主要原料制作的腌制食品。在西方國家，泡菜是非常受歡迎的美食之一。泡菜制作過程中，黃瓜會被放入腌制液中，經(jīng)過發(fā)酵和腌制過程，使得黃瓜獲得了獨特的酸甜味道。泡菜可以作為小食品，也可以作為漢堡、三明治等其他菜肴的配料，為食物增添了爽脆和酸甜的口感。 Cucumber Salad 黃瓜沙拉是一道清爽的涼菜，它在西方國家非常受歡迎。制作黃瓜沙拉時，黃瓜會被切成薄片或者丁塊，搭配其他蔬菜、醬料和調(diào)味料一起拌勻。黃瓜沙拉通常具有清新爽口的口感，既可作為獨立的涼菜，也可食。在西方國家，黃瓜作為一種常見的食作為配菜搭配其他主菜，增添食物的層次感和口味變化。 Cucumber Soup 黃瓜湯是一道兼具清爽和營養(yǎng)的湯品，在西方國家也很受歡迎。制作黃瓜湯時，黃瓜會被切成小塊，與其他蔬菜和調(diào)味料一起煮熟，然后用攪拌機攪打成濃稠的湯。黃瓜湯通常有著清新的口感和獨特的香味，不僅可以作為開胃湯品，還可以作為涼湯來消暑解渴。 Cucumber Sandwich 黃瓜三明治是一種常見的午餐食品，也是西方國家中與黃瓜相關(guān)的美食之一。制作黃瓜三明治時，黃瓜會被切成薄片，搭配其他醬料、蔬菜和肉類，夾在面包中制成

讀完一篇文章后，可以自己用自己的話來返回去復述剛才的文章(當然是用英語復述自己看過的文章)。可以用簡單的詞匯來描述事物。 2.模仿。時間久了自然發(fā)音就準確了。記住模仿的過程中一定要大聲朗讀或跟讀出來，別小聲的讀英語。而且發(fā)音一定要自我要求要飽滿和充分。 3.背誦句型，大聲朗讀后還可以去模仿電影的對白。聽聽人家母語國家的人是怎么說英語的。 三.英語口語怎么練習 1.英語角交流。在大學校園里都是有英語角的，那里經(jīng)常有國外的留學生。與這些學生交流可以提高自己的英語口語能力。大膽地說，從交流中找出自己英語發(fā)音的問題，更好地糾正發(fā)音，培養(yǎng)良好的英語思維能力。 2.自我復述。自我復述就是把所積累的東西大量輸出的過程。選擇一個自己擅長的話題，或者是比較日常的話題，比如你今天做了什么、昨天看了什么電影、最喜歡的食物等等都行。 3.下載英語口語軟件。目前市場上有很多英語口語軟件，大多是根據(jù)學員的要求量身定制課程的，每個軟件都有自己的特點，學生只要能堅持跟著學習和實踐，就能顯著提高英語口語水平。 以上就是小編給大家分享的英語口語學習方法，希望可以給大家學習帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃領(lǐng)200暢學卡

讀完一篇文章后，可以自己用自己的話來返回去復述剛才的文章(當然是用英語復述自己看過的文章)?？梢杂煤唵蔚脑~匯來描述事物。 2.模仿。每天沒事的時候就把音頻播放出來模仿并不斷糾正自己的發(fā)音和語調(diào)。時間久了自然發(fā)音就準確了。記住模仿的過程中一定要大聲朗讀或跟讀出來，別小聲的讀英語。而且發(fā)音一定要自我要求要飽滿和充分。 3.背誦句型，大聲朗讀后還可以去模仿電影的對白。聽聽人家母語國家的人是怎么說英語的。 三.英語口語怎么練習 1.英語角交流。在大學校園里都是有英語角的，那里經(jīng)常有國外的留學生。與這些學生交流可以提高自己的英語口語能力。大膽地說，從交流中找出自己英語發(fā)音的問題，更好地糾正發(fā)音，培養(yǎng)良好的英語思維能力。 2.自我復述。自我復述就是把所積累的東西大量輸出的過程。選擇一個自己擅長的話題，或者是比較日常的話題，比如你今天做了什么、昨天看了什么電影、最喜歡的食物等等都行。 3.下載英語口語軟件。目前市場上有很多英語口語軟件，大多是根據(jù)學員的要求量身定制課程的，每個軟件都有自己的特點，學生只要能堅持跟著學習和實踐，就能顯著提高英語口語水平。 以上就是關(guān)于提升英語口語水平的幾個方法，希望可以給大家學習帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃領(lǐng)200暢學卡

易地記住一些日常生活中常用的單詞和句子，這樣記憶的效果就會更深刻。 以上為大家介紹了少兒英語學習的一些技巧。為了學好英語口語，必須為孩子創(chuàng)造更多的語言環(huán)境，有效地提高他們的英語口語表達能力，讓他們對英語的學習產(chǎn)生好感，然后能夠自主的進行學習，從而使英語綜合能力自然得到提高。 以上就是小編給大家分享的英語口語學習方法，希望可以給大家在學習的時候帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃領(lǐng)200暢學卡

在世界各地的美食文化中，我們常常驚訝于各國特色美食的多樣性。但對于一些看似奇特而與我們傳統(tǒng)飲食差異較大的菜肴，我們往往會好奇地探尋其中的故事和背后的文化。本文將聚焦于西方國家中與老鼠相關(guān)的美食，帶您一探這些引人注目的獨特美味。 ? 在西方國家中，與老鼠相關(guān)的美食雖然不常見，但在某些地區(qū)仍然存在。其中，意大利的美食文化中有一道與老鼠有關(guān)的傳統(tǒng)佳肴，叫做"Pizza coi Ferretti"。它源于意大利南部的普利亞大區(qū)，而"Pizza coi Ferretti"在意大利方食文化中，我們常常驚訝于各國特色美食的多樣性。但對于一些看似奇特而與我們傳統(tǒng)飲食言中的意思是“帶老鼠的披薩”。然而，這個名字實際上并不意味著披薩中含有老鼠的肉類成分。 “Pizza coi Ferretti"實際上是一種半甜的小圓面餅，通常配以豆蓉糊。它的名稱源于以前在普利亞地區(qū)一種用來制作面食的紡織工具，形狀類似老鼠。因此，這個美食被稱為"Pizza coi Ferretti”，其實是因為面餅的形狀和這種紡織工具的相似。這道美食在當?shù)乇徽J為是一種傳統(tǒng)的農(nóng)田勞動者的食物，代表著當?shù)卣鎸嵉霓r(nóng)耕文化。 除了意大利外，西班牙的美食文化中也有一道與老鼠相關(guān)的美食，稱為"Ratones de Monja"，意為“修女的老鼠”。盡管名稱暗示與老鼠有關(guān)，但實際上，這是一款典型的西班牙點心。"Ratones de Monja"是由面粉、糖和杏仁制成的小巧糕點，呈現(xiàn)出老鼠的形狀。傳說中，修女們在制作這款點心時靈感來自于修道院里偶爾出沒的老鼠，由此得名。 這些以老鼠為靈感的美食不僅令人驚嘆于西方國家獨特且多樣的美食文化，更展現(xiàn)了人們對食物創(chuàng)意與形象的追求。這些美食背后蘊藏著豐富的地方特色和民俗文化，將食物與當?shù)氐臍v史、傳統(tǒng)緊密融合。 總的來說，西方國家中與老鼠相關(guān)的美食可以說是異域風情中的一抹亮色。盡管這些美食名稱中蘊含著老鼠的影子，但它們實際上是由當?shù)氐膫鹘y(tǒng)和創(chuàng)意所孕育出的獨特佳肴。通過品嘗這些美食，我們不僅開拓了味蕾，還能更深入地了解西方國家的獨特文化。讓我們一起探索那些充滿驚喜和創(chuàng)意的美味佳肴吧！ ? 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學，掃一掃領(lǐng)200暢學卡。

存留的狀態(tài)。 2.持續(xù)動詞：表示動作、作用是在一定的時間里進行的?？梢愿鶕?jù)實際情況持續(xù)一段時間。例如「飲(の)む」、「読(よ)む」等。持續(xù)動詞后續(xù)「ている」句型時，通常表示動作正在進行中。 特別提醒：如果大家想要了解更多日語方面知識，或者想要深入學習日語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學 日語動詞的變形是日語學習中非常重要的一部分，它涉及到日語動詞在不同語境下的用法和含義。上文小編為大家整理了日語動詞各種變形含義?希望對大家有幫助。

度上增加被優(yōu)秀大學錄取的可能性。 2、移民海外-加分 目前可以申請辦理技術(shù)移民的英聯(lián)邦國家，都有各項考核分數(shù)制，雅思成績就是其中一項。 很多專業(yè)對雅思成績都有一定的分數(shù)要求，多以計算機，通信，機械，化學，食品營養(yǎng)類移民為主。所以盡早著手準備并取得雅思成績是順利移民海外的必要條件。 3、職業(yè)發(fā)展-籌碼 目前很多外企對新入職員工都有一定的英語要求，以往如果在應聘時有優(yōu)異的BEC商務英語成績，那相當于比同類人多了一塊敲門磚。 隨著雅思成績在世界范圍內(nèi)的廣泛認可，愈來愈多的外企把雅思成績作為客觀全面反映應聘考英語水平的硬件指標。當然前提一定要出色。所以說有一份優(yōu)異的雅思成績相當于給自己增添了籌碼。 4、英語水平-檢驗 雅思考試分為聽說讀寫四項，雅思從準備復習到參加考試就是一個英語能力提升的過程。特別是相對于目前國內(nèi)的英語類考試，可以說是有過之而無不及。 目前國內(nèi)的廣大英語學習者，由于缺少英文環(huán)境，口語和聽力是最薄弱的環(huán)節(jié)，并且很多國內(nèi)考試都不全面。而雅思考試恰恰補充了這一點。這也是對英語綜合能力的一次檢驗。 以上就是小編給大家分享雅思考試成績相關(guān)內(nèi)容，希望可以給大家學習帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃領(lǐng)200暢學卡

不讓學生外出。” 由于使役句帶有強迫和命令的口氣，所以除了「親に心配させる」等少數(shù)句子以外，一般不用于長輩作補語的句子。如果必須讓長輩作某件事情，則要用補助動詞「てもらう」或者「ていただく」。如：“讓老師再講解一次?！币话悴蛔g成：「先生にもう一度說明させる。」而譯成：「先生にもう一度說明していただく(てもらう)?！龟P(guān)于這一點，不論是自動詞的句子還是他動詞的句子都是一樣的。 二、使役態(tài)變形規(guī)則 一類動詞：う段→あ段+せる 買う→買わせる(讓買) 書く→かかせる(讓寫) 二類動詞：去る+させる 食べる→食べさせる(讓吃) 寢る→ねさせる(讓睡) 三類動詞：來る→こさせる(讓來) する→させる(讓做) 買い物する→買い物させる(讓購物) 掃除する→掃除させる(讓打掃) 特別提醒：如果大家想要了解更多日語方面知識，或者想要深入學習日語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學 使役態(tài)是學習日語時不可或缺的一部分。了解如何正確構(gòu)造和使用它將為您在日語能力考試中取得成功提供幫助。

本性 基本形就是動詞的原形，也就是書上單詞表給出的動詞。 6、命令形 五段：う段→え段 行く→行け 一段：る→ろ 寢る→寢ろ カ變：來る→來い(音“こい”) サ變：する→せよ或しろ 勉強する→勉強しろ (三)動詞接續(xù)形式——て、た、たり、たら形。舉例時以て形為例子，變化方法都一樣。 五段：①以つ、る、う假名結(jié)尾，促音變化。立つ→立って ②以ぬ、む、ぶ假名結(jié)尾，撥音變化。死ぬ→死んで ③以く、ぐ假名結(jié)尾，イ音變化。書く→書いて、泳ぐ→泳いで。但“行く”是特例，它是促音變化，行く→行って ④以す假名結(jié)尾，す→し。貸す→貸し 一段：去掉る+て 寢る→寢て カ變：來る→來て(音“きて”) サ變：する→して 勉強する→勉強して (四)動詞態(tài)式變化 動詞態(tài)式共有3種變化形式——可能態(tài)、被動態(tài)和使役態(tài)。 1、可能態(tài) 五段：う段→え段+る 行く→行ける 一段：去掉る+られる 寢る→寢られる カ變：來る→來られる(音“こられる”) サ變：する→できる 勉強する→勉強できる 特點：他動詞和賓語之間的を→が 2、被動態(tài) 五段：う段→あ段+れる 書く→書かれる う→わ+れる 言う→言われる 一段：去掉る+られる 寢る→寢られる カ變：來る→來られる(音“こられる”) サ變：する→される 勉強する→勉強される 特點：自動詞和對象之間的が→に 3、使役態(tài) 五段：う段→あ段+せる 書く→書かせる う→わ+せる 言う→言わせる 一段：去掉る+させる 寢る→寢させる カ變：來る→來させる(音“こさせる”) サ變：する→させる 勉強する→勉強させる 特點：自動詞和對象執(zhí)行者之間的に→を (五)普通體 普通體就是基本形、未然形和た形。普通體可分為現(xiàn)在時肯定式——基本形，現(xiàn)在時否定式——未然形，過去時肯定式——た形，過去時否定式——～なかった形。 特別提醒：如果大家想要了解更多日語方面知識，或者想要深入學習日語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學 日語的語法變化是學習日語的關(guān)鍵部分。無論您是初學者還是進階者，了解這些基本概念將幫助您更好地掌握這門美麗的語言。

也是商務英語h和普通英語的相異之處。 2.扎根好英語 有的學生擁有多年的工作經(jīng)驗和豐富的商務背景知識，但英語基礎(chǔ)不好，聽說讀寫能力都有待提高，以適應或應對工作中的對外溝通的需要。 3.用案例學習商務英語 任何商務案例(Business Real-case)都是一個實用的“小故事”，學生應把自己當成故事中