能讀正確。 2、朗讀是前提 由于訓(xùn)練不夠，很多學(xué)了十幾年英語(yǔ)的同學(xué)讀起英語(yǔ)來(lái)仍是錯(cuò)誤百出，由于自己對(duì)句子和篇章難以讀正確，這就會(huì)反過(guò)來(lái)影響聽力。改進(jìn)的方法就是增加朗讀實(shí) 踐，以增強(qiáng)語(yǔ)感。剛開始進(jìn)行朗讀訓(xùn)練時(shí)，建議使用電腦語(yǔ)言學(xué)習(xí)機(jī)，利用“復(fù)讀”或“跟讀”功能，用不著倒帶進(jìn)帶，就可以反復(fù)模仿地道的英美發(fā)音。如果每天 能堅(jiān)持大聲朗讀訓(xùn)練，一般l個(gè)月就能使自己的發(fā)音和朗讀得到根本性的提高，從而反過(guò)來(lái)促進(jìn)聽說(shuō)能力。 3、聽寫是訣竅 如果邊聽邊寫，把聽懂的部 分寫在紙上，把聽不懂的暫時(shí)空出來(lái)，等聽到后面或回頭再聽的時(shí)候，前后內(nèi)容聯(lián)系在一起，經(jīng)過(guò)思考，往往可以根據(jù)上下文和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)推測(cè)出某個(gè)生詞的大概意 思，就會(huì)明白一些原來(lái)沒有聽懂的內(nèi)容，如此不斷反復(fù)，就會(huì)逐步全部聽懂。通過(guò)反復(fù)地聽寫，會(huì)在腦子里形成音形一體化的英語(yǔ)知識(shí)。因此，聽寫訓(xùn)練是基礎(chǔ)薄弱 的考生提高聽力的訣竅。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 聽力練習(xí)是個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，不可能一朝一夕就學(xué)好。我們必須要做好長(zhǎng)期抗戰(zhàn)的準(zhǔn)備，要持之以恒，每天堅(jiān)持練習(xí)，培養(yǎng)語(yǔ)感，形成一種隨時(shí)能進(jìn)入聽力狀態(tài)的狀態(tài)。

在日常生活中，介紹自己的朋友是一種常見的社交場(chǎng)合。用英語(yǔ)介紹朋友不僅可以鍛煉自己的口語(yǔ)表達(dá)能力，也可以幫助別人更加了解你的朋友。本文將分享一些用英語(yǔ)介紹朋友的技巧和表達(dá)方式，幫助讀者更好地應(yīng)對(duì)各種社交場(chǎng)合。 ? 自我介紹 表示自己是誰(shuí)：在介紹朋友之前，先簡(jiǎn)單介紹一下自己，以引出接下來(lái)的朋友介紹。 例句：Hi, I’m Lisa. I’d like to introduce you to my friend, Sarah. 描述朋友的外表和性格 外表特征：描述朋友的外貌特征，如身高、體型、發(fā)型顏色等。 例句：Sarah is tall and slim with long brown hair. 性格特點(diǎn)：介紹朋友的性格特點(diǎn)，可以用形容詞或者簡(jiǎn)短描述。 例句：She is friendly, outgoing, and always cheerful. 背景信息和興趣愛好 背景信息：簡(jiǎn)要介紹朋友的背景信息，如學(xué)校、工作等。 例句：She is a student at the local university studying biology. 興趣愛好：介紹朋友的興趣愛好，讓對(duì)方更了解他的生活和喜好。 例句：In her free time, she enjoys reading, hiking, and playing tennis. 分享有趣的故事或趣聞 趣味故事：分享朋友的有趣經(jīng)歷或者趣聞，讓介紹更加生動(dòng)有趣。 例句：Let me tell you about the time Sarah adopted a stray kitten and nursed it back to health. 展現(xiàn)友誼 友誼表達(dá)：在介紹完朋友之后，可以適當(dāng)表達(dá)對(duì)朋友的友誼和感激之情。 例句：Sarah is not just a friend, she’s like a sister to me. I’m grateful to have her in my life. 通過(guò)用英語(yǔ)介紹自己的朋友，不僅可以拓展自己在社交場(chǎng)合的表達(dá)能力，還可以加深與朋友之間的情誼。在介紹朋友時(shí)，注意結(jié)構(gòu)清晰、簡(jiǎn)潔明了，同時(shí)注重細(xì)節(jié)和生動(dòng)描繪，將會(huì)讓對(duì)方更加深入地了解你的朋友，也更能感受到友情的溫暖和真誠(chéng)。希望以上分享的內(nèi)容能夠幫助讀者更好地用英語(yǔ)介紹自己的朋友，讓社交變得更加輕松愉快。 ? 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

使用所學(xué)單詞，讓孩子感受到單詞的實(shí)際應(yīng)用，從而增加學(xué)習(xí)的趣味性和實(shí)用性。 四、倡導(dǎo)輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍 在孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中，家長(zhǎng)和教育者應(yīng)當(dāng)倡導(dǎo)輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。不應(yīng)過(guò)于嚴(yán)厲和苛刻，而是應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)中注重創(chuàng)造輕松、快樂的氛圍，讓孩子從內(nèi)心愿意學(xué)習(xí)單詞，而非感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)。 五、視頻輔助記憶 借助現(xiàn)代科技手段，家長(zhǎng)和教育者可以利用有趣的英語(yǔ)學(xué)習(xí)視頻輔助孩子記憶單詞。通過(guò)形象生動(dòng)的視頻形式，讓孩子們更容易理解和記憶單詞，從而提高學(xué)習(xí)的效果和趣味性。 六、分階段、循序漸進(jìn) 在設(shè)計(jì)背單詞的學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，可以根據(jù)孩子的年齡和學(xué)習(xí)能力，分階段、循序漸進(jìn)地進(jìn)行。不要一味要求孩子大量記憶，而是應(yīng)當(dāng)根據(jù)孩子的實(shí)際情況，循序漸進(jìn)地讓他們逐步掌握單詞，從而降低學(xué)習(xí)難度，增加學(xué)習(xí)興趣。 七、積極激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì) 當(dāng)孩子取得較好的背單詞成績(jī)時(shí)，家長(zhǎng)和教育者應(yīng)當(dāng)及時(shí)給予積極的激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)。這種正向激勵(lì)能夠增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，使他們更愿意參與學(xué)習(xí)過(guò)程。 總之，青少兒不喜歡背單詞是一種常見的現(xiàn)象，針對(duì)這一狀況，家長(zhǎng)和教育者需要了解原因，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，關(guān)聯(lián)單詞與實(shí)際生活，倡導(dǎo)愉快學(xué)習(xí)氛圍，借助視頻輔助記憶，循序漸進(jìn)，以及積極激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)綜合運(yùn)用以上方法，相信可以幫助孩子改變對(duì)背單詞的抵觸情緒，更愿意主動(dòng)參與到英語(yǔ)學(xué)習(xí)中去，從而提高學(xué)習(xí)效果，并培養(yǎng)出更濃厚的學(xué)習(xí)興趣。 ? 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

英語(yǔ)四六級(jí)考試是同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)里面最關(guān)系的一項(xiàng)考試，六級(jí)難度比較大。下面是小編給大家整理的一些英語(yǔ)六級(jí)易混淆詞匯，大家可以作為學(xué)習(xí)的參考。 英語(yǔ)六級(jí)易混淆詞匯20組： ◆1 revenge 報(bào)仇 avenge 為...報(bào)仇 ◆2 story 故事 storey 樓層 store 商店 ◆3 strike 打 stick 堅(jiān)持 strict 嚴(yán)格的 ◆4 expand 擴(kuò)張 expend 花費(fèi) extend 延長(zhǎng) ◆5 commerce 商業(yè) commence 開始 ◆6 steal 偷 steel 鋼 ◆7 strive 努力 stride 大步走 ◆8 allusion 暗示 illusion 幻覺 delusion 錯(cuò)覺 elusion 逃避 ◆9 stationery 文具 stationary 固定的 ◆10 loose 松的 lose 丟失 loss n 損失 lost lose過(guò)去式 ◆11 amend 改正, 修正 emend 校正 ◆12 amoral unmoral immoral 同義 不道德的 ◆13 capitol 大廈 capital 首都 ◆14 extend 延伸 extent 長(zhǎng)度 extant 現(xiàn)存的 ◆15 inability 沒

意義也不同。 forgetful易忘的 forgettable可忘的 respectful恭敬的 respectable可敬的 regretful懊悔的 regrettable令人遺憾的 credulous輕信的 credible可信的，可靠的 digestive消化的 digestible易消化的 delightful令人高興的 delighted感到高興的 desirous想望的 desirable值得想望的 persuasive打動(dòng)人心的 persuadable易聽人勸告的 Your choice of friends is most regrettable.你的擇友標(biāo)

常有幫助。建議您將這些詞匯和短語(yǔ)進(jìn)行整理和分類，通過(guò)背誦和模仿的方式加深記憶。 4、參與商務(wù)英語(yǔ)角和實(shí)踐活動(dòng) 參加商務(wù)英語(yǔ)角和實(shí)踐活動(dòng)是提高口語(yǔ)和交流能力的有效方法。通過(guò)與其他學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)的人交流和分享經(jīng)驗(yàn)，您可以增加語(yǔ)言輸出的機(jī)會(huì)，克服語(yǔ)言恐懼，并提高自己的表達(dá)能力和語(yǔ)感。 5、注重寫作實(shí)踐 商務(wù)英語(yǔ)中的寫作是重要的組成部分。您可以通過(guò)寫商業(yè)報(bào)告和郵件來(lái)提升寫作技巧，同時(shí)請(qǐng)老師或其他專業(yè)人士對(duì)您的寫作進(jìn)行指導(dǎo)和修改，以提高您的寫作水平。 6、利用網(wǎng)絡(luò)資源和學(xué)習(xí)工具 在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，利用網(wǎng)絡(luò)資源和學(xué)習(xí)工具可以更高效地學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)。例如，可以通過(guò)在線課程、學(xué)習(xí)網(wǎng)站和語(yǔ)言學(xué)習(xí)應(yīng)用程序來(lái)擴(kuò)展知識(shí)面和提升技能。 7、拓寬視野，了解商務(wù)環(huán)境 商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)不僅要掌握語(yǔ)言技巧，還需要了解國(guó)際商務(wù)環(huán)境和跨文化溝通技巧?？梢酝ㄟ^(guò)關(guān)注國(guó)際商務(wù)新聞、學(xué)習(xí)不同文化背景下的商務(wù)實(shí)踐以及參與國(guó)際商務(wù)交流活動(dòng)來(lái)增加對(duì)商務(wù)環(huán)境的理解。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)需要不斷的練習(xí)和實(shí)踐，而且需要耐心和毅力。通過(guò)多聽多讀、創(chuàng)造英語(yǔ)環(huán)境、背誦商務(wù)英語(yǔ)詞匯和短語(yǔ)、參與商務(wù)英語(yǔ)角和實(shí)踐活動(dòng)、注重寫作實(shí)踐、利用網(wǎng)絡(luò)資源和學(xué)習(xí)工具以及拓寬視野，我們可以更好地?fù)碛猩虅?wù)英語(yǔ)專業(yè)能力，并應(yīng)對(duì)國(guó)際商務(wù)挑戰(zhàn)。希望以上的學(xué)習(xí)方法和技巧對(duì)您在商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)習(xí)中有所幫助。

解了難題。 策略四：身體部位法 這個(gè)適合人物類話題，我發(fā)現(xiàn)一些考生對(duì)于人物類話題，很恐慌。其實(shí)沒什么好擔(dān)心的，這里的五官法就很好解決了這個(gè)問題。所謂的身體部位法就是：眼睛，鼻子，嘴巴，耳朵，手臂，外觀，心靈等等，當(dāng)你談到What makes a good teacher? 就可以從這幾個(gè)方面開講： A good teacher應(yīng)該有一個(gè)big heart，warm-hearted，patient (心靈),還要有abundant knowledge(頭腦)communicative, interesting and humorous way in class(嘴巴)等等。 策略五：模仿+交流法 毫無(wú)疑問，模仿是指模仿歐美影視劇里的人物角色，通過(guò)對(duì)其語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的模仿，以提升自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，這一點(diǎn)不僅可以用在雅思口語(yǔ)的聯(lián)系中，在平常口語(yǔ)練習(xí)中也可以用上。這里推薦老友記，絕望主婦，主要是學(xué)習(xí)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。 交流則能提前幫我們適應(yīng)與考官的相處，很多人考試的時(shí)間會(huì)有一點(diǎn)緊張，生怕進(jìn)考場(chǎng)房間太早，又怕比考官先坐不太禮貌，說(shuō)teacher還是直接問好good morning更好。 以上就是雅思口語(yǔ)提分技巧，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

意義也不同。 forgetful易忘的 forgettable可忘的 respectful恭敬的 respectable可敬的 regretful懊悔的 regrettable令人遺憾的 credulous輕信的 credible可信的，可靠的 digestive消化的 digestible易消化的 delightful令人高興的 delighted感到高興的 desirous想望的 desirable值得想望的 persuasive打動(dòng)人心的 persuadable易聽人勸告的 Your choice of friends is most regrettable.你的擇友標(biāo)

音節(jié)：元音字母在重讀開音節(jié)中a讀 [ei]，e讀 [i:]，i(y)讀[ai]，o讀 [2u]，u讀作 [ju:]或 [u:]。如：name [neim]、we [wi:]。 2. 閉音節(jié)：在重讀閉音節(jié)中a讀 [9]，e讀 [e]，i(y)讀 [i]，o讀[0]，u讀作 [3]或 [u]。如：bad [b9d]，hot [h0t]。 3. r音節(jié)：在重讀音節(jié)中，ar讀[1:]，or讀 [0:]，ir、er 、ur都讀作[2:]，例如：park [pa:k]，shirt [6'2t]。 4. 字母組合：ee讀 [i:]，air讀 [/2]，ck讀 [k]，sh讀[6]等。如：need [ni:d

準(zhǔn)則，而中國(guó)古代神話對(duì)神的褒貶則多以道德為準(zhǔn)繩。這種思維方式深植于中國(guó)的文化之中。幾千年來(lái)，這種尚德精神影響著人們對(duì)歷史人物的品評(píng)與現(xiàn)實(shí)人物的期望。 參考譯文 Although ancient Chinese mythology does not have relatively complete plot and mythological figures don’t have systematic genealogy, they have distinct features of oriental culture, among which the spirit of esteeming virtue is particularly significant.When compared with Western mythology, especially Greek mythology, this spirit of esteeming virtue is even more prominent.In Western mythology, especially Greek mythology,the criteria for judging whether a god is good or not are mostly the god’s wisdom and strength,while in ancient Chinese mythology, the criterion lies in morality. This way of thinking is deeply rooted in Chinese culture.For thousands of years, this spirit of esteeming virtue has affected people’s comments on historical figures and expectations of real people. 翻譯要點(diǎn) 1）神話人物:可譯為mythological figures。 2）系統(tǒng)的家譜:可譯為systematic genealogy。其中systematic意為系統(tǒng)的，是system的形容詞形式。 3）其中尤為顯著的是它的尚德精神:將此句譯為定語(yǔ)從句among which the spirit of esteeming virtue is particularly significant,承接前一句，可以使譯文結(jié)構(gòu)更加緊湊，邏輯更加清晰。