放在動(dòng)詞之后;短語(yǔ)或從句作狀語(yǔ)時(shí)，可放在被修飾部分之前或之后。 3.漢英敘事重心不同 漢語(yǔ)先敘事，然后表態(tài)或評(píng)論，以此來(lái)突出話題，這種句子被稱為主題句。而英語(yǔ)則先表態(tài)或進(jìn)行評(píng)論，而后再敘事，以突出主語(yǔ)。 4.強(qiáng)弱詞語(yǔ)的順序不同 表示感情色彩的輕重、強(qiáng)弱時(shí)，漢語(yǔ)將重的內(nèi)容、強(qiáng)的詞語(yǔ)放在前面;英語(yǔ)將語(yǔ)義輕的內(nèi)容、弱的詞語(yǔ)放在前面，基本原則是前輕后重，前簡(jiǎn)后繁。 除了上面的技巧以外，還要注意段落的銜接。段落的銜接是指段落中各部分在語(yǔ)法和詞匯方面有關(guān)聯(lián)，即段落的各個(gè)部分的排列和銜接要符合邏輯。漢語(yǔ)和英語(yǔ)在銜接手法上迥異。漢語(yǔ)常用省略(如主語(yǔ)和連接詞)和重復(fù)的手段，依靠句與句之間內(nèi)在的隱性邏輯關(guān)系體現(xiàn)段落的連貫;而英語(yǔ)則常用連接詞(如連詞、關(guān)系代詞、關(guān)系副詞)、替代詞、指稱語(yǔ)(如人稱代詞及相應(yīng)的物主代詞)、特有的冠詞實(shí)現(xiàn)銜接，體現(xiàn)出段落內(nèi)的語(yǔ)篇性。在漢譯英時(shí)，要注意通過(guò)詞的增補(bǔ)、替代等技巧把漢語(yǔ)的銜接習(xí)慣轉(zhuǎn)化為英語(yǔ)的銜接習(xí)慣，這在前面講到的“詞的翻譯”中已經(jīng)有所談及。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)四級(jí)翻譯技巧，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

對(duì)比關(guān)系相反，比較關(guān)系表示意義上的相似關(guān)系，例如： “Green　loves　to　talk，and　his　brothers　are　similarly　loquacious.” 該句中副詞similarly表明短語(yǔ)loves　to　talk與生詞loquacious之間的比較關(guān)系。以此可以推斷出loquacious詞義為“健談的”。 表示比較關(guān)系的詞和短語(yǔ)主

熟練的掌握5500個(gè)左右常用英語(yǔ)詞匯以及相關(guān)常用詞組?？忌鷳?yīng)能根據(jù)具體語(yǔ)境、句子結(jié)構(gòu)或上下文理解一些非常用詞的詞義。 3.語(yǔ)言技能的考查––閱讀 英語(yǔ)一： 考生應(yīng)能讀懂選自各類書(shū)籍和報(bào)刊的不同類型的文獻(xiàn)材料(生詞量不超

要在每個(gè)部分都表現(xiàn)出色，才能取得高分。值得注意的是，雖然滿分是710分，但實(shí)際上很少有考生能夠達(dá)到這個(gè)分?jǐn)?shù)，因?yàn)槊總€(gè)部分都需要極高的語(yǔ)言能力和應(yīng)試技巧。因此，對(duì)于大多數(shù)考生來(lái)說(shuō)，能夠取得一個(gè)相對(duì)較高的分?jǐn)?shù)就已經(jīng)很不錯(cuò)了。 二、擴(kuò)展資料 聽(tīng)力部分：249分 閱讀部分：249分 翻譯部分：106分 寫(xiě)作部分：106分 注意：與英語(yǔ)四級(jí)考試(CET-4)一樣，英語(yǔ)六級(jí)考試采用的是常模參照的評(píng)分方式，并沒(méi)有設(shè)定一個(gè)固定的及格分?jǐn)?shù)線。 考生的成績(jī)是基于與其他考生成績(jī)的相對(duì)比較而得出的，因此不存在傳統(tǒng)意義上的及格或不及格之分?？忌某煽?jī)通常會(huì)以百分位排名的形式給出，即考生的成績(jī)?cè)谒袇⒖颊咧械陌俜直任恢?。例如，如果一個(gè)考生的成績(jī)?cè)诎俜治慌琶酗@示為75%，那么這意味著該考生的成績(jī)超過(guò)了75%的考生。在實(shí)際應(yīng)用中，不同的學(xué)?；驒C(jī)構(gòu)可能會(huì)有自己的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，因此，考生應(yīng)該根據(jù)自己的具體情況和目標(biāo)來(lái)確定自己的目標(biāo)分?jǐn)?shù)。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試是一項(xiàng)大規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)化考試，這種考試屬于尺度相關(guān)常模參照性考試，即以教學(xué)大綱為考試的依據(jù)，但同時(shí)又反映考生總體的正態(tài)分布情況。

商務(wù)英語(yǔ)bec高級(jí)180分算及格。bec分為四部分，每部分占總分的25%。每個(gè)部分的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)也不一樣，比如聽(tīng)力和閱讀都是每個(gè)科目的原始評(píng)分，然后再按照一定的標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)換，比較復(fù)雜。 一、bec高級(jí)幾分及格 bec高級(jí)180分算及格。bec分為四部分，每部分占總分的25%。每個(gè)部分的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)也不一樣，比如聽(tīng)力和閱讀都是每個(gè)科目的原始評(píng)分，然后再按照一定的標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)換，比較復(fù)雜。 以英語(yǔ)口語(yǔ)為例：標(biāo)準(zhǔn)考試基于四個(gè)要素：發(fā)音、準(zhǔn)確性、流利度和交流能力。 bec考試分為三個(gè)級(jí)別：bec初級(jí)、bec中級(jí)和bec高級(jí)。考試分為紙筆考試(閱讀、寫(xiě)作和聽(tīng)力)和口語(yǔ)考試(兩名考生和兩名考官面對(duì)面)。目前，考試每年舉行

流上，而接觸外國(guó)人，尤其是陌生的外國(guó)人，可以不斷的增強(qiáng)自己的自信心，讓自己變成更加的自信，不再害怕與人說(shuō)話，與人交流。 3.通用語(yǔ)言。英語(yǔ)作為國(guó)際通用語(yǔ)言，不論是到了哪里都可以進(jìn)行使用，尤其是到達(dá)國(guó)外去進(jìn)行旅行，如果懂得英語(yǔ)，就可以和外國(guó)人很好的交流，從而為自己的出行增添更多樂(lè)趣，不會(huì)出現(xiàn)一臉懵懂的現(xiàn)象。 4.增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力。英語(yǔ)作為一門(mén)外語(yǔ)來(lái)講，在找工作的時(shí)候，如果懂得一門(mén)外語(yǔ)，無(wú)疑會(huì)給你增加競(jìng)爭(zhēng)的籌碼，讓你在面試的時(shí)候脫穎而出，也會(huì)讓面試官對(duì)你刮目相看，你在工作中更加容易受到重視，也能得到更多的升遷機(jī)會(huì)。 三.如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ) 1.學(xué)習(xí)音標(biāo)。為了達(dá)到英語(yǔ)口語(yǔ)發(fā)音的標(biāo)準(zhǔn)，我們應(yīng)該首先學(xué)習(xí)英語(yǔ)音標(biāo)。簡(jiǎn)單地模仿別人的發(fā)音不能幫助我們學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)發(fā)音。只有通過(guò)學(xué)習(xí)音標(biāo)，我們才能說(shuō)得更好，發(fā)音更標(biāo)準(zhǔn)。 2.確保英語(yǔ)的日常輸入。只有確保每天的英語(yǔ)輸入，才能學(xué)到更多有用的英語(yǔ)知識(shí)。學(xué)生可以看美國(guó)電視節(jié)目和聽(tīng)英文歌，以確保他們每天輸入英語(yǔ)。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，他們不僅可以養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好習(xí)慣，還可以提高他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。 3.注重在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。有些學(xué)生只把英語(yǔ)作為一門(mén)可以提升成績(jī)的學(xué)科來(lái)學(xué)習(xí)。這個(gè)想法實(shí)際上是錯(cuò)誤的。英語(yǔ)口語(yǔ)也是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要組成部分。如果學(xué)生想

娛樂(lè)時(shí)間，避免過(guò)度勞累。 3、加強(qiáng)詞匯和語(yǔ)法學(xué)習(xí) 詞匯積累 擴(kuò)大詞匯量，特別是高頻詞匯和專業(yè)詞匯。可以選擇一本適合自己的單詞書(shū)進(jìn)行背誦，并結(jié)合例句和語(yǔ)境來(lái)加深記憶。利用詞匯記憶軟件或APP進(jìn)行輔助學(xué)習(xí)，提高記憶效率。 語(yǔ)法練習(xí) 掌握基本語(yǔ)法規(guī)則，并通過(guò)大量的練習(xí)來(lái)提高準(zhǔn)確度和熟練度。可以選擇一本語(yǔ)法書(shū)進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，并結(jié)合歷年真題進(jìn)行鞏固。 4、提升聽(tīng)力和閱讀能力 聽(tīng)力 多聽(tīng)英語(yǔ)廣播、新聞、講座等，提高對(duì)不同口音和語(yǔ)速的適應(yīng)能力。定期做六級(jí)聽(tīng)力真題，熟悉題型和答題技巧。注意聽(tīng)懂和聽(tīng)清楚每個(gè)單詞和句子的重音和連讀?？梢岳寐?tīng)力材料進(jìn)行跟讀練習(xí)，提高發(fā)音和口語(yǔ)表達(dá)能力。 5、閱讀 廣泛閱讀英文報(bào)

隨你的思路。你可以使用連詞(如therefore、consequently、as a result等)來(lái)實(shí)現(xiàn)自然過(guò)渡。 3.語(yǔ)法和拼寫(xiě)：在寫(xiě)作中，注意語(yǔ)法和拼寫(xiě)的正確性。錯(cuò)誤的語(yǔ)法和拼寫(xiě)不僅會(huì)影響你的得分，還可能使讀者難以理解你的意圖。 4.句式多樣：避免使用過(guò)于簡(jiǎn)單或重復(fù)的句式，嘗試使用不同的句式和表達(dá)方式，使你的文章更具吸引力和說(shuō)服力。 5.邏輯清晰：確保你的文章邏輯清晰，條理分明。對(duì)于議論文，要有明確的論點(diǎn)和論據(jù)，并按照合理的順序進(jìn)行論述。對(duì)于說(shuō)明文，要清晰地解釋說(shuō)明的對(duì)象和特征。對(duì)于描述文，要生動(dòng)地描述所描述的場(chǎng)景或人物。 6.長(zhǎng)度適中：注意文章的字?jǐn)?shù)要求，不要過(guò)多或過(guò)少。過(guò)長(zhǎng)的文章可能讓讀者感到疲勞，而過(guò)短的文章則可能無(wú)法充分表達(dá)你的觀點(diǎn)。 7.注意文章格式：不同的文章體裁有不同的格式要求，如議論文需要有引言、論點(diǎn)、論據(jù)和結(jié)論等部分。確保你的文章符合體裁的格式要求。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)四級(jí)寫(xiě)作技巧，希望可以給大家備考帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

流上，而接觸外國(guó)人，尤其是陌生的外國(guó)人，可以不斷的增強(qiáng)自己的自信心，讓自己變成更加的自信，不再害怕與人說(shuō)話，與人交流。 3.通用語(yǔ)言。英語(yǔ)作為國(guó)際通用語(yǔ)言，不論是到了哪里都可以進(jìn)行使用，尤其是到達(dá)國(guó)外去進(jìn)行旅行，如果懂得英語(yǔ)，就可以和外國(guó)人很好的交流，從而為自己的出行增添更多樂(lè)趣，不會(huì)出現(xiàn)一臉懵懂的現(xiàn)象。 三.英語(yǔ)口語(yǔ)的自學(xué)方法 1.多說(shuō)，英語(yǔ)口語(yǔ)自學(xué)的過(guò)程中，一定要多說(shuō)英語(yǔ)。一定要把學(xué)習(xí)英語(yǔ)當(dāng)作是一件有趣的事情來(lái)做，這樣才可以學(xué)好英語(yǔ)。不要過(guò)分強(qiáng)調(diào)說(shuō)法，只要發(fā)音準(zhǔn)確，就可以順利交流。你可以在網(wǎng)上找一些外國(guó)人，和他們交流思想和看法，讓英語(yǔ)成為日常生活的一部分，而不是負(fù)擔(dān)。 2.多聽(tīng)。在你的生活中尋找一切可以聽(tīng)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)。當(dāng)別人在用英語(yǔ)說(shuō)話的時(shí)候，你可以大膽的參與，聽(tīng)他們的發(fā)音，這樣你就會(huì)在積累中慢慢改善發(fā)音，你的聽(tīng)力也會(huì)提高。如果這樣的機(jī)會(huì)比較少，那么可以多聽(tīng)一些學(xué)過(guò)的課文，對(duì)語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)的學(xué)習(xí)也有很大幫助。 3.多讀。讀書(shū)分為兩種，一種是默讀，一種是朗讀。朗讀是學(xué)習(xí)語(yǔ)言必不可少的一種基本方法。閱讀的內(nèi)容可以是你的課本，也可以是讀一些有趣的小讀物，因?yàn)楝F(xiàn)在的英語(yǔ)考試越來(lái)越重視閱讀量和閱讀速度。 以上就是關(guān)于英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

僅在英語(yǔ)表達(dá)中頻繁出現(xiàn)，也是六級(jí)考試中的?？純?nèi)容。本文將詳細(xì)介紹幾種常見(jiàn)的倒裝結(jié)構(gòu)，并通過(guò)實(shí)例解析幫助大家更好地掌握和運(yùn)用。 一、部分倒裝 部分倒裝指的是將助動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞或be動(dòng)詞置于主語(yǔ)之前，而謂語(yǔ)動(dòng)詞的其他部分仍在主語(yǔ)之后。這種倒裝結(jié)構(gòu)常用于以下情況： 1.否定詞位于句首 當(dāng)句子開(kāi)頭出現(xiàn)否定詞，如not, never, seldom, hardly等時(shí)，常使用部分倒裝。例如： Never have I seen such a beautiful sunset.(我從未見(jiàn)過(guò)如此美麗的日落。) 修飾狀語(yǔ)位于句首 當(dāng)only修飾的狀語(yǔ)位于句首時(shí)，主句需要進(jìn)行部分倒裝。例如： Only then did I realize the importance of hard work.(只有那時(shí)我才意識(shí)到努力工作的重要性。) …that結(jié)構(gòu)中so/such位于句首 當(dāng)so/such…that結(jié)構(gòu)中的so/such位于句首時(shí)，主句需要部分倒裝。例如： So excited was she that she couldn't say a word.(她激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。) 二、完全倒裝 完全倒裝指的是將謂語(yǔ)動(dòng)詞的全部或幾乎全部置于主語(yǔ)之前。這種倒裝結(jié)構(gòu)常用于以下情況： , there, now, then等副詞位于句首 當(dāng)here, there, now, then等副詞位于句首時(shí)，句子通常使用完全倒裝。例如： Here comes the bus.(公交車來(lái)了。) 2.表示方向或方位的介詞短語(yǔ)位于句首 當(dāng)表示方向或方位的介詞短語(yǔ)位于句首時(shí)，句子也常使用完全倒裝。例如： On the top of the mountain stands a temple.(山頂上有一座寺廟。) 3.表語(yǔ)或狀語(yǔ)位于句首 在描述性語(yǔ)句中，為了保持句子平衡或強(qiáng)調(diào)，可以將表語(yǔ)或狀語(yǔ)置于句首，使用完全倒裝。例如： Known to all is that China is a developing country.(眾所周知，中國(guó)是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家。) 三、其他需要注意的倒裝情況 除了上述兩種常見(jiàn)的倒裝結(jié)構(gòu)外，還有一些其他需要注意的倒裝情況，如as/though引導(dǎo)的讓步狀語(yǔ)從句中的倒裝、某些固定句式中的倒裝等。在備考過(guò)程中，建議考生多加注意這些特殊用法。 通過(guò)本文的介紹和實(shí)例解析，相信大家對(duì)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)中的倒裝結(jié)構(gòu)有了更深入的了解。希望可以給大家在備考的時(shí)候帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡