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  • 對(duì)謠言說(shuō)NO!“小眼睛”網(wǎng)警和東東帶你一起粉碎謠言套路!

    后用自己粉絲多流量大的賬號(hào)進(jìn)行轉(zhuǎn)發(fā),名義上是“求證真假”,實(shí)際上是謠言傳播的“催化劑”,在所謂的“求證”中傳播謠言。 五、斷章取義 從正規(guī)渠道信息中拿出小段進(jìn)行傳播,并不加以解釋或另加解釋?zhuān)玫酵耆煌踔料喾吹睦斫狻kS著視頻編輯的普及,視頻剪切拼湊也成了造謠的方式,甚至還有專(zhuān)業(yè)人員為視頻配音旁白。 六、拼湊剪接 這種謠言的基本素材是真的,但有其特定背景、地域、條件和處理結(jié)果,脫離了具體的背景和場(chǎng)景被使用,成為了謠言。 七、假戲真拍 部分“網(wǎng)紅”或主播為了博眼球、吸引流量,假借社會(huì)熱點(diǎn)事件編造虛假內(nèi)容傳播網(wǎng)絡(luò)謠言,甚至寫(xiě)劇本自導(dǎo)自演包裝成真實(shí)事件,誤導(dǎo)大批網(wǎng)友圍觀。 網(wǎng)絡(luò)不是“法外之地” 任何人發(fā)布信息言論 都應(yīng)遵守法律規(guī)定 對(duì)于編造、傳播、散布謠言 擾亂社會(huì)秩序的違法行為 可能會(huì)受到相應(yīng)行政、刑事處罰 上海警方公布打擊整治 網(wǎng)絡(luò)謠言典型案例 ? ? 根據(jù)公安部打擊整治網(wǎng)絡(luò)謠言專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)相關(guān)部署要求,上海市公安局針對(duì)網(wǎng)上惡意炒作、造謠生事等網(wǎng)絡(luò)違法亂象開(kāi)展集中打擊整治,堅(jiān)決維護(hù)清朗有序網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。自2023年12月專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)開(kāi)展以來(lái),公安機(jī)關(guān)已依法查處造謠傳謠人員378人,清理網(wǎng)絡(luò)有害信息30000余條,依法關(guān)停違法賬號(hào)3000余個(gè)。 造謠一張嘴,辟謠跑斷腿 謠言的傳播速度快、范圍廣 一旦相信并傳播,后果不堪設(shè)想 因此,識(shí)別網(wǎng)絡(luò)謠言的重要性不言而喻 識(shí)別網(wǎng)絡(luò)謠言 ? 會(huì)看標(biāo)題 很多謠言看標(biāo)題就覺(jué)得是假的。通常使用聳人聽(tīng)聞、表述夸張的標(biāo)題和內(nèi)容,如果你看到“不看后悔”“出大事了”“被刪之前趕

    2024-03-28

  • 四級(jí)英語(yǔ)分值分配細(xì)則

    年有兩次英語(yǔ)四六級(jí)考試,筆試在每年6月和12月各一次;口試在筆試前進(jìn)行,每年5月和11月各一次。具體考試時(shí)間是英語(yǔ)四級(jí):每年6月和12月第三個(gè)星期六09:00-11:20;英語(yǔ)六級(jí)是每年6月和12月第三個(gè)星期六15:00-17:25。 考英語(yǔ)四六級(jí)要注意一定要攜帶準(zhǔn)考證、身份證、學(xué)生證。必備文具有:2B鉛筆、橡皮、黑色簽字筆兩根以及聽(tīng)力用的耳機(jī)(記得帶好備用電池)、如果需要看時(shí)間,也可以準(zhǔn)備好手表,來(lái)隨時(shí)關(guān)注考試時(shí)間,但不要帶電子表。調(diào)頻的耳機(jī)需要在進(jìn)入考場(chǎng)前調(diào)整好頻道,并在試音期間進(jìn)行聽(tīng)力測(cè)試。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)四級(jí)備考方法,希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

  • 音標(biāo)b的發(fā)音技巧

    振動(dòng)。 4.不要發(fā)成漢語(yǔ)拼音中的“p”。 5.英語(yǔ)中只有字母“p”會(huì)發(fā)出這一聲音。 6.p可以出現(xiàn)在元音前,與元音構(gòu)成一個(gè)音節(jié)。 7.p可接在舌尖齒齦音s后,與之形成輔音連綴,與后面的元音構(gòu)成音節(jié)。當(dāng)這個(gè)輔音連綴出現(xiàn)在重讀音節(jié)中時(shí),由于受到s送氣強(qiáng)的影響,爆破清輔音/p/要明顯減少送氣,出現(xiàn)不完全濁化的現(xiàn)象,發(fā)成接近于濁輔音b的音,但聲帶沒(méi)有明顯的振動(dòng)。 8.p也可以與輔音r連在一起,構(gòu)成輔音連綴,后接元音構(gòu)成一個(gè)音節(jié)。 三、音標(biāo)i的發(fā)音方法及技巧 (一)發(fā)音方法 1.將舌前部向硬腭盡量抬起。 2.舌的兩側(cè)抵住上牙的兩側(cè)。 3.舌頭肌肉保持緊張。 4.嘴唇向兩邊伸開(kāi),成扁平形,與微笑時(shí)的口型相似。 (二)發(fā)音技巧 1.發(fā)音時(shí),上下唇微開(kāi),嘴唇扁平。 2.上下齒分開(kāi),距離約能容納一根火柴棍。 3.舌部及下顎肌肉緊張,舌尖抵下齒,舌前部向硬顎盡量抬起。 4.嘴角盡量往兩邊移動(dòng),像微笑的樣子。所以美人拍照時(shí)喜歡說(shuō)“cheess”。 5.在發(fā)音的時(shí)候要盡量拉長(zhǎng),就像古人喝醉酒以后吟詩(shī)的感覺(jué)。要記?。猴枬M的長(zhǎng)元音是漂亮英語(yǔ)的秘訣。 6.這個(gè)音非常容易同漢語(yǔ)里“一”搞混,要注意:“一”的發(fā)音實(shí)際上是ji,是以半元音j開(kāi)頭的,而我們學(xué)的這個(gè)“長(zhǎng)衣音”是直接以元音開(kāi)始的。 7.常發(fā)這個(gè)元音的有:字母e、字母組合ee、ea、ie、ei。 8.美語(yǔ)中以“y”結(jié)尾的單詞“y”也發(fā)成“長(zhǎng)衣音”,這一點(diǎn)跟英式英語(yǔ)中是有區(qū)別的,要注意。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)音標(biāo)發(fā)音學(xué)習(xí)方法,希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

  • 2024上半年英語(yǔ)四級(jí)考試題型及分值比例,425要答對(duì)幾題?

    報(bào)道。 屠皓民領(lǐng)銜四六級(jí)系列課程 ??全網(wǎng)特惠首發(fā)?? 包括全程班、基礎(chǔ)強(qiáng)化班、沖刺押題班 直播錄播相結(jié)合,基礎(chǔ)強(qiáng)化沖刺全包括 不同水平,靈活選擇班型 屠皓民四六級(jí)白金班: (學(xué)完)考不過(guò),免費(fèi)重讀; 考過(guò)可抵扣六級(jí)、口語(yǔ)、BEC、CATTI等 適合屢考不過(guò)的同學(xué),點(diǎn)擊立即查看優(yōu)惠>> 點(diǎn)擊報(bào)名【四級(jí)白金班】>> 點(diǎn)擊報(bào)名【六級(jí)白金班】>> 沖刺押題班: 18節(jié)錄播:考前各題型搶分技巧梳理, 4節(jié)考前押題直播,只背重點(diǎn)考點(diǎn), 原價(jià)¥199,查分特惠¥89/¥99 一次高分過(guò)級(jí)! 適合詞匯語(yǔ)法不錯(cuò), 做題技巧欠缺的同學(xué)↓ 戳我立即報(bào)名【四級(jí)沖刺押題班】>> 戳我立即報(bào)名【六級(jí)沖刺押題班】>> 基礎(chǔ)技巧班: 84節(jié)夯實(shí)詞匯語(yǔ)法聽(tīng)力核心技巧課, 12節(jié)直播課:強(qiáng)化掃除做題障礙 原價(jià)¥499,查分特惠¥399>> 適合四六級(jí)詞匯量一般 語(yǔ)法稍弱的同學(xué)↓ 戳我立即報(bào)名【四級(jí)基礎(chǔ)技巧班】>> 戳我立即報(bào)名【六級(jí)基礎(chǔ)技巧班】>>

  • 四六級(jí)段落漢譯翻譯技巧

    重要的事情便是抓住這個(gè)漢語(yǔ)句子的主干,然后再利用從句或說(shuō)明性定語(yǔ)、介詞短語(yǔ)等添加其附帶部分,這樣句子成分顯得主次分明且內(nèi)容飽滿。 2、注意英語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣 英語(yǔ)和漢語(yǔ)使用者在表達(dá)方式和表達(dá)習(xí)慣上存在不小差異,這就需要我們進(jìn)行相應(yīng)轉(zhuǎn)換。中國(guó)人不常使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài),而被動(dòng)句在文中卻極其重要,所以盡量多用被動(dòng)句做表達(dá)。還有詞性的變化,將漢語(yǔ)中的動(dòng)詞轉(zhuǎn)譯為名詞形式等。注意英語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣。 3、適當(dāng)?shù)卦鰷p詞匯 漢語(yǔ)表達(dá)中會(huì)存在一些省略現(xiàn)象,在翻譯時(shí)可以將這些不明顯、未講明的部分補(bǔ)充出來(lái),讓篇章更完整。還有一些漢語(yǔ)文段中重復(fù)的詞匯,為了不顯累贅可以用代詞代替,讓文段更精簡(jiǎn)精悍。注意不能改變?cè)?,不能刪減必要內(nèi)容,表達(dá)必須完整,不要漏譯。 4、轉(zhuǎn)譯難詞、避開(kāi)難詞 頭腦要靈活,學(xué)著變通,巧妙地

  • 文中色彩斑斕的藍(lán)色

    藍(lán)色在英語(yǔ)中是一種常見(jiàn)的顏色,而描述藍(lán)色的英文單詞卻有多種不同的表達(dá)。從深邃的海洋藍(lán)到清澈的天空藍(lán),每種藍(lán)色都有著獨(dú)特的表達(dá)方式。本文將探討英語(yǔ)中用于描述不同藍(lán)色的單詞,以及這些單詞所代表的具體藍(lán)色意義和感知。

  • 英語(yǔ)專(zhuān)四專(zhuān)八的8類(lèi)狀語(yǔ)從句用法總結(jié)

    備考英語(yǔ)專(zhuān)四專(zhuān)八的過(guò)程中,狀語(yǔ)從句在文中尤為常見(jiàn),掌握好狀語(yǔ)從句的結(jié)構(gòu)和使用方法,將有利于提分。下面是小編給大家分享的語(yǔ)法知識(shí),大家可以作為學(xué)習(xí)的參考。 一、概說(shuō) 狀語(yǔ)從句即指在主從復(fù)合句用作狀語(yǔ)的從句。按照其

  • 怎么避免英語(yǔ)發(fā)音口音重這個(gè)問(wèn)題

    該做哪種形狀?我說(shuō)這些單詞時(shí),舌頭又應(yīng)該放在哪里?這一方面英語(yǔ)教師尤其能幫得上忙,因?yàn)樗麄兌际苓^(guò)訓(xùn)練,理解英語(yǔ)的發(fā)音方式并能恰當(dāng)?shù)啬7?。?dāng)與一個(gè)母語(yǔ)是英語(yǔ)的人交流時(shí),可以讓他們告訴你,他們發(fā)音一個(gè)特別難的單詞時(shí),他們的舌頭是放在哪個(gè)位置的。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)方法,希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

  • 英語(yǔ)中的基礎(chǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)

    常有:what/ where/ who /whosc/ how/how old/ what colour/ whatclass /what grade/what row/what school 英語(yǔ)一般疑問(wèn)句 1、一般疑問(wèn)句最基本的變法:be 提前用問(wèn)號(hào)讀升調(diào) 2、my 變成 your our 變成 your I am / We are 變 Are you I can 變 Can you 3、注意人名不論放在什么位置都要大寫(xiě) Tom is a student。Is Tom a student? 4、一般疑問(wèn)句翻譯成漢語(yǔ)都有"嗎"? 1)This is my English teather. Is this your English teather? 2)It is our school. Is it your school? 3)We are students. Are you students? 4)I can sing. Can you sing? 英語(yǔ)動(dòng)詞的用法 1、be動(dòng)詞包括三個(gè)詞 am ,is, are 這三個(gè)詞的漢語(yǔ)意思相同,都是"是"的意思 2、我是 am( eg:I am a pupil.) 你是 are (eg:You are a girl.) Is 用在他、她、它(eg:He is a Chinese boy,She is an English teather,It is a cat.見(jiàn)到復(fù)數(shù)就用are) 3、記?。篴m ,is 的復(fù)數(shù)是are.;these 這些 ;those 那些(這兩個(gè)詞都表示復(fù)數(shù)) 英語(yǔ)簡(jiǎn)縮形式的變法 1、簡(jiǎn)縮形式的變法:把倒數(shù)第二個(gè)字母,通常是元音字母變成' 但are除外,are要把a(bǔ)打成' 。Eg:he is=he's they are=they're 2、簡(jiǎn)縮形式和完全形式的漢語(yǔ)意思相同。 3、把完全形式變成簡(jiǎn)縮形式時(shí),一定要注意第一個(gè)字母的大小變化。Eg:What is =What's 4、記住一個(gè)特殊變化; let's =let us 讓我們(不要把' 變成i) 5、記?。簍hisis 沒(méi)有簡(jiǎn)縮形式this's(錯(cuò)誤) 學(xué)英語(yǔ)哪家培訓(xùn)班好?大家了解過(guò)市面上的各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)嗎?如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué),掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

  • 青少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)必備的幾個(gè)方法

    須要先有中文老師的引導(dǎo)。也就是說(shuō),所有英語(yǔ)沉浸式兒童的英語(yǔ)教學(xué)。通過(guò)母語(yǔ)英語(yǔ)教師的積極引導(dǎo),將孩子置于英語(yǔ)環(huán)境中,讓他們自然適應(yīng)純正的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)和英語(yǔ)思維模式,逐步改變中英文二次翻譯的習(xí)慣。快速掌握純正的發(fā)音習(xí)慣和語(yǔ)感,最終達(dá)到作為母語(yǔ)的、的思考和應(yīng)用狀態(tài)。 3.童話教學(xué) 在少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中,最重要的就是培養(yǎng)孩子孩子對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣。還有就是教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)內(nèi)容將直接影響孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。此時(shí),可以將經(jīng)典英語(yǔ)和美國(guó)英語(yǔ)童話引入教學(xué)中。在英語(yǔ)課上,讓孩子在生動(dòng)有趣的童話中游泳,充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情和想象力。當(dāng)孩子能夠與童話人物交朋友時(shí),對(duì)英語(yǔ)的親和力將顯著增加。 以上就是小編給大家分享的少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法,希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡