英語(yǔ)四六級(jí)考試是同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)里面最關(guān)系的一項(xiàng)考試，六級(jí)難度比較大。下面是小編給大家整理的一些英語(yǔ)六級(jí)易混淆詞匯，大家可以作為學(xué)習(xí)的參考。 英語(yǔ)六級(jí)易混淆詞匯20組： ◆1 revenge 報(bào)仇 avenge 為...報(bào)仇 ◆2 story 故事 storey 樓層 store 商店 ◆3 strike 打 stick 堅(jiān)持 strict 嚴(yán)格的 ◆4 expand 擴(kuò)張 expend 花費(fèi) extend 延長(zhǎng) ◆5 commerce 商業(yè) commence 開(kāi)始 ◆6 steal 偷 steel 鋼 ◆7 strive 努力 stride 大步走 ◆8 allusion 暗示 illusion 幻覺(jué) delusion 錯(cuò)覺(jué) elusion 逃避 ◆9 stationery 文具 stationary 固定的 ◆10 loose 松的 lose 丟失 loss n 損失 lost lose過(guò)去式 ◆11 amend 改正, 修正 emend 校正 ◆12 amoral unmoral immoral 同義 不道德的 ◆13 capitol 大廈 capital 首都 ◆14 extend 延伸 extent 長(zhǎng)度 extant 現(xiàn)存的 ◆15 inability 沒(méi)

下唇微開(kāi)，嘴唇扁平。 2.上下齒分開(kāi)，距離約能容納一根火柴棍。 3.舌部及下顎肌肉緊張，舌尖抵下齒，舌前部向硬顎盡量抬起。 4.嘴角盡量往兩邊移動(dòng)，像微笑的樣子。所以英美人拍照時(shí)喜歡說(shuō)“cheess”。 5.在發(fā)音的時(shí)候要盡量拉長(zhǎng)，就像古人喝醉酒以后吟詩(shī)的感覺(jué)。要記住：飽滿的長(zhǎng)元音是漂亮英語(yǔ)的秘訣。 6.這個(gè)音非常容易同漢語(yǔ)里“一”搞混，要注意：“一”的發(fā)音實(shí)際上是/ji/,是以半元音/j/開(kāi)頭的，而我們學(xué) 的這個(gè)“長(zhǎng)衣音”是直接以元音開(kāi)始的。 7.常發(fā)這個(gè)元音的有：字母e、字母組合ee、ea、ie、ei. 8.美語(yǔ)中以“y”結(jié)尾的單詞“y”也發(fā)成“長(zhǎng)衣音”，這一點(diǎn)跟英式英語(yǔ)中是有區(qū)別的，要注意。 以上就是小編給大家分享的關(guān)于英語(yǔ)g學(xué)習(xí)內(nèi)容的分享，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

學(xué)習(xí)不僅讓孩子樂(lè)在其中，還幫助他們更容易記憶和理解英語(yǔ)單詞和短語(yǔ)。 實(shí)例： 設(shè)計(jì)一個(gè)英語(yǔ)版的拼圖游戲，讓孩子通過(guò)拼出英語(yǔ)單詞來(lái)完成拼圖，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。 3. 培養(yǎng)閱讀習(xí)慣 閱讀是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)鍵，因?yàn)樗峁┝舜罅康脑~匯和語(yǔ)法知識(shí)。每天為孩子讀英文故事書(shū)，或者讓他們嘗試簡(jiǎn)單的英文繪本，都能幫助他們擴(kuò)展詞匯量和語(yǔ)感。選擇適合孩子年齡的書(shū)籍，讓他們逐漸培養(yǎng)英語(yǔ)閱讀習(xí)慣。 實(shí)例： 每晚在睡前為孩子讀一篇英文故事，不僅促進(jìn)了閱讀興趣，還增加了親子互動(dòng)。 4. 制定明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃 在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，制定一個(gè)明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃非常重要。為孩子每天安排一段專門(mén)的學(xué)習(xí)時(shí)間，確保他們有足夠的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)和鞏固知識(shí)。同時(shí)，設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓孩子明白他們?yōu)槭裁匆獙W(xué)英語(yǔ)，這將激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。 實(shí)例： 每天下午4點(diǎn)至5點(diǎn)，孩子有一個(gè)專門(mén)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)間，這段時(shí)間用于完成英語(yǔ)作業(yè)和練習(xí)口語(yǔ)。 5. 外教一對(duì)一輔導(dǎo) 最后，如果條件允許，考慮為孩子安排一對(duì)一的外教輔導(dǎo)。外教可以糾正發(fā)音、提供純正口音的英語(yǔ)輸入，幫助孩子建立自信，同時(shí)能夠?qū)崟r(shí)糾正語(yǔ)法和發(fā)音錯(cuò)誤。 總的來(lái)說(shuō)，小學(xué)英語(yǔ)啟蒙是孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)道路上的第一步，因此要充分利用這個(gè)階段，培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)興趣和語(yǔ)言能力。通過(guò)創(chuàng)造英語(yǔ)環(huán)境、游戲化學(xué)習(xí)、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣

須在一定時(shí)間內(nèi)完成)。所以在開(kāi)始時(shí)做題的時(shí)間用的久了，余下給后面答題的時(shí)間就少了，所以要均勻分配。而且答完了的題目不能再返回查看，所以要慎重選擇每一題的答案。 三、托福聽(tīng)力考試注意事項(xiàng) 1.試聽(tīng)和試音 很多人不重視這個(gè)步驟，只是簡(jiǎn)單履行程序，這是大錯(cuò)特錯(cuò)。硬件設(shè)備的性能直接影響我們的發(fā)揮。有這樣一個(gè)考生，以往考試聽(tīng)力成績(jī)都在24分以上，但最近一次由于在試聽(tīng)的時(shí)候沒(méi)太在意，考試的時(shí)候發(fā)現(xiàn)聽(tīng)力設(shè)備有問(wèn)題，一會(huì)聽(tīng)得見(jiàn)一會(huì)聽(tīng)不見(jiàn)，雖然后來(lái)考場(chǎng)采取了一定的措施，但結(jié)果聽(tīng)力只有19分。這不是故事，是一件真實(shí)的事件。這個(gè)故事告訴我們，考試是一件大事，任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不能大意。 2.機(jī)考過(guò)程中的外來(lái)干擾 托?？?

同一個(gè)選項(xiàng)(要蒙已經(jīng)做出的確定對(duì)的答案中沒(méi)有或很少的選項(xiàng))。A作為正確選項(xiàng)的個(gè)數(shù)最多，沒(méi)有連續(xù)三個(gè)答案都一樣的情況。 三、敲黑板，可以顧全大局的解題法門(mén) 1、捋清思路和文章結(jié)構(gòu) 大家做題的時(shí)候很容易陷入這樣的誤區(qū)，就是跳過(guò)通讀全文了解大意的步驟，而是拿到題之后上來(lái)就做題。這樣很容易把自己局限在一個(gè)小范圍內(nèi)畫(huà)地為牢，當(dāng)然這樣做出來(lái)的答案正確率一定不會(huì)高了。 小伙伴們?cè)谀玫揭黄恼轮螅紫纫焖贋g覽一遍文章，至少要知道文章到底講了什么，是議論文還是記敘文，是真實(shí)報(bào)道還是故事，是正在發(fā)生的還是已經(jīng)發(fā)生的。這些信息對(duì)于我們之后的做題有很大用處，很多童靴做題時(shí)會(huì)栽在時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)這些最簡(jiǎn)單的點(diǎn)上，而這

理解和掌握英語(yǔ)中名詞復(fù)數(shù)形式的使用方法。 ? 英語(yǔ)中名詞復(fù)數(shù)形式的基本規(guī)則 一般規(guī)則：在英語(yǔ)中，通常將名詞變成復(fù)數(shù)形式的方法是在單數(shù)名詞的末尾添加“-s”。 以s, x, z, ch, sh 結(jié)尾的名詞：在這些情況下，在名詞末尾直接加上“-es”來(lái)表示復(fù)數(shù)形式。 以輔音字母+y結(jié)尾的名詞：將“y”變?yōu)椤癷”，再加上“es”來(lái)表示復(fù)數(shù)形式。 不規(guī)則名詞：有些名詞的復(fù)數(shù)形式并不遵循上述規(guī)則，需要獨(dú)立記憶。 “魚(yú)”的復(fù)數(shù)形式 一般規(guī)則：根據(jù)一般規(guī)則，將“fish”變?yōu)閺?fù)數(shù)形式時(shí)，只需在末尾加上“-es”，即變?yōu)椤癴ishes”。 不規(guī)則名詞：在特定語(yǔ)境中，“fish”也可以用作復(fù)數(shù)形式，表示多條不同種類的魚(yú)。 復(fù)數(shù)形式的使用場(chǎng)景 數(shù)量描述：用復(fù)數(shù)形式來(lái)描述多個(gè)魚(yú)，例如：“There are many fishes in the pond.”（池塘里有許多魚(yú)。） 種類描述：也可以用單數(shù)形式來(lái)表示一類魚(yú)的復(fù)數(shù)，例如：“The restaurant serves various fish.”（這家餐廳供應(yīng)各種魚(yú)類。） 特殊情況下的注意事項(xiàng) 上下文語(yǔ)境：在不同的語(yǔ)境中，“fishes”和“fish”都可能是

該做哪種形狀?我說(shuō)這些單詞時(shí)，舌頭又應(yīng)該放在哪里?這一方面英語(yǔ)教師尤其能幫得上忙，因?yàn)樗麄兌际苓^(guò)訓(xùn)練，理解英語(yǔ)的發(fā)音方式并能恰當(dāng)?shù)啬７?。?dāng)與一個(gè)母語(yǔ)是英語(yǔ)的人交流時(shí)，可以讓他們告訴你，他們發(fā)音一個(gè)特別難的單詞時(shí)，他們的舌頭是放在哪個(gè)位置的。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

去了，語(yǔ)感就培養(yǎng)起來(lái)了。 3、實(shí)踐中應(yīng)用英語(yǔ) 多看英文網(wǎng)站，上英文的論壇，查英文的資料?？炊嗔耍枚嗔?，英語(yǔ)就跟中文似的，成了你的工作、學(xué)習(xí)和賺錢(qián)的工具了。 二、商務(wù)英語(yǔ)怎么復(fù)習(xí) 1、要大，不要追求精確 說(shuō)錯(cuò)了不要緊 發(fā)音不準(zhǔn)也不要緊。 遣詞造句，中國(guó)人說(shuō)中國(guó)話，也沒(méi)那么精確。英語(yǔ)也一樣。 語(yǔ)感很重要，這需要在第一點(diǎn)說(shuō)的“量”上去了，語(yǔ)感就培養(yǎng)起來(lái)了。 2、實(shí)踐中應(yīng)用英語(yǔ) 多看英文網(wǎng)站，上英文論壇.，查英文的資料 看多了，用多了，英語(yǔ)就跟中文似的，成了你的工作、學(xué)習(xí)和賺錢(qián)的工具了。 比如，你要出國(guó)留學(xué)，可直接去查英文的學(xué)校資料。 3、后一點(diǎn)，就是要堅(jiān)持 時(shí)間過(guò)的很快的 如果你一天松懈，可能一個(gè)月就松懈著過(guò)去了，很快，你發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)30了，35了，快奔四的人了，同事、同學(xué)都在進(jìn)步，自己還在原地踏步，這多悲哀啊 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 熟知自己的時(shí)間和能力，針對(duì)性地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并利用各種有效資源進(jìn)行學(xué)習(xí)是提高商務(wù)英語(yǔ)備考效率的關(guān)鍵。

生了。 3、在實(shí)踐中應(yīng)用英語(yǔ) 商務(wù)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)最主要的還是為了工作，那么該如何邊工作邊學(xué)好英語(yǔ)呢?很多人日常英語(yǔ)是不錯(cuò)的，但是在工作場(chǎng)合英語(yǔ)就顯得捉襟見(jiàn)肘，建議這類朋友可以考慮報(bào)個(gè)培訓(xùn)班，專門(mén)針對(duì)商務(wù)英語(yǔ)這塊進(jìn)行培訓(xùn)。 4、膽要大，不要追求精確 說(shuō)錯(cuò)了不要緊。發(fā)音不準(zhǔn)也不要緊。遣詞造句，中國(guó)人說(shuō)中國(guó)話，也沒(méi)那么精確。英語(yǔ)也一樣。在語(yǔ)音方面，中國(guó)人說(shuō)話，南腔北調(diào)，英語(yǔ)也一樣，看電影，美國(guó)人不也有的說(shuō)得唔嚕唔嚕的嗎?語(yǔ)感很重要，這需要在第一點(diǎn)說(shuō)的“量”上去了，語(yǔ)感就培養(yǎng)起來(lái)了。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 以上就是小編為大家整理的商務(wù)英語(yǔ)怎么算過(guò)的全部?jī)?nèi)容，更多精彩請(qǐng)進(jìn)入滬江網(wǎng)欄目查看。

音節(jié)：元音字母在重讀開(kāi)音節(jié)中a讀 [ei]，e讀 [i:]，i(y)讀[ai]，o讀 [2u]，u讀作 [ju:]或 [u:]。如：name [neim]、we [wi:]。 2. 閉音節(jié)：在重讀閉音節(jié)中a讀 [9]，e讀 [e]，i(y)讀 [i]，o讀[0]，u讀作 [3]或 [u]。如：bad [b9d]，hot [h0t]。 3. r音節(jié)：在重讀音節(jié)中，ar讀[1:]，or讀 [0:]，ir、er 、ur都讀作[2:]，例如：park [pa:k]，shirt [6'2t]。 4. 字母組合：ee讀 [i:]，air讀 [/2]，ck讀 [k]，sh讀[6]等。如：need [ni:d