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  • 2024年12月英語四級聽力提分技巧之聽力篇章

    它們一一歸類，在做選擇題的時候，就不會出現(xiàn)胡亂猜測的情形。有時，選項中會出現(xiàn)同一范疇內(nèi)的幾個短語，這些短語可能會涉及時間、地點、人物、數(shù)據(jù)等。這時也需要考生從筆記中確定答案。 3抓住文章主題句，快速了解文章主旨 在聽短文的過程中，要盡快抓住每篇文章的主題句，因為這些主題句概括了短文的主要內(nèi)容和中心思想，這樣就比較容易聽懂短文了，而且有時后面的考題就是對這篇短文中心思想的提問。主題句(topic sentence)一般出現(xiàn)在一段話的開頭或者結(jié)尾，它們對整篇文章起到了概括或總結(jié)的作用，同時這些主題句也是

    2024-12-04

    英語四級聽力

  • 六級聽力SectionB：聽力篇章4大做題技巧

    出現(xiàn)的時間、數(shù)字、地點等信息，要按在短文中出現(xiàn)的前后順序做好記錄，并注意其邏輯順序，不要一出現(xiàn)數(shù)字就馬上選擇，而應(yīng)先記錄在一邊，然后根據(jù)所提問題做選擇。 (2) 務(wù)必聽清問題，再確定正確選項。有些考生在做該部分題目時不太注意問題內(nèi)容，在聽到與選項一致的句子后匆匆作答，結(jié)果選錯答案。同一組選項，結(jié)合不同的提問就會有不同答案。因此，一定要堅持聽完問題再做出最后的判斷。 ?屠皓民

  • 怎么提高英語發(fā)音準確度

    就是聽不懂，所以發(fā)音也會比較影響聽力。 3.劃分句群 另外還要做的一件事就是通覽一下文章大意。知道文章在講什么，就知道哪段和哪段不能分開，哪里是可以斷開換氣不影響整體理解的。你也可以在需要換氣的地方用豎線斜線標記一下，這樣讀到要斷句的地方就知道調(diào)整呼吸了。 二、提升英語發(fā)音的技巧 1.每天聽播客 播客是不用付費的，可下載的音頻節(jié)目，你可以把它放在你的mp3播放器上。這是一個很好的選擇，因為你可以在堵車或任何時候方便的時候聽。 2.專注于英語歌詞答發(fā)音 語言的音樂元素對于良好的發(fā)音都是必不可少的。你不需要成為一名音樂家，也不需要聽更多的英語歌曲(盡管這兩種方法都有幫助)，但你應(yīng)該注意母語人士的語調(diào)。它是語言的旋律模式，是溝通和人際關(guān)系的基礎(chǔ)

  • 少兒英語單詞怎么學

    須在視覺、聽覺和動覺上適當平衡，從而使具備不同優(yōu)點的孩子都有展示其所長的機會。 二、少兒英語單詞學習步驟 1. 讓少兒仔細聽單詞的發(fā)音，可以給他們播放磁帶，這樣可以讓少兒正確地感受到某個單詞的發(fā)音。 2. 讓少兒看所學單詞所代表的事物之形狀。因為在少兒英語中，大部分單詞都是具體的東西，抽象的很少。 這樣，就可以通過實物、卡片或寥寥幾筆的簡筆畫把要學的單詞展示在少兒面前，使少兒有一種直觀的感覺。 例如：學習用品、交通工具、動物等單詞可以通過實物或玩具直觀地教出來。像sun，moon，star等單詞，可以用簡筆畫來輔助教學，這樣既生動又形象。 3. 讓少兒拼讀單詞?？梢詫卧~寫在黑板上或卡片上，引導(dǎo)少兒拼讀單詞，以便清晰地知道單詞由哪些字母組合而成的。 4. 讓少兒思考讀音和構(gòu)成。通過以上三個步驟的訓練，所學單詞的讀音和構(gòu)成已基本上在少兒的大腦中形成。這時要求少兒想一想所學單詞讀音和字母組合，主要是加深印象，讓其記得更牢。 5. 讓少兒說出和寫出單詞。目的是為了檢驗少兒對單詞的掌握情況。拿出實物或卡片，要求少兒正確拼讀出來，并能在四線格中寫出來。如拿出蘋果，觀其形，就拼寫出A-P-P-L-E。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學習英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實用的個性化學習方案，專屬督導(dǎo)全程伴學 通過圖片、音樂、視頻、游戲等多種方式，可以快速讓孩子掌握單詞和簡單的句法，也能夠鍛煉孩子的聽說讀寫能力。不要讓英語學習成為家長的負擔，孩子的困難。希望小編對于“少兒英語單詞怎么學?”的建議，能夠幫助大家。

  • 六級聽力SectionA：長對話4大常考場景和3大設(shè)題點

    出現(xiàn)的各種信號詞： 強調(diào)語氣 well.../I mean.../you know.../as you can see.../actually/basically .../So... 高

  • “你是誰”用英語怎么表達

    要想提升英語口語水平，平時一定要多開口，多練習。下面是關(guān)于英語口語學習內(nèi)容，大家可以作為學習的參考。

  • 免費測評：你的商務(wù)英語是什么水平？

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  • 四級聽力Section B：長對話3大?？紙鼍昂?大做題技巧

    遇到這類場景，就有了詞匯基礎(chǔ)和知識背景，聽起來就會輕松很多。 另外，若發(fā)現(xiàn)同一場景下的新詞匯，還可以添加到詞匯記錄中去。經(jīng)過一定量的練習，大家會發(fā)現(xiàn)有些場景是經(jīng)常出現(xiàn)的。 舉例：場景詞匯： 一、餐廳 重點 1.點菜： Order menu wine list (酒單) alcohol steak French Fries (薯條) 2. 埋單： Check the bill please!(埋單!) Treat (請客) split the bill (分開付) 二、圖書館 重點 1.書籍： journal 學術(shù)類刊物 (08-6) volume 卷 current/back issue 現(xiàn)/過刊 periodical 期刊 2.人物： librarian 圖書管理員 三、機場(飛

  • 外媒：在香港才能吃到的彩虹三明治！超夢幻

    就像病毒一般擴散開來。[/cn] [en]According to the Hong Kong food blogger, the sandwich costs 42 HKD (a little over $5), and contains different flavors corresponding to the different colors – “[w]lavender[/w] (blue), [w]basil[/w] (green), tomato (red) and the yellow one is actually a combination of 4 different kinds of cheese ([w]mozzarella[/w], cheddar, emmental, and gruyere).”[/en][cn]根據(jù)香港美食博客的說法，這種三明治的售價為42港元（5美元多一點），包含的不同顏色對應(yīng)著不同味道——“薰衣草的味道（藍色）、羅勒的香味（綠色）、番茄的味道（紅色）以及黃色對應(yīng)的一種味道，其實就是4種不同的奶酪組合（莫薩里拉奶酪、切達干酪、艾曼塔爾干酪以及格魯耶爾干酪）?！盵/cn] [en]“The toast was crispy but I reckon both the flavour of the lavender and tomato were subtle,” the blogger described. “The basil flavour was the most outstanding one comparatively but the cheese flavour was still not as strong as my expectation. It was also a bit oily in general. I would say the quality was rather average but we all cannot deny that it is photogenic.”[/en][cn]“這種吐司很酥脆，不過我認為薰衣草和番茄的味道很淡，”博主如是說?！氨容^而言，羅勒的香味最突出，但是奶酪的香味還是沒有我期待的那么濃，而且通常也有點油膩。我想說，質(zhì)量也就一般般，但是我們都不能否認它很上鏡?！盵/cn] [en]So it may not be the tastiest grilled cheese sandwich in the world, but it’s definitely the most colorful and judging by its popularity in Hong Kong, that matters more.[/en][cn]因此它可能不會成為世界上最美味的烤芝士三明治。但從在香港的受歡迎程度來看，它一定是香港最富有特色的三明治了，相比而言，這更重要。[/cn] 聲明：本雙語文章的中文翻譯系滬江英語原創(chuàng)內(nèi)容，轉(zhuǎn)載請注明出處。中文翻譯僅代表譯者個人觀點，僅供參考。如有不妥之處，歡迎指正。

  • 2024年12月英語六級作文萬能句型+寫作模板

    everything will be better in the future. 超級加分句型 1. Nothing is+形容詞比較級 than to+ 動詞原形:Nothing is + more +形容詞+than to + 動詞原形 例句: Nothing is more important than to receive education.沒有比接受教育更重要的事。 2.....cannot emphasize the importance of ...too much.(再怎么強調(diào)......的重要性也不為過。) We cannot emphasize the importance

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