有所不同，多了聽力這一版塊的考察，且聽力分?jǐn)?shù)在總分中占據(jù)了35%的絕對(duì)比重。 鑒于這一點(diǎn)，建議大家在復(fù)習(xí)考研英語的同時(shí)，每周加做3套四六級(jí)真題，做題時(shí)間可以安怎么排在晚上，做題時(shí)注意把握做題思路，要卡著時(shí)間來做，加快做題速度。 堅(jiān)持每天早起，用來練習(xí)聽力、背誦四六級(jí)范文等，建議兩天一套真題，12月考試前，足夠?qū)⑹暾骖}的聽力認(rèn)真練習(xí)兩三遍左右。 ??小編提醒： 無論是否要求，四六級(jí)證書仍是考研尤其是復(fù)試面試中的重要加分項(xiàng)！ 所以，同學(xué)們還是要盡可能把考研英語和四六級(jí)都關(guān)注到，“360度無死角”地提升上岸的可能性！ 最后，祝愿大家25考研順利，下半年四六級(jí)刷得高分！

遲了。 ? Pardon, but I think we should take this plan first. 對(duì)不起，我認(rèn)為我們應(yīng)該要先采取這個(gè)計(jì)劃。 ? Pardon? I didn’t hear you clearly. 可以請(qǐng)你再說一遍嗎?我沒聽清楚你說的話。 ? Pardon, but I don’t agree with your point. 很抱歉我不認(rèn)同你的論點(diǎn)。 Apologize 使用時(shí)機(jī)： 1. 不及物動(dòng)詞，要接上人或事時(shí)，后面必須先加上介詞 注：「及物動(dòng)詞」是指動(dòng)詞后面直英文大家學(xué)過多少呢?Sorry、excuse me、 pardon 都有抱歉的意思，但它們可以通用嗎?還是分別有不同的使用場(chǎng)合呢?那么接接名詞或賓語、「不及物動(dòng)詞」后面不接名詞或賓語。不及物動(dòng)詞要與名詞或賓語相接時(shí)，后面必須加上副詞或介詞。 2. 用于做錯(cuò)事要和人道歉時(shí) 3. 要表示向某人道歉，用介詞 to 4. 要表示因?yàn)槟撤N原因而道歉，用介詞 for ? Please apologize to your sister for me. 請(qǐng)幫我向你姐姐道個(gè)歉。 ? I must apologize for not being able to meet you on time. 很抱歉我沒有準(zhǔn)時(shí)赴約。 Apology 使用時(shí)機(jī) 1. apology和apologize的用法相同，只是apology是名詞，apologize是動(dòng)詞 2. apology是可數(shù)名詞，復(fù)數(shù)是apologies ? Please accept my apologies. 請(qǐng)接受我的種種道歉。 ? I make an apology for what I said. 我為我所說的道歉。 ? He accepted the apology with great generosity. 他寬宏大量地接受了道歉。 對(duì)不起的英文表達(dá)大家都了解了嗎?用英文道歉記得要弄清楚該用哪個(gè)單詞!不然很可能沒道歉成功還讓對(duì)方更困惑呢。如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

暑期快要結(jié)束啦， 同學(xué)們是不是正在享受假期~ 24專四什么時(shí)候出分呢？ 今天小編帶各位英專er了解一下 專四出分時(shí)間及估分指南。 出分時(shí)間 根據(jù)全國(guó)高等學(xué)校英語專業(yè)四、八級(jí)考試官網(wǎng)顯示，TEM4一般在每年9月中下旬公布成績(jī)，同時(shí)郵寄成績(jī)冊(cè)和考生個(gè)人成績(jī)證明書給各考點(diǎn)。 考生可在報(bào)名所在的考點(diǎn)院校查詢成績(jī)，領(lǐng)取證書。 估分指南 重點(diǎn)結(jié)論，僅供參考~ 不含寫作分?jǐn)?shù)的情況： 1. 聽力+語言+完型+閱讀，分?jǐn)?shù)在42分以下，通過概率極低; 2. 聽力+語言+完型+閱讀，分?jǐn)?shù)在43~46分之間，通過概率不高; 3. 聽力+語言+完型+閱讀，分?jǐn)?shù)在47~50分之間，通過概率較高: 4. 聽力+語言+完型+閱讀，分?jǐn)?shù)在51分或以上，基本沒問題。 情況1+2可以計(jì)劃二戰(zhàn)專四或沖專八 情況3+4直接沖專八 后期建議 無論今年專四發(fā)揮的怎么樣，大家都不要再糾結(jié)了。 現(xiàn)階段如果再開學(xué)是大四的同學(xué)，就不建議再去進(jìn)行專四二戰(zhàn)了！ 因?yàn)榇笏奈覀儠?huì)非常忙，又要找實(shí)習(xí)，又要寫論文等等，直接備考專八效率會(huì)更高。 所以建議今天考完專四直接就開始準(zhǔn)備專八，把備考戰(zhàn)線拉長(zhǎng)。

會(huì)有相應(yīng)說明和范例，請(qǐng)注意查看 。 3.改錯(cuò)題部分，如果是正確的，只英文能寫CORRECT，且是每格一個(gè)字母，雖然每個(gè)空格都比較長(zhǎng)，但不要把單詞都擠在一個(gè)空格里。也不可以寫√，否則不給分。 4. 在填空的時(shí)候，注意兩個(gè)不同的單詞之間有一個(gè)空格。如果兩個(gè)單詞之間有連字符“-”隔開，則連字符“-”直接占一個(gè)空格。 5. 寫作部分要使用黑色中性筆。按照一般的書寫規(guī)范就可以了，不需要每個(gè)單詞的每個(gè)字母都大寫。 在大作文的答題卡上的左上方會(huì)有一個(gè)“Question”。別忘了寫下你選擇的是第幾個(gè)“Question”。不寫就不會(huì)給分，大作文直接0分處理。 還要注意信函的格式，按照正常商務(wù)信函的要求書寫。署名可以署自己的英文名字或者擬一個(gè)英文名?？紙?chǎng)

鞏固所學(xué)的內(nèi)容。提高聽力需要時(shí)間，而且沒有捷徑可走。如果有捷徑的話，那就是聽寫。 4、閱讀促進(jìn)聽力 聽力學(xué)習(xí)到了一定的階段，有時(shí)候，你會(huì)覺得進(jìn)步并不大，有些地方怎么聽都聽不懂。此時(shí)，問題本身可能不在聽的技術(shù)范圍內(nèi)。這不僅表明你已經(jīng)進(jìn)步了，還表明你進(jìn)一步提高的時(shí)候到了。 這時(shí)，你可以用一種廣泛閱讀的方法來解決。你可以閱讀與聽力材料相關(guān)的內(nèi)容，也可以將閱讀作為聽力練習(xí)的一種補(bǔ)充方法，閱讀大量的內(nèi)容，如小說、雜志、網(wǎng)絡(luò)文章、新聞報(bào)道等。 通過閱讀進(jìn)一步提升自己，尤其是增加對(duì)外國(guó)背景知識(shí)的了解，反過來又會(huì)促進(jìn)聽力的進(jìn)一步提高。你對(duì)某些知識(shí)知道的越多，就越容易聽懂英語，所以學(xué)習(xí)很多知識(shí)是很好的，對(duì)語言學(xué)習(xí)很有幫助。 以上就是小編給大家分享的四個(gè)有效提升商務(wù)英語聽力水平的方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

發(fā)現(xiàn)的規(guī)律、走向。比較好一一羅列出來。 注意：推斷出的結(jié)論應(yīng)符合邏輯，要建立在調(diào)查的結(jié)果之上。 4. Recommendations — Take your conclusions to the next step and answer such questions as: 在結(jié)論之上作進(jìn)一步闡述 ? What should be done? ? How do we achieve the desired outcome? ? How can we persuade people to agree with our plan of action? 這些闡述有助于人們?cè)诖嘶A(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行調(diào)查或得出相應(yīng)的行為。 劍橋商務(wù)英語寫作模板用法 【BEC寫作模板背哪些】 BEC小作文一般是寫便條、備忘錄、email，大作文一般是寫一份報(bào)告、書信、提議，要求分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。因此，根據(jù)BEC寫作題型和要求的特點(diǎn)，與其說是背BEC寫作模板，不如說是熟記并活用BEC寫作套路和功能性句型。 以BEC大作文report為例，寫作套路introduction、findings和conclusion的常用句式就要牢記 除了寫作套路中的常用句式以外，BEC寫作中表達(dá)觀點(diǎn)、數(shù)字比較等的功能性句型也是需要熟練掌握的，比如：It can be seen from the chart that significantly...-er...than... According to the graph, we see a different trend emerging.The number of... increased/dropped by %. The graph shows the percentage of... 【BEC寫作模板怎么用】 BEC寫作模板，并不是背得越多越熟就越好的。更

看好的文章，學(xué)習(xí)句式結(jié)構(gòu)，這樣可以保證在考試的時(shí)候，不會(huì)出現(xiàn)聽不懂，寫不明白的狀況。 擴(kuò)展資料 最后的時(shí)間要合理復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)英語四六級(jí)。此時(shí)的核心就是如何合理安排備考計(jì)劃。在這最后的時(shí)間里，首先要夯實(shí)基礎(chǔ)。對(duì)于詞匯來說，考四級(jí)需要記住將近4000個(gè)單詞，其中不少就是初高中的基礎(chǔ)。因此如果每天記住100個(gè)單詞左右，考前剛好記完。 詞匯是做題的基礎(chǔ)。將閱讀相關(guān)題型進(jìn)行分類，規(guī)劃好時(shí)間，將每種題型主要集中學(xué)習(xí)幾天，多練幾次，學(xué)會(huì)從文中和題目中可以尋找一個(gè)答案。每天抽出時(shí)間來聽力練習(xí)，在考試的時(shí)間范圍內(nèi)完成聽力，然后用一定的時(shí)間檢查答案，會(huì)錯(cuò)的再聽?zhēng)妆?，積累詞匯量。一天多聽?zhēng)状?，按照原來的聽力再讀幾遍，對(duì)聽力會(huì)有很大的改善。畢竟，離測(cè)試還有一個(gè)月的時(shí)間，所以你可以記住并遵循模板，這不會(huì)是一個(gè)大問題。每天為一個(gè)模板練習(xí)兩到三篇文章，所以一個(gè)循環(huán)下來，考試之前也能夠練習(xí)很多文章，注意寫不要出現(xiàn)低級(jí)語法錯(cuò)誤。翻譯的題目要廣泛，注意時(shí)事和政治，每天練習(xí)兩到三個(gè)，你可以先把每個(gè)句子單獨(dú)翻譯，然后通過

到了陌生單詞，可以用專門的筆記本記錄下來，每周或者每個(gè)月定期去復(fù)習(xí)自己之前所記錄的陌生單詞。但是對(duì)于英語基礎(chǔ)比較差的考生，建議從頭開始學(xué)習(xí)英語四六級(jí)的單詞，每天規(guī)定特定的時(shí)間來背單詞，并且定期復(fù)習(xí)，不斷鞏固自己的記憶。 2、 多做英語聽力練習(xí) 練習(xí)英語聽力就是為了提高自己耳朵的敏感度，讓自己對(duì)英語聽力過程當(dāng)中出現(xiàn)的關(guān)鍵信息有更敏銳的捕捉能力，如果備考時(shí)間比較長(zhǎng)，可以從聽英語新聞或者是看英語電影開始，但如果備考時(shí)間比較短，就著重練習(xí)往年的英語四六級(jí)聽力真題就足夠了，在做聽力真題的時(shí)候要注意一些關(guān)鍵信息的記錄。 3、 寫作和翻譯重在日常積累 寫作和翻譯想要提升是無法一蹴而就的，更重要的是，在平時(shí)的生活當(dāng)中，養(yǎng)成用英文去記錄的習(xí)慣，也許一開始比較困難，但是嘗試著用英語去寫日記了一段時(shí)間之后，其實(shí)還是非常有成就感的，對(duì)自己的英語表達(dá)能力也會(huì)有很大的提升。 特別提醒：如果大家想要了解更多日語方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)日語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 英語四級(jí)考試對(duì)于許多學(xué)生來說是一道難以逾越的障礙。然而，通過科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和合理的計(jì)劃，一個(gè)月內(nèi)過英語四級(jí)并非不可能。

學(xué)時(shí)就持續(xù)不斷地接受這方面的訓(xùn)練。同時(shí)，作文也可以在短時(shí)間內(nèi)就有較大提高的，只要我們平時(shí)多注意搜集這方面的寫作模板，相信考試時(shí)我們就會(huì)比較得心應(yīng)手了。 翻譯：注意把握文章的整體結(jié)構(gòu)和大致含義。 在寫翻譯時(shí)，切記不要因?yàn)橐粋€(gè)單詞想不起來怎么拼寫就在那想破頭地想，這個(gè)時(shí)候，我們完全就可以用一個(gè)相近的詞語來代替。與此同時(shí)，我們也不必拘泥于一字一字地翻譯，那樣反而會(huì)失去句子本身的含義，我們不妨將一個(gè)句子消化理解一下掌握住句子的大致含義，然后再翻譯，也許這樣會(huì)比我們生硬地翻譯要好很多。不過需要注意的是，翻譯時(shí)我們盡量還是本著盡量接近原句意思來翻譯的。 創(chuàng)造英語環(huán)境，比較好可以找一個(gè)外教進(jìn)行交流。 我們都知道，我們普通人的英語水平之所以還沒有英國(guó)本土長(zhǎng)大的小孩子的水平好，就是因?yàn)槲覀儧]有一個(gè)大家都講英語的社會(huì)環(huán)境，也就是說在生活中，英語并非像我們的母語被應(yīng)用的那么廣泛，因此，從這一點(diǎn)來說，如果想要提高英語水平，那么就盡量創(chuàng)造一個(gè)英語環(huán)境吧。有條件的同學(xué)可以找一個(gè)外教來練習(xí)自己的口語，相信這會(huì)是

也是商務(wù)英語h和普通英語的相異之處。 2.扎根好英語 有的學(xué)生擁有多年的工作經(jīng)驗(yàn)和豐富的商務(wù)背景知識(shí)，但英語基礎(chǔ)不好，聽說讀寫能力都有待提高，以適應(yīng)或應(yīng)對(duì)工作中的對(duì)外溝通的需要。 3.用案例學(xué)習(xí)商務(wù)英語 任何商務(wù)案例(Business Real-case)都是一個(gè)實(shí)用的“小故事”，學(xué)生應(yīng)把自己當(dāng)成故事中