用法 在學(xué)習(xí)或工作中，每當(dāng)遇到與財產(chǎn)、特性、屬性相關(guān)的內(nèi)容時，都刻意使用“property”這個詞。比如，在討論房地產(chǎn)時，用“property”代替“房子”或“地產(chǎn)”，這樣可以加深記憶。 4、故事法 編織一個與“property”相關(guān)的小故事。比如，一個關(guān)于尋寶的故事，主角在尋找一份神秘的“property”，最終發(fā)現(xiàn)它不僅僅是一份財富，還包含了許多珍貴的回憶和傳承下來的特質(zhì)(屬性)。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 通過這些方法，你可以從多個角度和層面去理解并記住“property”這個詞，使記憶更加牢固和持久。記憶英語單詞“property”時，可以嘗試以上幾種方法，這些方法結(jié)合了聯(lián)想、詞根詞綴、場景應(yīng)用等記憶策略，有助于更牢固地記住這個詞及其含義。

取了一些措施，但成績只有19分。這不是故事，是一個真實的事情，這個故事告訴我們考試是一件大事，任何一個環(huán)節(jié)都不應(yīng)該粗心大意。 聽力考試對策:沒有具體的解決方法，只有盡可能集中注意力，盡量減少這些因素對自身的干擾:把耳機(jī)音量調(diào)大，抑制外界聲音;將視野縮小到筆尖、屏幕;攝斂心神，讓思想集中起來，只思考聽到的。 耐力和毅力 除了英語能力之外，耐力也受到考驗。聽力考試對中國考生來說是一個挑戰(zhàn)，如果不留神的話，就會錯過一些重要的信息點。許多人無法適應(yīng)如此長時間的痛苦，在聽力的后半部分就會感到煩躁，并且可能會對這種考試感到厭煩，這將導(dǎo)致主觀上的排斥，因此后面的內(nèi)容聽的會更加模糊。 聽力考試對策:在這方面，我想提醒所有考生，考試不要意氣用事。我們坐在那里是來解決問題的，不是讓你表達(dá)對考試的喜惡。即使發(fā)現(xiàn)自己有點煩躁，試著平靜情緒，不要讓它們繼續(xù)膨脹。把考試當(dāng)成對自己的挑戰(zhàn)，看看是否能戰(zhàn)勝自己。 傾聽和記錄 許多人喜歡在紙上寫下盡可能多的內(nèi)容，這導(dǎo)致很多信息沒有被聽到。 事實上，這是錯誤的。人是有記憶力的，我們應(yīng)該盡力把聽到的信息記在心里，而不是寫在紙上，做筆記當(dāng)然很重要，但它只是為了提示我們，而不是要求我們在筆記中尋找信息，那么和閱讀有什么區(qū)別? 因此，聽力考試應(yīng)該注重聽力，而不是記憶，我們可能只能記錄幾個零碎的字母組合，但我們要能根據(jù)這些零碎的字母整合出原文的框架。至于具體的信息，需要靠大腦中記錄的和自己的思考來答題。 聽力考試對策:筆記著重記錄線索詞：首句關(guān)鍵詞、層次線索詞、邏輯關(guān)系詞、重要細(xì)節(jié)的中心詞，最后還有我們沒聽懂的個別重要詞匯。 以上就是托福和雅思考試的相關(guān)內(nèi)容，希望可以給大家備考帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

以對每位學(xué)生負(fù)責(zé)，以興趣為導(dǎo)向，為學(xué)生創(chuàng)造良好的英語語言環(huán)境。下面是關(guān)于在線英語學(xué)習(xí)的好處介紹，大家可以作為了解。 隨時陪練 在現(xiàn)實生活中，學(xué)生很難找到隨時練習(xí)口語的人，這逐漸降低了學(xué)生的積極性，阻礙了英語學(xué)習(xí)的進(jìn)步。但是，通過在線口語學(xué)習(xí)英語，學(xué)生可以選擇自己喜歡的老師進(jìn)行一對一的口語交流，在線教師可以利用這種情況幫助孩子快速提高英語口語能力。 學(xué)生可以隨時上網(wǎng)學(xué)習(xí)口語，在線教師將協(xié)調(diào)學(xué)生的時間，根據(jù)學(xué)生的情況進(jìn)行不同層次的教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。 糾正發(fā)音 一般來說，在傳統(tǒng)的英語課堂上，老師只要求學(xué)生閱讀和記憶，往往沒有仔細(xì)糾正學(xué)生細(xì)微的發(fā)音問題。 而在線口語老師會認(rèn)真糾正學(xué)生的每一個發(fā)音，通過生動的演繹教給學(xué)生正確的發(fā)音方式，幫助學(xué)生區(qū)分中英文語言思維的差異，從而改變學(xué)生的中式英語，獲得純正的發(fā)音。通過在線學(xué)習(xí)，每個問題都能夠得到準(zhǔn)確的回復(fù)，真正了解英語口語的發(fā)音模式和技巧。 形式多樣 在線英語口語學(xué)習(xí)不僅僅是與教師面對面的交流，更重要的是通過屏幕設(shè)置具體的情景，進(jìn)行角色演練，讓學(xué)生在真實的情景中練習(xí)口語。在線英語重視情感上的感受，與孩子的互動性強(qiáng)。 其他的練習(xí)形式，有英語歌曲接龍，英語故事續(xù)講等等，以此來充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，讓學(xué)生越來越喜歡練習(xí)英語口語。 在線英語口語可以對每位學(xué)生負(fù)責(zé)，以興趣為導(dǎo)向，為學(xué)生創(chuàng)造良好的英語語言環(huán)境，致力于提高每位

懂了就看句子分析和句子語法圖解，自己跟著學(xué)習(xí)、分析，時間一久，詞匯和語法基礎(chǔ)都會慢慢提升，很適合英語基礎(chǔ)不太好想補(bǔ)基礎(chǔ)的小伙伴。 二、英語四六級真題寫完后復(fù)習(xí)建議 1.對于聽力而言 同學(xué)們可以看看自己喜歡的英美劇或電影，如果可以的話，最好是只看有英文字母的，這樣可以幫助同學(xué)們思考。在遇到精彩的部分，可以嘗試一下將屏幕最小化，試著聽寫下來，完成后和字幕進(jìn)行對比。慢慢的積累下去，聽力就會有很大的提升。 2.對于閱讀而言 可以在日常生活中找一些英文報紙、電子刊物進(jìn)行閱讀，在把握新聞的同時還能鍛煉閱讀能力。需要注意的是，不要一上來就開始閱讀大篇文章報道，可以從邊邊角角的小故事或其他短文開始，逐漸增加篇幅。有些報紙生詞會有讀音和注釋，是很好的閱讀素材。 3.對于作文而言 除了背真題范文以外，同學(xué)們還可以每天或者定期寫一寫英文日志，用英文記錄一下今天發(fā)生的小事情。養(yǎng)成習(xí)慣，自然而然就會提升啦

文中為大家介紹講故事英語過去式，一起來了解吧。 “講故事”的英語單詞是“narrate”。 讀音： "narrate"的英式讀音為 [?n?r?te?t]，美式讀音為 [?n?r?te?t]。 釋義： 動詞。敘述;講述;敘事。 用法： "narrate"用于描述通過口頭或書面方式進(jìn)行詳細(xì)敘述或講述故事、情節(jié)、事件等。 詞形變化： 過去式：narrated 過去分詞：narrated 詞語搭配： 1. narrate a story：講述一個故事 2. narrate an event：敘述一樁事件 3. expertly narrated：精彩地敘述 4. skillfully narrate：技巧地講述 5. beautifully narrated：優(yōu)美地敘述 詞義解析： "narrate"表示以詳細(xì)的方式敘述或講述故事、情節(jié)、事件等。它強(qiáng)調(diào)以連貫的方式傳達(dá)信息，使聽者或讀者能夠清晰地理解故事或事件的發(fā)展及其細(xì)節(jié)。 雙語例句： 1. He narrated his adventure in great detail.(他詳細(xì)地講述了他的冒險經(jīng)歷。) 2. The documentary was narrated by a famous actor.(這部紀(jì)錄片由一位著名演員進(jìn)行旁白。) 3. She narrated the tragic incident with deep emotion.(她帶著深情講述了這個悲慘的事件。) 4. The author skillfully narrates the protagonist's journey of self-discovery.(作者巧妙地敘述了主角的自我發(fā)現(xiàn)之旅。) 5. The children were captivated as the teacher narrated a magical fairy tale.(老師講述一個神奇的童話故事時，孩子們?nèi)朊粤恕? 特別提醒：如果您對英語語言學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制專屬課程 以上是為大家介紹的有關(guān)講故事英語過去式，希望可以切實幫助到大家。更多英語學(xué)習(xí)相關(guān)信息，可以關(guān)注滬江網(wǎng)查詢。

料中的有什么地方不同，反復(fù)去練習(xí)糾正。 3.復(fù)述。復(fù)述不是背誦，復(fù)述就是用自己的語言描述自己聽到的故事或看到的文章，去掉原文和組織結(jié)構(gòu)，用自己的理解和思考來講述故事的內(nèi)容，復(fù)述是提高英語口語的有效方法之一。 三.英語口語的提升技巧 1.主動大膽說英語 每種語言都是先有聲音后有文字。如果發(fā)音不準(zhǔn)，別人就聽不懂。所以要想學(xué)好英語，一定要大膽說，一定要讀。 其實許多人害怕說英語就是害怕犯錯和被別人嘲笑，這會影響英語思維的建立?？上攵?，本來練習(xí)口語的機(jī)會很少，如果不張口去讀一些英語相關(guān)的單詞、句子，那我們的口語就真的不會得到提高了。 2.不死啃書面上的表達(dá) 說的習(xí)慣是在聽的基礎(chǔ)上培養(yǎng)的，兩者相結(jié)合就能使詞句的音形義在記憶中迅速結(jié)合起來。不要總是覺得能用書面的形式表達(dá)出來就是會了，其實這樣的口語不但不進(jìn)步反而會淡化。 以上就是小編給大家分享的英語口語學(xué)習(xí)方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

美人溝通時會形成表達(dá)上的差距，造成溝通障礙。 3.朗讀訓(xùn)練 正確的發(fā)音和正確的聽音緊密相連，只有和標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音相似，才能有正確的發(fā)音和語調(diào)，才能更好地理解磁帶的內(nèi)容?？梢愿浺衾首x，這樣可以比較自己和原聲的區(qū)別，達(dá)到模仿的效果。 4.精聽模仿 精聽模仿，其目的是模仿英美人的說話方式，模仿他們的發(fā)音和語調(diào)，對照糾正自己的發(fā)音和語調(diào)。從簡單的句子開始，先慢后快。 精聽的概念就是完全能跟上磁帶的節(jié)奏，能把所有的句子和單詞都能在第一時間做出反應(yīng)，而且對于書中要求的單詞的拼寫也必須熟練。 5.學(xué)會泛聽 除了精聽之外，泛聽的作用是不能忽視的，因為精聽需要集中注意力去聽，而泛聽要理解大意。聽的內(nèi)容要雜，涉及面要寬，不能局限于一、兩種聽力教材，比較好根據(jù)自己的興趣和程度選擇幾種來聽，可以是短篇故事，也可以是新聞，甚至歌曲都可以。 以上就是商務(wù)英語聽力水平提升方法，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時候帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

也是商務(wù)英語與一般英語的區(qū)別。 扎根好英語 部分考生具有多年的工作經(jīng)驗和豐富的商務(wù)背景知識，但英語基礎(chǔ)不扎實，聽、說、讀、寫能力有待提高，以滿足或應(yīng)付工作中對外交流的需要。 學(xué)習(xí)商務(wù)英語的案例 任何一個真正的商業(yè)案例都是一個有用的小故事，考生應(yīng)該把自己當(dāng)成故事的主角或者即將發(fā)生在自己身上的場景，這樣的故事可以幫助考生消化語言，提高自身的語言技能。 對于簡單的案例，考生可以在課堂上練習(xí)，對于比較復(fù)雜的商業(yè)案例，考生可以在課后花些時間準(zhǔn)備，這樣可以避免考生在口語課上練習(xí)聽力的尷尬。 將商務(wù)英語與工作結(jié)合起來 隨著社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和各行各業(yè)化的深入，電子商務(wù)對于企業(yè)來說不再是一項技術(shù)，而是一項必要的戰(zhàn)略。這為商務(wù)學(xué)習(xí)帶來了新技術(shù)、新思想、新概念和新策略，以及豐富的新詞匯。 在備考商務(wù)英語考試的過程中，方法是非常重要的，如果找不到合適的方法，可以參考前人的經(jīng)驗。只有找到正確的方法，我們才能事半功倍。 以上就是小編給大家分享的商務(wù)英語備考方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

頻度的接觸。 2、認(rèn)識讀準(zhǔn)單詞后，高頻度接觸(此過程能背出一部分單詞)。以單元或整本書為單位來認(rèn)識單詞，在學(xué)習(xí)前就集中認(rèn)識相關(guān)章節(jié)的單詞。注意是認(rèn)識而不是默寫，然后高頻度地朗讀課文，經(jīng)常接觸這些單詞。熟悉到一定程度再考慮默寫和背。 3、按詞匯表認(rèn)讀單詞;熟悉到

書中編寫或想象出來的供人欣賞的故事。引申可指人的“閱歷,經(jīng)歷”; 故事、戲劇等的“情節(jié)”; 新聞報道,新聞報道的“題材”; 在口語或?qū)π『⒌挠谜Z中的“謊話,假話”。 二、詞義辨析： n. (名詞) story, account, chronicle, version 這組詞都可用來表示對某事物的“描述”“陳述”。其區(qū)別是： 1、account表示“記事”“敘事”,多指目擊者的客觀描述; 2、chronicle 表示“記事”“編年史”,指按事件發(fā)生的先后順序所做的敘述或匯報; 3、story 表示“描述”“說法”,常常與另外的敘述形成對照,側(cè)重敘述是杜撰的,或有杜撰之嫌; 4、version 表示“說法”,總是與另外的敘述形成對照,側(cè)重兩者的細(xì)節(jié)和內(nèi)在關(guān)系的不同。 特別提醒：如果您對英語語言學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制專屬課程 以上是為大家介紹的有關(guān)講故事英語短語的相關(guān)信息，希望可以切實幫助到大家。更多英語學(xué)習(xí)相關(guān)信息，可以關(guān)注滬江網(wǎng)查詢。