音：[ei][bi:][si:][di:][i:][ef][d3i:][eit∫][ai][d3ei][kei][el][em][en][o?][pi:][kju:][a:][es][ti:][ju:][vi:][′d∧blju:][eks][wai][zi:]。 A[ei] B[bi住下齒。 [??] 發(fā)音要訣：雙唇外突成圓形，發(fā)[ R ]音，逐漸過渡為雙唇扁平分開，發(fā)[ i ?]短音。 注意：開始部分舌位在[ R ] 和[ R: ]之間，由上述部分向 [ i ?]音滑動，由圓唇變成扁唇。 [au] 發(fā)音要訣：將口張開略圓，逐漸合攏，雙唇逐漸成圓形，不要一開始就把雙唇收圓。開始部分和[ ai ]中的[ a ]音相同，由[ a ]平穩(wěn)過渡到[ u ]音?；瑒訒r雙唇逐漸收成圓形，并把舌后部稍稍抬起。 [?u] 發(fā)音要訣：口半開半圓，舌后微微上升，過渡成雙唇成圓形，發(fā)英語字母” O” 的長音。 ? 集中雙元音為：[i?] ? ?[??] ? [u?] ?[i?] ? ? ? 發(fā)音要訣：雙唇張開，牙床由窄至半開，舌抵下齒逐漸過渡上卷，從[ i ]音過渡到[ E ]音。發(fā)[ i ]時注意用扁平唇，嘴不要張得太大，以免發(fā)成[ ? ]，[ e ?]。 [??] 發(fā)音要訣：雙唇張開后略圓，牙床張開一定寬度，舌尖卷上慢慢卷后。 [u?] 發(fā)音要訣：雙唇成圓形，牙床近于半合，舌尖不觸下齒，由[ u ]音很快向[ E ]滑動。 注意[ u ] 不要發(fā)成[ u: ]音，或普通話的 “u”。 ? 二、輔音 爆破音: [ p ] ?[ b

就來訂閱滬江CCTalk電子報吧!電子報的訂閱入口>>> 本次課程完全免費，您需O要做的就是：下載滬江全新語音學(xué)習(xí)軟件--CCtalk>>點擊下載 請注意！參與本活動須使用滬江全新語音學(xué)習(xí)軟件CCTalk，使用指南如下： 1.?注冊滬江網(wǎng)獲得用戶名（已是滬江用戶的不必注冊）； 2. 點擊網(wǎng)址http://class.hujiang.com/zt/cctalk下載CCtalk軟件； 3. 軟件安裝結(jié)束后，輸入滬江網(wǎng)的用戶名和密碼登陸CCtalk； 4. 點擊下圖中用紅圈標(biāo)注的“語音教室”； 5. 找到“O+口語活動室”位置，點擊進入； 6. 講座期間進入后，如果想發(fā)言，請點擊下圖中的“舉手”（橘色按鈕），被主持人選中后就可以發(fā)言。說話的時候可以看到麥克進度條在隨麥克聲音發(fā)生變化，別人說話也可以看到耳機或揚聲器的進度條在變化。

單性：主要表現(xiàn)在語法上，簡單有規(guī)則，沒有什么隨意性;構(gòu)詞簡單、一詞多義和一詞多用，可以和不同的介詞組合不同的含義;口語語感輕松自然、朗朗上口。 2.歌唱性：英語的歌唱性主要表現(xiàn)在口語表達上，語感細膩柔和、圓潤飽滿、連貫流暢、朗朗上口，易說易唱;具有強烈的節(jié)奏感和旋律的起伏美。 3.標(biāo)準(zhǔn)性：英語的標(biāo)準(zhǔn)性主要表現(xiàn)在口語發(fā)聲方法上。一是它的歌唱性決定了它的發(fā)聲方法是有技巧有標(biāo)準(zhǔn)的，不可能是隨意性的。二是英語的元音眾多復(fù)雜，沒有標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)聲方法就很難把它們準(zhǔn)確區(qū)音別開。 4.邏輯性：任何語言都是人類思維活動的產(chǎn)物，反過來又影響著語言學(xué)習(xí)者的思維形式的塑造和定型。英語語言是邏輯思維的產(chǎn)物。 5.不可盲目模仿性：是指學(xué)習(xí)者不可用母語發(fā)聲習(xí)慣去模仿英語的標(biāo)準(zhǔn)語音、語調(diào)和語氣語感。 二、美式英語發(fā)音的特點 1.美式英語有明顯的“r”音，英式英語則沒有。如：工人worker一詞，美式英語讀法為|'w?:rk?|,英式英語為|'w?:k?| 2.英式英語中讀|a:|，在美式英語中讀|?|。如pass一詞，美式英語讀|pa:s|，美式英語讀|p?s|，類似的詞有ask

音音標(biāo)，指發(fā)音時不受到發(fā)音器官的阻礙發(fā)出的聲音，國際音標(biāo)里，元音音開到合，字母A就發(fā)這個音。 /a?/ 由[a]和[i]兩個單音組成，[a]重讀，[i]輕讀，口形由開到合，與字母I的發(fā)音相同。 /??/ 由[?]和[i]兩個單音組成，[?]重讀，[i]輕讀，口形由圓到扁，由開到合。 /a?/ 由[a]和[u]兩個單音組成，[a]重讀，[?]輕讀，口型由大到小。 /??/ 由[?]和[u]兩個單音組成，[?]重讀，[?]輕讀，口形由半開到小，與字母O的發(fā)音相同。 /??/ 由[i]和[?]兩個單音組成，[i]重讀，[?]輕讀，雙唇始終半開。 /e?/ 由[e]和[?]兩個單音組成，[e]重讀，[?]輕讀，舌端抵下齒，雙唇半開。 /??/ 由[?]和[?]兩個單音組成，[?]重讀，[?]輕讀，雙唇由收圓到半開。 20個元音音標(biāo)發(fā)音單詞示例 1) /i?/ sea, he, see, piece, ceiling 2) /?/ sit, build, miss, myth 3) /e

音音標(biāo)如下： A ei? ? ? B bi

只是一種浪費時間，因為她們誰也比不上你?！?本周一步坐到排行榜第十名的單曲反映了英國的足球文化，是英國北部的利茲足球聯(lián)隊的球迷們?yōu)閼c祝球隊正式打入英冠而發(fā)起的網(wǎng)上下載隊歌活動，就這樣利茲聯(lián)隊在世界各地的球迷們硬是把利茲足球聯(lián)隊的隊歌 “Leeds! Leeds! Leeds! (Marching on Together)”頂?shù)搅吮局苡鴨吻竦牡谑?排名16是本周剛在英國推出的美國新另類搖滾樂隊The Pretty Reckless的開山作品Make Me Wanna Die。這支樂隊剛成立一年，最強的賣點就是它的女主唱是正主演美國偶像電視劇《流言蜚女》（Gossip Girl）的演員兼模特Taylor Momsen。這位還不滿17歲的天才美少女這次可不是玩票，因為她唱的這首Make Me Wanna Die可絕不是業(yè)余水準(zhǔn)。 90 年代出道的美國加州搖滾樂隊Train最近再次復(fù)合后推出的第五張專輯Save Me San Francisco風(fēng)格開始走向流行趨勢，本周排名18的專輯主打“Hey, Soul Sister”已經(jīng)可以算是pop而不是rock，但Train的歌迷看來并不介意，歌曲在美國已經(jīng)達到下載量二百五十萬，成為樂隊有史以來最成功的一首作品。 排名17最新上榜的新歌是兩位近年來引人矚目的少年歌手強強合作的合唱單曲，他倆就是來自美國的Sean Kingston和加拿大的Justin Bieber，搭檔演唱新單曲Eenie Meenie。 三年前17歲的美國reggae說唱歌手Sean Kingston憑借一首Beautiful Girls一夜走紅，但是他后來推出的兩張專輯都表現(xiàn)平平，讓人對他的印象依然是唱Beautiful Girls的那個胖胖的黑人男孩。此次Sean Kingston背后的唱片公司和制作班底大動腦筋，把他和現(xiàn)在人氣正旺的Justin Bieber拉到了一起，合唱的這首Eenie Meenie完美結(jié)合了Sean Kingston的島嶼reggae和Justin Bieber的清新R&B，推出后已經(jīng)收效甚佳。同時這首Eenie Meenie將被收錄在Sean Kingston和Justin Bieber兩人分別推出的個人專輯之中，也取得到了“一石兩鳥”的商業(yè)效益。 【達人音樂坊】 更多好聽英樂，一起加入分享吧>> 【滬江英樂電臺】暢游音樂世界，抒寫美麗心情>> 想和更多人一起分享美妙音樂？加入滬江英樂電臺，成為我們的DJ吧！報名請進>>

toparticipate in Mr. Old Fish’s wedding ceremony withMs. Fujiwora to be held at Beijing Grand Hotel from 8to 10 p.m. on April 1, 2007. 　　As you are a close friend of us, we would very much like you to attend the celebration andshare our joy. The occasion will start at seven o’clock in the evening

就是…的理由：it is the reason that… (10)只有當(dāng)我們立即采取有效措施去解決現(xiàn)

距離2024年12月英語四級考試越來越近啦，各位小伙伴要抓緊時間復(fù)習(xí)哦。很多小伙伴表示自己在備考寫作時毫無頭緒，這就需要同學(xué)們平時多積累多背誦不同話題范文。今天@滬江英語四六級微信公眾號為大家?guī)?024年12月英語四級作文范文：保護非遺，一起來看看吧！ 2024年12月英語四級作文范文：保護非遺 Protecting the Intangible Cultural Heritages 1.保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)很重要 2.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)指的是…… 3.為保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)我們應(yīng)該…… 參考范文： Like tangible cultural heritages

) 音與形的聯(lián)想，即根據(jù)讀音規(guī)則記憶單詞。 (2) 形與義的聯(lián)想，如：eye把兩個e看成兩個眼。banana把a看成一個個的香蕉。bird把b和d看成兩個翅膀。 (3) 象聲詞，聯(lián)想實際的聲音，如：gong鑼，coo咕咕聲。 3. 比較記憶 (1) 英漢比較，如：mama cigar beer bar fee等 (2) 單復(fù)數(shù)的比較，如：good goods，spirt spirts，wood woods (3) 同音詞的比較，如：right write (4) 詞的陰陽性的比較，如：actor actress，host hostess 4. 理解記憶 通過正確理解單詞的本義、引申義和比喻義等。如