時(shí)間。這是無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論中最常見的誤區(qū)，所謂的領(lǐng)導(dǎo)者、意見貢獻(xiàn)者、協(xié)調(diào)者、總結(jié)著、破冰者，并不是考生自己界定的身份，而是通過(guò)無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論，看你所起到的作用，由考官界定進(jìn)行評(píng)分的。 　　2.破冰者習(xí)慣制定討論規(guī)則?？忌加屑庇诔洚?dāng)領(lǐng)導(dǎo)者的心態(tài)，所以在自由討論環(huán)節(jié)，往往會(huì)充當(dāng)破冰者，制定討論規(guī)則。規(guī)定整個(gè)討論每一個(gè)小的環(huán)節(jié)所需時(shí)間，或者涉及排序類題目時(shí)規(guī)定分類標(biāo)準(zhǔn)。這樣做，往往會(huì)被他人反對(duì)，起不到推動(dòng)作用。應(yīng)隨機(jī)應(yīng)變，注意引領(lǐng)大家討論，而不是強(qiáng)制約束。 　　3.盲目堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。大部分考生在這方面會(huì)有錯(cuò)誤理解，認(rèn)為自己的觀點(diǎn)一定要堅(jiān)持到最后，一旦妥協(xié)，會(huì)讓考官認(rèn)為自己說(shuō)服能力有限。此想法錯(cuò)誤至極，在銀行無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論過(guò)程中，考官要選出的不是固執(zhí)己見的人，而是懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作，有大局意識(shí)，敢于為團(tuán)隊(duì)做出貢獻(xiàn)與付出的人。所以必要情況下，要面為了促成小組達(dá)成一致意見而放棄自己的觀點(diǎn)。 　　4.刻意推掉總結(jié)陳詞的機(jī)會(huì)。在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)討論過(guò)程中，會(huì)涉及推選代表針對(duì)討論結(jié)果，作總結(jié)陳詞。這個(gè)過(guò)程中，會(huì)有人推薦其中一名組員做代表，如果被推薦，因擔(dān)心自己出現(xiàn)失誤而回絕掉這個(gè)機(jī)會(huì)進(jìn)而推給他人，則會(huì)讓考官對(duì)他的印象大打折扣，給你標(biāo)注一個(gè)“能力不足”的標(biāo)簽。因此建議大家，討論時(shí)也應(yīng)適當(dāng)做好記錄，有備無(wú)患。　 ? 聲明：滬江網(wǎng)高度重視知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，發(fā)現(xiàn)本網(wǎng)站發(fā)布的信息包含有侵犯其著作權(quán)的鏈接內(nèi)容時(shí)，請(qǐng)聯(lián)系我們，我們將做相應(yīng)處理。

而有針對(duì)性的提高寫作能力。 3、一定要認(rèn)真修改自己寫的每一篇作文。很多中國(guó)考生在備考過(guò)程中做了大量的寫作練習(xí)，幾乎把歷來(lái)出現(xiàn)過(guò)的考題都寫了一遍，但寫作能力整體上還是沒有太大提高。這種題海戰(zhàn)術(shù)是非常不可靠的，光是寫而沒有去修改，這種方式收效其實(shí)非常低。修改一篇作文不僅僅是找出錯(cuò)誤和不足這么簡(jiǎn)單，還是一個(gè)不斷更正不足和自我提高的過(guò)程，通過(guò)對(duì)作文的修改，找出自己常犯的錯(cuò)誤和常用的一些過(guò)于簡(jiǎn)單或不夠地道的表達(dá)，在以后的寫作過(guò)程中有意識(shí)的避免它們的出現(xiàn)，這些都是修改作文帶來(lái)的提高。另外，除了自己修改外，比較好是能請(qǐng)寫作能力比較強(qiáng)的人幫忙修改，如果能找到外國(guó)人幫忙修改就更好了，因?yàn)檫@些人能非常清楚的看到文章中一些隱藏的不足，提出很多自己不易發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，這對(duì)寫作分?jǐn)?shù)的提升有很大幫助。 二.雅思作文怎么分配時(shí)間 1、審題。時(shí)間不要超過(guò)2分鐘，這一步中考生要找出題目的要求，topic、time以及place等。此外考生也要閱讀圖表的標(biāo)題，橫縱軸的文字信息，尤其注意縱軸單位，圖標(biāo)內(nèi)的對(duì)象所包含的文字信息。 2、觀察數(shù)據(jù)然后找出主要特征和能證明這些特征的關(guān)鍵點(diǎn)。時(shí)間不要超過(guò)3分鐘。這是非常重要的一步，如果數(shù)據(jù)分析的不正確，那么也是難以在有限時(shí)間里合理規(guī)劃然后進(jìn)行寫作的。 3

要有一點(diǎn)常識(shí)就不難想到有太多話題可講：自然風(fēng)光、名勝古跡、地方風(fēng)俗、歷史、地理、風(fēng)土人情、節(jié)日慶典、飲食習(xí)慣、教育制度、天氣情況等等都可以成為談?wù)摰脑掝}。任何時(shí)候都不要放棄任何問(wèn)題。Saying something is better than saying nothing! 5.Be calm in mind and active in attitude. 回答問(wèn)題時(shí)要沉著，冷靜，思路清晰，同時(shí)表現(xiàn)出主動(dòng)參與，喜歡交談的態(tài)度。首先要保證聽懂問(wèn)題再回答，不要聽到之言片語(yǔ)就慌忙回答，隨后發(fā)現(xiàn)誤解了考官的問(wèn)題或答非所問(wèn);更面不要沒聽懂考官的問(wèn)題就沉默不語(yǔ)。 如果真沒聽懂也不要慌，可以先根據(jù)此時(shí)的談話背景迅速尋找線索，把自己的猜測(cè)大膽講出來(lái)，待對(duì)方證實(shí)后繼續(xù)回答。 以上就是小編給大家分享的bec口語(yǔ)考試技巧，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

而有針對(duì)性的提高寫作能力。 3、一定要認(rèn)真修改自己寫的每一篇作文。很多中國(guó)考生在備考過(guò)程中做了大量的寫作練習(xí)，幾乎把歷來(lái)出現(xiàn)過(guò)的考題都寫了一遍，但寫作能力整體上還是沒有太大提高。這種題海戰(zhàn)術(shù)是非常不可靠的，光是寫而沒有去修改，這種方式收效其實(shí)非常低。修改一篇作文不僅僅是找出錯(cuò)誤和不足這么簡(jiǎn)單，還是一個(gè)不斷更正不足和自我提高的過(guò)程，通過(guò)對(duì)作文的修改，找出自己常犯的錯(cuò)誤和常用的一些過(guò)于簡(jiǎn)單或不夠地道的表達(dá)，在以后的寫作過(guò)程中有意識(shí)的避免它們的出現(xiàn)，這些都是修改作文帶來(lái)的提高。另外，除了自己修改外，比較好是能請(qǐng)寫作能力比較強(qiáng)的人幫忙修改，如果能找到外國(guó)人幫忙修改就更好了，因?yàn)檫@些人能非常清楚的看到文章中一些隱藏的不足，提出很多自己不易發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，這對(duì)寫作分?jǐn)?shù)的提升有很大幫助。 二.雅思作文怎么分配時(shí)間 1、審題。時(shí)間不要超過(guò)2分鐘，這一步中考生要找出題目的要求，topic、time以及place等。此外考生也要閱讀圖表的標(biāo)題，橫縱軸的文字信息，尤其注意縱軸單位，圖標(biāo)內(nèi)的對(duì)象所包含的文字信息。 2、觀察數(shù)據(jù)然后找出主要特征和能證明這些特征的關(guān)鍵點(diǎn)。時(shí)間不要超過(guò)3分鐘。這是非常重要的一步，如果數(shù)據(jù)分析的不正確，那么也是難以在有限時(shí)間里合理規(guī)劃然后進(jìn)行寫作的。 3

要把主語(yǔ)譯成漢語(yǔ)的賓語(yǔ)，這樣才能更加符合中文的表達(dá)習(xí)慣。 　　例如：New sources of energy must be found, and this will take time, but it is not likely to result in any situation that will ever restore that sense of cheap and plentiful energy we have had in the past time. 　　譯文：必須找到新的能源，這需要時(shí)間;而過(guò)去我們感覺到的那種能源價(jià)廉而充足的情況將不大可能再出現(xiàn)了。 　　六、英語(yǔ)多變化，漢語(yǔ)多重復(fù) 　　熟悉

掌握聽力技巧，聽不懂也能選對(duì)！ 親身經(jīng)歷，就是這套方法 13天拿下四級(jí)580分的！ ??別焦慮?? 按照下面這個(gè)方法再配上送給大家的 輕輕松松過(guò)四級(jí)！ 別不信！ 掌握聽力技巧，聽不懂也能選對(duì)！ 首先，距離考試時(shí)間只有10天了，這邊不建議大家通過(guò)【精聽】來(lái)提升聽力，因?yàn)闆]時(shí)間！且見效慢。 如果聽力水平一般，我們現(xiàn)階段的目標(biāo)就是盡可能的提高正確率，而不是做到每一句都聽懂！ 切記！現(xiàn)階段你能干的事情： 1??要以“練習(xí)實(shí)戰(zhàn)”為主，直接拿真題聽力去練！ 2??抓“關(guān)鍵詞”聽，不要糾結(jié)全篇是否聽懂！ 提分技巧： ①四六級(jí)聽力遵循視聽一致原則，選你反復(fù)聽到的那個(gè)選項(xiàng)，大概率是正確答案案！ ②注意信號(hào)詞！信號(hào)詞后一定出正確答案！ ③一定要邊聽邊涂卡，聽力結(jié)束立馬收答題卡！

?　? ? ??1、首先需要說(shuō)明面試中的幾個(gè)法則： 　　STAR法則：這個(gè)是面試中最受HR肯定，也最容易掌握的法則。所謂STAR即situation、target、action、result，就是說(shuō)你在某個(gè)事件過(guò)程中，當(dāng)時(shí)的情況如何(S)、你們的目的為何(T)、為達(dá)到這個(gè)目標(biāo)你們采面試中的幾個(gè)法則： 　　STAR法則：這個(gè)是面取了哪些行動(dòng)(A)、結(jié)果如何(R)。 　　通常面試官會(huì)問(wèn)這樣的問(wèn)題“你能不能說(shuō)說(shuō)你在大學(xué)最成功/失敗的事情”、“你能不能具體的介紹一下你當(dāng)時(shí)參加這個(gè)活動(dòng)的情況”，遇到這種問(wèn)題的時(shí)候就是我們用STAR法則大顯身手的時(shí)候了。 　　黃金法則：即二八法則，就是面試過(guò)程中，面試官的言語(yǔ)只占20%，80%的是你自己在描述或者

寫在段首，線性思維，強(qiáng)調(diào)法證(事實(shí)，數(shù)據(jù)，普通人事件，該領(lǐng)域?qū)＜?，一般具體，靠過(guò)渡詞語(yǔ)體現(xiàn)連貫，結(jié)尾靠概括(而非訓(xùn)導(dǎo))。 　　6、字要寫清楚。 　　7、第二篇寫30行，第一篇寫18行。(少字行也算進(jìn)去。) 　　8、關(guān)鍵詞和舉例在列提綱時(shí)一定要寫細(xì)，否則字?jǐn)?shù)湊不成。 　　9、看準(zhǔn)題目，細(xì)闡觀點(diǎn)，立場(chǎng)清晰，論述有邏輯，連接要得當(dāng)，中心句清晰，詞性準(zhǔn)確，用詞貼切，增加詞伙，準(zhǔn)確替換，多寫復(fù)雜句。 　　10、文章結(jié)構(gòu)。 　　11、字要技巧的科目，提升寫作基本功非常有必要，但若在備考中缺了技巧寫得大且清楚。 　　以上就是滬江小編為大家整理的實(shí)用雅思寫作技巧，這些內(nèi)容是否對(duì)自己有幫助，首先要看寫作基礎(chǔ)如何，其次要看大家能否將寫作技巧落實(shí)到平時(shí)的練習(xí)中。上文中為大家介紹了幾個(gè)雅思寫作技巧，希望對(duì)大家能結(jié)合自身情況學(xué)習(xí)使用。

給人眼前一亮的感覺。新、奇、內(nèi)涵是句首、句尾的主題。 英語(yǔ)六級(jí)作文提高訣竅： 提高語(yǔ)文功底。在寫英語(yǔ)作文時(shí)最重要的并不是你掌握英語(yǔ)詞匯量的多少和語(yǔ)法水平的高低，而是你的中文語(yǔ)言功底。 中文邏輯性強(qiáng)，條理清晰這樣構(gòu)思出來(lái)的作文從框架上就勝人一籌，能給老師留下深刻的印象。 詞匯能力。框架要靠中文來(lái)構(gòu)思，而詞匯只能靠平時(shí)積累了。作文所要求的詞匯并沒有像閱讀那么多和雜亂，只要掌握到精髓和最重要的就差不多了。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)六級(jí)寫作技巧的分享，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

會(huì)使你的口語(yǔ)表達(dá)更加自然并為你為在口語(yǔ)測(cè)試中遇到的任何突如其來(lái)的話題做好準(zhǔn)備。 提高雅思口語(yǔ)方法可以與母語(yǔ)為英語(yǔ)的人練習(xí)口語(yǔ)他們就會(huì)給你提一些建議，比如：如何擴(kuò)大詞匯量、如何學(xué)習(xí)語(yǔ)法，如何進(jìn)行發(fā)音等等。如果那個(gè)人對(duì)雅思口語(yǔ)測(cè)試非常了解，將會(huì)對(duì)你有很大幫助。 2、自己獨(dú)自練習(xí)口語(yǔ)，雖然獨(dú)自練習(xí)口語(yǔ)的時(shí)候沒有人回應(yīng)你的談話，但是只要開口練習(xí)，你就能有機(jī)會(huì)去嘗試用不同的方式來(lái)說(shuō)話，而這也將增強(qiáng)你的信心。 同時(shí)這也會(huì)彌補(bǔ)你在詞匯量和語(yǔ)法上的缺點(diǎn)，讓你以這種集中的方式學(xué)習(xí)新的單詞和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。 雖然對(duì)于考生的發(fā)音沒有特別嚴(yán)格的規(guī)定，但是想要說(shuō)好口語(yǔ)，發(fā)音也不能太離譜，這就需要考生在考生過(guò)程中盡量發(fā)音準(zhǔn)確，提高雅思口語(yǔ)方法考生可以通過(guò)詞匯聽力來(lái)糾正自己的發(fā)音，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，效果就會(huì)好很多。 3、把握流利程度，流利程度與是否可以正確發(fā)音比起來(lái)，流利程度與心理因素有更多關(guān)系。要做到流利，你需要對(duì)自己的詞匯量