設(shè)題點

    出現(xiàn)的各種信號詞： 強調(diào)語氣 well.../I mean.../you know.../as you can see.../actually/basically .../So... 高

  • 中秋節(jié)的四種英文表達

    成了Mid-Autumn Festival、Mid-Autumn Day、The Mid-Autumn Festival。這三個中比較正式的是The Mid-Autumn Festival，如果想要使用比較正式的表達方式，一定要記得使用定冠詞“the”。 ② Moon Festival[?fest?vl] 中秋節(jié)的一項主要活動就是賞月了，在我國自古以來就有賞月的習(xí)俗，所以根據(jù)這項賞月的活動，外國人又稱中秋節(jié)為月亮節(jié)，即Moon Festival. ③ Mooncake Festival Mooncake Festival，這個中秋節(jié)的英文說法，也是來源于中秋節(jié)的另一項活動--吃月餅，如果說賞月只是在古代比較盛行，那么吃月餅這個習(xí)俗則是流傳至今。月餅最初是用來祭奉月神的祭品，在祭月之后，由家中長者將餅按人數(shù)分切成塊，每人一塊，如怎么有人不在家也要為其留下一份，寓意家人團圓的象征。月餅在外國人稱為Mooncake，這個節(jié)日也被稱為月餅節(jié)，即Mooncake

  • 四級聽力Section B：長對話3大?？紙鼍昂?大做題技巧

    遇到這類場景，就有了詞匯基礎(chǔ)和知識背景，聽起來就會輕松很多。 另外，若發(fā)現(xiàn)同一場景下的新詞匯，還可以添加到詞匯記錄中去。經(jīng)過一定量的練習(xí)，大家會發(fā)現(xiàn)有些場景是經(jīng)常出現(xiàn)的。 舉例：場景詞匯： 一、餐廳 重點 1.點菜： Order menu wine list (酒單) alcohol steak French Fries (薯條) 2. 埋單： Check the bill please!(埋單!) Treat (請客) split the bill (分開付) 二、圖書館 重點 1.書籍： journal 學(xué)術(shù)類刊物 (08-6) volume 卷 current/back issue 現(xiàn)/過刊 periodical 期刊 2.人物： librarian 圖書管理員 三、機場(飛

  • 2024年12月英語六級作文萬能句型+寫作模板

    everything will be better in the future. 超級加分句型 1. Nothing is+形容詞比較級 than to+ 動詞原形:Nothing is + more +形容詞+than to + 動詞原形 例句: Nothing is more important than to receive education.沒有比接受教育更重要的事。 2.....cannot emphasize the importance of ...too much.(再怎么強調(diào)......的重要性也不為過。) We cannot emphasize the importance

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