起了全國(guó)各地的熱烈討論。 People from different backgrounds would put different interpretations on the same case. 對(duì)于同一問(wèn)題，不同行業(yè)的人有不同的解釋。 The controversial issue is often brought into public focus. People from different backgrounds hold different attitudes towards the issue. 這一備受爭(zhēng)議的話題常常是社會(huì)所關(guān)注的。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，不同的人有不同的看法。 Just as the saying goes:"so many people, so many minds". It is quite understandable that views on this issue vary from person to person. 常言道，“仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智”。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，不同的人有不同的看法是可以理解的。 According

重要的是邏輯銜接。其實(shí)，任何兩句話之間的邏輯關(guān)系無(wú)非就是兩種情況:不是把意思說(shuō)下去順接，就是把意義發(fā)生了逆轉(zhuǎn)。找到這個(gè)問(wèn)題的正確答案要容易得多。平時(shí)，考生在進(jìn)行閱讀訓(xùn)練時(shí)應(yīng)特別注意句子之間的邏輯關(guān)系。 2.閱讀理解:跳躍式閱讀 這部分實(shí)際上是前兩部分的組合。在閱讀文章時(shí)，閱讀能力強(qiáng)的學(xué)生要掌握文章大意和段落大意即可。具有較強(qiáng)閱讀能力的學(xué)生能盡快閱讀出句子之間的邏輯關(guān)系。在解決問(wèn)題的時(shí)候，學(xué)生應(yīng)該放松自己的思維，因?yàn)閱?wèn)題并不難，就像是在做一個(gè)“定位+同義詞、近義詞”的游戲。值得注意的是，這部分不同于英語(yǔ)四、六級(jí)和考研的閱讀理解題。對(duì)于BEC閱讀理解題，不用過(guò)細(xì)去推敲。 3.完型填空:結(jié)合上下文語(yǔ)境 詞匯考點(diǎn)通常不是業(yè)務(wù)術(shù)語(yǔ)，而是四級(jí)以下的常用詞匯。大多數(shù)問(wèn)題比較容易，有些比較難。學(xué)生應(yīng)該從搭配、習(xí)慣用法和語(yǔ)境三個(gè)方面來(lái)解決問(wèn)題。然而，要在這一部分得到滿分是極其困難的。 考生不要輕信自己的語(yǔ)感，這種感覺(jué)可能是一種錯(cuò)覺(jué)，真正的語(yǔ)感是基于實(shí)力的長(zhǎng)期積累。 語(yǔ)法題:記住BEC知識(shí)點(diǎn)。不需要詳細(xì)的復(fù)習(xí)語(yǔ)法知識(shí)，只要簡(jiǎn)單的總結(jié)一下BEC經(jīng)常要考的知識(shí)就可以了。BEC歷年語(yǔ)法考試所

不算太差。這對(duì)通過(guò)考研英語(yǔ)也很有用，因?yàn)榭佳杏⒄Z(yǔ)主要考查考生的讀寫(xiě)能力。 4、考研英語(yǔ)和英語(yǔ)四級(jí)之間沒(méi)有必然聯(lián)系，而且考研英語(yǔ)比英語(yǔ)四級(jí)難。有些考生沒(méi)有通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試可能是因?yàn)槁?tīng)力不好，但這并不代表讀寫(xiě)能力差，而考研英語(yǔ)側(cè)重閱讀理解。 二、需要注意以下的問(wèn)題 1、招生院校少數(shù)專(zhuān)業(yè)會(huì)有要求英語(yǔ)四級(jí) 首先某些招生院校的極少數(shù)專(zhuān)業(yè)可能會(huì)有要求，這個(gè)你要留意招生院校發(fā)布的招生簡(jiǎn)章(研招處網(wǎng)頁(yè)都有)，如果沒(méi)寫(xiě)就是沒(méi)有要求，一般來(lái)說(shuō)，99%+的院校都沒(méi)有要求。西北農(nóng)林科技大學(xué)報(bào)考非人文社科類(lèi)各專(zhuān)業(yè)的考生須通過(guò)CET-4考試且成績(jī)≥426分，或獲得小語(yǔ)種四級(jí)合格證書(shū)。盡管如此，很多院校對(duì)四級(jí)還是沒(méi)有要求的。 2、雖然說(shuō)考研英語(yǔ)對(duì)四級(jí)沒(méi)有硬性要求，但是考研英語(yǔ)要想取得高分，單詞量的積累是首先必須要具備的，而如果你英語(yǔ)四級(jí)沒(méi)過(guò)，除了你可能你缺乏考試技巧，單詞量肯定也很缺乏。所以要準(zhǔn)備考研英語(yǔ)就要從單詞量上好好努力了。 特別提醒：如果大家想要了解更多日語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)日語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 雖然四級(jí)沒(méi)過(guò)的同學(xué)也能讀研，但是很多大學(xué)命令規(guī)定，在研究生階段非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)英語(yǔ)必須達(dá)到四級(jí)水平。也就是說(shuō)，讀研期間不過(guò)英語(yǔ)四級(jí)，很可能面臨無(wú)法畢業(yè)的窘境。所以最好在考研英語(yǔ)之前通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)。

含有幾個(gè)語(yǔ)調(diào)群。 1. 升調(diào)在前，降調(diào)在后類(lèi)型的句子： 1) 選擇疑問(wèn)句：Do you prefer tea ↗(升)or coffee ↘(降)? 2) 以狀語(yǔ)或狀語(yǔ)從句開(kāi)始的句子：At ten o'clock in the morning ↗(升) the contest began ↘(降). 3) 計(jì)數(shù)或點(diǎn)東西：One ↗(升), two ↗(升),three ↗(升) and four ↘(降). 2. 降調(diào)在前，升調(diào)在后類(lèi)型的句子： 1) 反意疑問(wèn)句：You went to the concert yesterday ↘(降), didn't you ↗(升)? 2) 前面是陳述句，后面有一表示不肯定或疑慮的附加語(yǔ)。It's going to rain ↘(降), I'm afraid ↗(升). 3. 前面是降調(diào)，后面也是降調(diào)的句子： 1) 反意疑問(wèn)句(不表示疑問(wèn))：It is a fine day ↘(降), isn't it ?(降)↘ 2) 主句在前，狀語(yǔ)或狀語(yǔ)從句在后的陳述句。He will know better ↘(降)when he gets older ↘(降). 3) 并列句：The telephone rang, but I didn't answer it. 相關(guān)英語(yǔ)句子重讀規(guī)則就和大家先說(shuō)到這里，如果想了解更多英語(yǔ)知識(shí)，可以關(guān)注我們。如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

裝好的試卷和答題卡交給巡考員或指定人員。 機(jī)要郵寄 保密渠道：試卷屬于國(guó)家機(jī)要文件，必須通過(guò)郵政機(jī)要通信部門(mén)等具有特殊保密渠道的部門(mén)進(jìn)行郵寄。這種郵寄方式具有保障性和安全性，確保試卷在運(yùn)輸過(guò)程中不被泄露或損壞。 鑒定中心核查 重新核對(duì)：鑒定中心(通常是教育考試院)在收到試卷后，會(huì)重新進(jìn)行監(jiān)考員和巡考員的核查步驟，但面對(duì)的群體是整個(gè)考區(qū)。 試卷留存：裝訂成冊(cè)的試卷會(huì)被直接留存，試卷保留時(shí)間是成績(jī)公布后5年。 閱卷過(guò)程 選擇題閱卷：四六級(jí)考試的客觀題(如選擇題)部分，通過(guò)閱卷設(shè)備自動(dòng)掃描答題卡，并在極短的時(shí)間內(nèi)(大約10秒)計(jì)算出成績(jī)。 主觀題閱卷：翻譯和作文等主觀題部分，首先通過(guò)掃描答題卡將答案輸出到系統(tǒng)中，然后供閱卷人員在電腦上進(jìn)行批閱。為避免老師判閱到自己的學(xué)生，閱卷通常采用跨地區(qū)閱卷的方式。 分?jǐn)?shù)匯總與審核 原始分匯總：所有閱卷完成后，原始分會(huì)被匯總到一起。 分?jǐn)?shù)調(diào)整：如果該考區(qū)規(guī)定不及格人數(shù)不能超過(guò)及格人數(shù)的10%，而不及格人數(shù)超過(guò)此比例時(shí)，會(huì)對(duì)不及格考生成績(jī)進(jìn)行重新審閱，并進(jìn)行取分等差調(diào)整。一些原本低于及格分?jǐn)?shù)線的考生也可能因此剛好越過(guò)及格線。 分?jǐn)?shù)審核：分?jǐn)?shù)審核過(guò)程中，工作人員會(huì)對(duì)相鄰準(zhǔn)考證的學(xué)員進(jìn)行多次復(fù)查，以排除雷同卷和機(jī)器故障等情況。如果發(fā)現(xiàn)雷同卷，會(huì)將試卷打回業(yè)務(wù)主管機(jī)關(guān)重新閱卷，并在電子屏上逐項(xiàng)核對(duì)選擇題。 成績(jī)公布 解封考生隱私：在成績(jī)公布前，考生的隱私信息(如姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等)會(huì)被保密處理。成績(jī)公布時(shí)，這些信息會(huì)被解封。 發(fā)布成績(jī)：最終成績(jī)會(huì)在中國(guó)教育考試官網(wǎng)上公布，考生可以登錄官網(wǎng)查詢(xún)自己的成績(jī)。 注意事項(xiàng) 在整個(gè)閱卷過(guò)程中，考生的隱私信息都會(huì)得到嚴(yán)格保密處理。 考生應(yīng)避免在試卷上書(shū)寫(xiě)非考試范圍之外的內(nèi)容，以免被扣分。 特別提醒：如果大家想要了解更多日語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)日語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 總的來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)四六級(jí)的閱卷流程是一個(gè)高度機(jī)密且嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪^(guò)程，旨在確?？荚嚨墓叫院凸?。

則按違規(guī)處理?？荚嚱Y(jié)束后，所有材料嚴(yán)禁帶出考場(chǎng)，考生需等監(jiān)考教師收齊并清點(diǎn)無(wú)誤后，方可離場(chǎng)。 3、考生必須嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律，獨(dú)立完成考試內(nèi)容，嚴(yán)禁冒名頂替、夾帶、抄襲等任何行為，如發(fā)現(xiàn)有行為者，將按照《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》給予相應(yīng)的處分。 拓展閱讀：英語(yǔ)六級(jí)多少分算優(yōu)秀 全國(guó)英語(yǔ)四六級(jí)改革之后，報(bào)道成績(jī)滿分為710分。六級(jí)作文總分是106.5分，閱讀理解總分是248.5分翻譯部分總分是106.5分。聽(tīng)力部分總分是248.5分。英語(yǔ)六級(jí)聽(tīng)力共25小題，前15小題每題7.1分;后10小題，每題14.2分。聽(tīng)力在六級(jí)考試中所占分值較大，考生必須認(rèn)真學(xué)習(xí)聽(tīng)力。 在710分的英語(yǔ)六級(jí)考試中，425分以上則是過(guò)及格線，是超過(guò)520分才算優(yōu)秀，因?yàn)?20分才有資格參加口語(yǔ)的考試。而英語(yǔ)四級(jí)425分以上下次就可報(bào)名考六級(jí)，四級(jí)英語(yǔ)考了560分以上，分?jǐn)?shù)都算是比較高的了。 以上就是關(guān)于英語(yǔ)六級(jí)考試的相關(guān)內(nèi)容，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

以我想這里會(huì)是運(yùn)用我在國(guó)外取得的經(jīng)驗(yàn)的好地方。 6. A.What do you consider important when looking for a job? 你選擇工作時(shí)主要的考慮是什么? B.I think the most important thing is the nature of the job.One should never do anything one is not Interested in. 我認(rèn)為工作的性質(zhì)最

英語(yǔ)的學(xué)習(xí)往往是從詞匯開(kāi)始的，就像是越高級(jí)的英語(yǔ)考試所需要考生積累的詞匯數(shù)量越多，詞匯是一切英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在小編分享一些英語(yǔ)六級(jí)閱讀理解?？荚~匯積累，一起來(lái)看看吧! rat ['plu.t..kr.t]n. 富豪，財(cái)閥 escent [(.)nt]a.白熱的，熱烈的 e [.revinju:]n.(大宗的)收入(益);稅收，歲入 [.spainl]a.脊椎骨，脊骨的 y [.]n.謹(jǐn)慎;端莊;羞怯 te [..pitait]n.胃口，食欲;欲望 nt [..]n.敵手，對(duì)手;反對(duì)者 tment [ri'kru:]n.征募新兵，補(bǔ)充，招聘 [.h.z.d]n.危險(xiǎn)，公害 vt.嘗試著做;冒…風(fēng)險(xiǎn) e [.]n.一個(gè)事件;(劇本等的)插曲，片斷，一集 al [.kritik.l]a.決定性的，關(guān)鍵性的，危急的;批評(píng)(判)的 ntial [def..ren.(.)l]a.恭敬的 ative [.:l.t.:]a.兩者擇一的;另類(lèi)的 n.取舍;選擇余地 [.:s]a.肥胖的 l [.lib.r.l]a.心胸寬闊的;自由(主義)的;慷慨的 擴(kuò)展資料 一、基礎(chǔ)詞匯 absolute /'?bs?lu?t/ adj. 無(wú)條件的;完全的 liberal /'l?b?r?l/ adj. 慷慨的;豐富的;自由的 transport /tr?ns'p??t/ vt. 運(yùn)輸，運(yùn)送;n. 運(yùn)輸，運(yùn)輸工具 mild /ma?ld/ adj. 溫暖的，暖和的;溫柔的，味淡的 tender /'tend?r/ adj. 溫柔的;脆弱的 tide /ta?d/ n. 潮汐;潮流 export /'eksp??t/ n. 出口(物);v. 出口，輸出 import /'?mp??t/ n. 進(jìn)口(物);v. 進(jìn)口，輸入 二、學(xué)術(shù)與科技詞匯 faculty /'f?k?lti/ n.(高等院校的)系，院;全系教師 dynamic /da?'n?m?k/ adj. 充滿活力的;動(dòng)態(tài)的 potentially /p?'ten??li/ adv. 可能地，潛在地 crisis /'kra?s?s/ n. 危機(jī) transition /tr?n'z??n/ n. 過(guò)渡，轉(zhuǎn)型 cognitive /'k?ɡn?t?v/ adj. 認(rèn)知的 genetic /d??'net?k/ adj. 基因的，遺傳學(xué)的 三、經(jīng)濟(jì)與社會(huì)詞匯 budget /'b?d??t/ n. 預(yù)算;v. 編預(yù)算，作安排 candidate /'k?nd?de?t/ n. 候選人 campus /'k?mp?s/ n. 校園 elite /e?'li?t/ n. 精英;adj. 精英的 economy /?'k?n?mi/ n. 經(jīng)濟(jì) depression /d?'pre?n/ n. 蕭條;抑郁 四、常見(jiàn)短語(yǔ)與表達(dá) give rise to 產(chǎn)生;引起 go ahead 前進(jìn)，領(lǐng)先;取得進(jìn)展 in light of 鑒于，由于 to sum up 總而言之 in essence 本質(zhì)上 五、其他高頻詞匯 accelerate /?k'sel?re?t/ vt. 加速，促進(jìn) dispose /d?s'p??z/ vi. 除掉;處置;解決;處理(of) burst /b?rst/ 突然發(fā)生，爆裂 consume /k?n'sju?m/ v. 消耗，耗盡 split /spl?t/ v. 劈開(kāi);割裂;分裂;a.裂開(kāi)的 embrace /?m'bre?s/ vt. 欣然接受;擁抱 incentive /?n'sent?v/ n. 激勵(lì);刺激 特別提醒：如果大家想要了解更多日語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)日語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 這些詞匯涵蓋了不同的詞性和領(lǐng)域，是英語(yǔ)六級(jí)閱讀理解中常見(jiàn)的考點(diǎn)。掌握這些詞匯不僅有助于理解文章的主旨大意，還能提高閱讀速度和準(zhǔn)確性。建議考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注重詞匯的積累和運(yùn)用，通過(guò)多讀、多寫(xiě)、多記的方式不斷提高自己的詞匯水平。

學(xué)時(shí)就持續(xù)不斷地接受這方面的訓(xùn)練。同時(shí)，作文也可以在短時(shí)間內(nèi)就有較大提高的，只要我們平時(shí)多注意搜集這方面的寫(xiě)作模板，相信考試時(shí)我們就會(huì)比較得心應(yīng)手了。 翻譯：注意把握文章的整體結(jié)構(gòu)和大致含義。 在寫(xiě)翻譯時(shí)，切記不要因?yàn)橐粋€(gè)單詞想不起來(lái)怎么拼寫(xiě)就在那想破頭地想，這個(gè)時(shí)候，我們完全就可以用一個(gè)相近的詞語(yǔ)來(lái)代替。與此同時(shí)，我們也不必拘泥于一字一字地翻譯，那樣反而會(huì)失去句子本身的含義，我們不妨將一個(gè)句子消化理解一下掌握住句子的大致含義，然后再翻譯，也許這樣會(huì)比我們生硬地翻譯要好很多。不過(guò)需要注意的是，翻譯時(shí)我們盡量還是本著盡量接近原句意思來(lái)翻譯的。 創(chuàng)造英語(yǔ)環(huán)境，比較好可以找一個(gè)外教進(jìn)行交流。 我們都知道，我們普通人的英語(yǔ)水平之所以還沒(méi)有英國(guó)本土長(zhǎng)大的小孩子的水平好，就是因?yàn)槲覀儧](méi)有一個(gè)大家都講英語(yǔ)的社會(huì)環(huán)境，也就是說(shuō)在生活中，英語(yǔ)并非像我們的母語(yǔ)被應(yīng)用的那么廣泛，因此，從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，如果想要提高英語(yǔ)水平，那么就盡量創(chuàng)造一個(gè)英語(yǔ)環(huán)境吧。有條件的同學(xué)可以找一個(gè)外教來(lái)練習(xí)自己的口語(yǔ)，相信這會(huì)是

稱(chēng)為“College English Test Band 6”)，是一項(xiàng)由中國(guó)教育部主管的英語(yǔ)水平考試。這項(xiàng)考試主要用于衡量大學(xué)生的英語(yǔ)能力，而六級(jí)考試成績(jī)單通常作為六級(jí)證書(shū)使用，一般認(rèn)為425分以上算通過(guò)考試。因此，英語(yǔ)六級(jí)證書(shū)是衡量大學(xué)生英語(yǔ)能力的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。 一、英語(yǔ)六級(jí)證書(shū)全稱(chēng)是什么 1、英語(yǔ)四六級(jí)證書(shū)全稱(chēng)分別是大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試成績(jī)報(bào)告單和大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試成績(jī)報(bào)告單。英語(yǔ)四六級(jí)考試是由國(guó)家教育部高等教育司組織實(shí)施的全國(guó)性英語(yǔ)考試。英語(yǔ)四六級(jí)考試主要是以根據(jù)教育大綱修完大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)在校專(zhuān)科生、本科生以及研究生作為考試的主體。大除此之外，四、六級(jí)考試不設(shè)及格線，考試合格就能通過(guò)考試并且獲得相關(guān)考試的成績(jī)報(bào)告單。 2、大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試代表著非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生已經(jīng)擁有了比較好的英語(yǔ)水平，通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)考試在一定程度上能夠幫助提高競(jìng)爭(zhēng)力，很多企業(yè)都會(huì)招聘通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)的畢業(yè)生，這也是基本的敲門(mén)磚。英語(yǔ)四六級(jí)的證書(shū)在考研上也能提高競(jìng)爭(zhēng)力。各部分所占的分值百分比分別如下所述：英語(yǔ)四級(jí)各部分分?jǐn)?shù)分布是：聽(tīng)力占百分之三十五也就是249分、閱讀占百分之三十五也是249分、寫(xiě)作和翻譯占百分之二十也就是142分。英語(yǔ)四六級(jí)成績(jī)查詢(xún)?nèi)肟谕ǔ?huì)在考后兩個(gè)月后就會(huì)由官方開(kāi)通，并且會(huì)發(fā)布考試成績(jī)公布時(shí)間，自從英語(yǔ)四六級(jí)改革后，四六級(jí)考試成績(jī)總分為七百一十分，不設(shè)